Общая психология. Общая психология_сенсорноперцептивные процессы. Практикум рекомендовано методическим советом урФу в качестве учебнометодического пособия для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и специалитета по направлениям подготовки
 Скачать 2.61 Mb.
|
|
Метод констант (метод постоянных раздражителей, с. при использовании данного метода необходима статистическая обработка достаточно большого числа показаний испытуемого, которому путем случайной выборки предъявляются раздражители различной интенсивности. в случае определения абсолютного порога чувствительности испытуемый каждый раз сообщает, ощущает он или не ощущает предъявленное ему раздражение. величина порога вычисляется в результате подсчета правильных и ложных ответов, данных испытуемым при многократной оценке предъявленных ему раздражителей разной интенсивности. Этот метод требует проведения предварительного опыта, цель которого состоит в ориентировочном определении у испытуемого диапазона пороговой зоны, те. диапазона интенсивности раздражителя, на границах которого практически всегда начинает или перестает ощущаться воздействие стимула. выявленный в опыте диапазон пороговой зоны разделяют на равное, желательно нечетное, число интервалов интенсивности (от 5 до 9), поэтому все разности между величинами всех стимулов в пороговой зоне одинаковы. в течение всего опыта эти выбранные интенсивности остаются неизменными (отсюда и название метода – метод констант. стимулы разной интенсивности предъявляются испытуемому в случайном порядке, но обязательно при одной и той же кратности использования каждого стимула. в отличие от метода границ (метода минимальных изменений) метод констант предполагает предъявление стимулов не в порядке возрастания или убывания их интенсивности, а в произвольном случайном) порядке. Это автоматически снимает проблему предвосхищения испытуемым очередного сигнала, а следовательно – и формирование какой-либо индивидуальной стратегии. вычисление же пороговой точки при использовании данного метода несколько усложняется, иона определяется по вероятности причисления сигнала к категориям да и нет. за пороговую точку принимается такая величина стимула, которая в 50 % случаев испытуемым ощущается, а вне ощущается. другими словами, абсолютный порог чувствительности вычисляется не как усредненная точка, а как вероятностная величина. Метод же границ используется в тех случаях, когда величину абсолютного порога чувствительности требуется определить с достаточно большой точностью. методы определения разностных порогов чувствительности для определения разностных порогов чувствительности используются те же самые классические методы (метод установки, метод границ и метод констант, нов несколько иной модификации. во-первых, поскольку речь идет о различении двух раздражителей, в каждой серии эксперимента испытуемому предъявляются два стимула, а не один. первый стимул используется в качестве эталона (точки отсчета) и остается постоянным в течение всего эксперимента. второй (тестовый) стимул изменяется при каждом предъявлении. во-вторых, испытуемый оценивает предъявляемый тестовый стимул не в бинарной категории «да»/«нет», а путем выбора ответа из трех возможных вариантов меньше, те. тестовый стимул меньше эталона больше – тестовый стимул больше эталона и, наконец, равно, если испытуемый считает оба стимула субъективно равными. во всем остальном методика определения разностных порогов аналогична методике определения абсолютных порогов 1) при использовании метода установки испытуемый сам подстраивает тестовый стимул к эталону так, чтобы а) они были субъективно равны б) чтобы тестовый стимул был едва заметно больше или меньше эталонного 2) метод границ предусматривает изменение тестового сигнала в порядке возрастания (восходящая серия) или убывания его величины (нисходящая серия 3) метод констант предполагает предъявление тестового стимула в случайной последовательности Метод установки (метод средней ошибки, с. испытуемому предъявляют одновременно два стимула – эталонный и переменный, причем величину переменного стимула испытуемый изменяет самостоятельно. аппаратура должна обеспечивать плавную регулировку измеряемого параметра переменного стимула. задача испытуемого состоит в подравнивании переменного стимула к эталону. для вычисления разностного порога чувствительности испытуемый должен произвести множество подравниваний, что дает возможность рассчитать среднюю арифметическую величину (Х ср ) и среднее квадратичное отклонение (σ) точности подравнивания. в эксперименте с использованием метода установки величина разностного порога