Презент. Практикум по географии 59 класс
 Скачать 0.78 Mb.
|
|
Тема: "Сравнительная характеристика хозяйства двух районов"(по выбору учителя) Цели работы: . На примере сравнения хозяйства двух районов проверить и оценить умение проводить сравнительную характеристику: выделять черты сходства и различия, объяснять полученные результаты. Последовательность выполнения работы 1. Используя различные источники географических знаний (учебник, карты атласа, дополнительные и справочные материалы), сравните хозяйство двух районов по основным экономико-географическим показателям, выделив черты сходства и различия. 2. Объясните причины сходства и различия хозяйства сравниваемых районов. 3. Результаты работы оформите в виде таблицы.
Практическая работа (урок №38) Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Северного Кавказа Ход работы Работа творческая. Изучив дома возможности для отдыха и лечения на Северном Кавказе, составить буклет или компьютерную презентацию с представлением мест отдыха и лечения на Северном Кавказе. Практическая работа (урок «59) Тема: "Сравнение хозяйственной специализации Западно-Сибирского и Восточно-Сибирского экономических районов» Цели работы: . На примере сравнения хозяйства двух районов проверить и оценить умение проводить сравнительную характеристику: выделять черты сходства и различия, объяснять полученные результаты. Последовательность выполнения работы 1. Используя различные источники географических знаний (учебник, карты атласа, дополнительные и справочные материалы), сравните хозяйство двух районов по основным экономико-географическим показателям, выделив черты сходства и различия. 2. Объясните причины сходства и различия хозяйства сравниваемых районов. 3. Результаты работы оформите в виде таблицы.
Практические работы 10 класс Практическая работа №1 Тема. Составление графиков, картосхем и диаграмм на основе статистической информации. Цель работы: формирование умений обрабатывать статистическую информацию в виде графиков, картосхем и диаграмм. *** Задание учащимся. Используя статистические данные таблиц 4,5 стр.24-25 учебника «География» часть, построить диаграммы, графики. На контурную карту нанести разными цветами страны«Большой восьмерки», страны переселенческого капитализма, страны с переходным типом экономики, новые индустриальные страны. Практическая работа №2 Тема.Обозначение на контурной карте крупнейших агломераций и мегалополисов Цель работы: формирование умений наносить на контурную карту крупнейшие агломерации и мегалополисы. *** Задание учащимся. Используя данные таблиц параграфа 8 стр.61-67 учебника «География» часть 1, обозначить с помощью условных знаков (разного цвета) на контурной карте крупнейшие агломерации и мегалополисы мира. Практическая работа №3 Тема.Определение обеспеченности стран различными видами природных ресурсов. Цель работы: формирование умений оценивать обеспеченность стран различными видами природных ресурсов. *** Задание учащимся. Используя карты атласа, приложения к учебнику, статистические материалы, выполнить следующие задания: На контурную карту нанести основные районы размещения важнейших природных ресурсов. Анализируя статистические данные о запасах и добыче основных видов природных ресурсов, сравнить обеспеченность минеральными, земельными, водными и лесными ресурсами отдельных стран (регионов). Вывод: Практическая работа №4 Тема.Определение стран-экспортеров основных видов сырья, промышленной и с/х продукции, разных видов услуг. Цель работы:формирование умений определять страны-экспортеры основных видов сырья, промышленной и с/х продукции, разных видов услуг. *** Задание учащимся. Используя карты атласа, определить страны-экспортеры основных видов сырья, промышленной и с/х продукции, разных видов услуг. Работу оформить в таблице:
Вывод: Практические работы 11 класс Практическая работа №1 Тема.Обозначение на контурной карте границ субрегионов Европы. Цель работы:формирование умений выделять на контурной карте границы субрегионов Европы. *** Задание учащимся. На контурной карте Европы выделить границы ее субрегионов, заштриховать соответствующие территории и подписать их. Практическая работа №2 Тема.Сравнительная характеристика экономико-географического положения двух стран Азии. Цель работы: развитие умений сравнивать отдельные страны, выделяя основные особенности природы, населения, хозяйства, отмечать черты сходства и черты различия. *** Задание учащимся. Дать краткое описание двух стран Азии, используя типовой план характеристики государств. Найти черты сходства и различия в географическом положении, ресурсах населении и хозяйстве. Сформулировать краткие выводы о причинах различия и сходства между рассматриваемыми странами. Практическая работа №3 Тема. Характеристика природно-ресурсного потенциала Австралии по картам атласа. Цель работы: развивать умения учащихся, используя карты атласа, статистическую информацию, оценивать природно-ресурсный потенциал страны и составлять его характеристику. *** Задание учащимся. Используякарты атласа, статистическую информацию, оценить природно-ресурсный потенциал страны и составить его характеристику по типовому плану. План характеристики природно-ресурсного потенциала страны Природные ресурсы и их использование. Экологические проблемы, связанные с использованием природных ресурсов. Оценка природно-ресурсного потенциала для развития промышленности и сельского хозяйства. Перспективы развития природно-ресурсной базы страны. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||