4. Биология_Лабораторный практикум (1). Практикум биология 59 классы Составители

• Название: Практикум биология 59 классы Составители
• Дата: 08.12.2022
• Размер: 5.64 Mb.
• Имя файла: 4. Биология_Лабораторный практикум (1).docx
• Тип: Практикум; #834674
• страница: 13 из 59

І Корневище

1. 
   Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. (см. рс. 66 стр. 57).
   
2. 
   Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни.
   
3. 
   Сделайте вывод о значении корневища растения.
   

ІІ. Клубень

1. 
   Рассмотрите внешнее строение клубня картофеля. Найдите “глазки”, пазушные и верхушечную почки, определите в какой части клубня — в основании или верхушке — их больше.
   
2. 
   Зарисуйте внешний вид клубня картофеля и обозначьте на нем: «глазки» (почки), верхушку клубня, бровки (листовые рубцы), стебель.
   
3. 
   Разрежьте клубень на две части, на разрез клубня капните раствор йода. Как изменилась окраска разреза клубня? Объясните, почему?
   
4. 
   Вывод: какое значение имеет клубень в жизни растения
   

ІІІ Луковица

1. 
   Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу репчатого лука. Найдите сухие чешуйчатые листья, сочные чешуйчатые листья. Какую функцию они выполняют?
   
2. 
   Найдите и рассмотрите стебель — донце, верхушечную и боковые почки.
   
3. 
   Зарисуйте срез луковицы и обозначьте на нем: стебель(донце), листья сочные и сухие, почку.
   
4. 
   Вывод: какое значение имеет луковица в жизни растения?
   

Лабораторная работа 15 Тема: «Наблюдение за ростом корня.» Оборудование и материалы: прозрачный скан с водой, луковица, линейка.

Необходимо проделать такой эксперимент: опустить в стакан с водой луковицу корнями в воду. Поставить в теплое, хорошо освещенное место на 2-3 дня и вести наблюдение.

Измеряя рост корней и листьев лука, записывать значения в таблицу.

№

Дата

Длина корней

Длина листьев лука

Свои наблюдения проводите в течение 2-3 недель, соответственно, получится много данных, которые вы опишете в выводах. Обобщите результаты по длине корней и длине листьев лука, а также попробуйте написать, какими методами вы пользовались для проведения данной практической работы.
Лабораторная работа 16. Тема: «Определение возраста дерева по спилу.» Цельработы:выяснить структуру спила дерева, скорость роста годичных колец в зависимости от климатических условий и породы дерева.

Материалыиоборудование:спилы деревьев (дуб, ясень, тополь или ива, сосна), таблицы, учебник, лупа.



Инструктивная карточка

1. 
   Можно представить данную фотографию на экране с помощью документ- камеры. Предложить обучающимся сравнивать возраст спилов, предложенных им в ходе индивидуально-групповых заданий с возрастом спила дерева на данным рисунке. В конце работы можно предложить вопрос: Какое практическое значение для вас имеют приобретенные на уроке знания о годичных кольцах древесных растений?
   
2. 
   Для организации работы в группах, либо индивидуально можно использовать фотографию с разными спилами древесных растений.