чувствительности в значительной мере зависит от формулировки инструкции, даваемой испытуемому. так, ему можно предложить подравнять переменный стимул к эталону, сообщив при этом, что переменный стимул будет, например, всегда меньше (или всегда больше, чем эталона можно попросить найти равенство между переменными эталонным стимулами. Метод границ (метод минимальных изменений, с. определение разностного порога чувствительности методом границ предполагает выбор эталонного стимула среди континуума сверхпороговых стимулов. с эталонным стимулом и производят сравнение всех остальных, те. переменных, стимулов. осуществлять это можно и последовательно, и одновременно. в первом случае сначала предъявляют эталонный стимула во втором и эталонный стимул, и сравниваемый с ним стимул предъявляют одновременно. при обработке экспериментальных данных для каждого сти- мульного ряда находят границы между сменой категорий ответов от меньше к равно и от равно к больше. усредняя значения интенсивностей стимулов, соответствующие интервалам между этими границами (совместно для нисходящих и восходящих рядов стимуляции, получают средние значения верхнего для ответов больше) и нижнего (для ответов меньше) порогов чувствительности. разность между ними и позволяет выявить интервал неопределенности разделенная пополам, она дает нам искомую величину разностного порога чувствительности. Метод констант (метод постоянных раздражителей, с. основные требования к определению разностных порогов чувствительности методом констант аналогичны требованиям, предъявляемым к определению абсолютного порога чувствительности. разностный порог определяется по отношению к произвольно выбранному стандартному стимулу сверхпороговой интенсивности. в процессе измерений можно пользоваться методикой, согласно которой от испытуемого требуются две категории ответов (больше, чем эталон и меньше, чем эталонно можно применять и методику, предусматривающую три категории ответов (как при использовании метода границ. к этой методике, однако, прибегают реже, поскольку наличие третьей категории ответов снижает точность результатов измерения. остается отметить, что в современной психологии классические методы исследования порогов актуальности не теряют. а студенту определение абсолютных и разностных порогов чувствительности к стимулам разной модальности необходимо для понимания основных закономерностей работы сенсорных систем. раздел б Практика практическое занятие Определение дифференциальных порогов для дискретного множества под дискретным множеством в психофизике понимается совокупность однородных элементов, рассеянных по определенной площади и предъявляемых испытуемому для визуальной оценки. в качестве дискретного множества могут использоваться черные точки, круги или геометрические фигуры на белых квадратах, светящиеся изображения на экране компьютера и т. д. Цель занятия измерение дифференциального порога для дискретного множества. необходимо определить, на какое минимальное значение должно измениться число элементов в дискретном множестве, чтобы испытуемый смог это обнаружить. Оборудование набор из 10 обозначенных латинскими буквами A, B, C, D, E, F, G, H, I, J тестовых карточек 10 × 10 см с различным количеством точек (от 35 дои от 41 дои стандартной карточки (на которой изображены 40 точек. ход исследования для определения дифференцированного порога используется метод констант (метод постоянных раздражителей. испытуемому выдается стандартная карточка (с изображением 40 точек, которая лежит у него на столе в течение всего эксперимента. Экспериментатор предъявляет испытуемому на короткое время (3–5 секунд) каждую карточку из тестового набора. испытуемый должен оценить количество точек на тестовой карточке по сравнению с таковым на стандартной по одному из трех критериев больше (>), если количество точек на тестовой карточке больше, чем на стандартной меньше (<), если количество точек на тестовой карточке меньше, чем на стандартной равно (=), если количество точек на обеих карточках представляется субъективно одинаковым. тестовые карточки предъявляются десятикратно в случайном порядке, те. после каждого предъявления карточки следует перемешивать. оценка каждой карточки фиксируется секретарем в бланке ответов испытуемого (бланке наблюдений) в табличной форме табл. 1). Таблица Результаты оценки испытуемым тестовых карточек ка рто чк а ко личе ств от очек на карточке, очередность предъявления карточки вероятность ответа больше, Р (>) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Обработка результатов. поданным таблицы определите вероятность ответа больше [P (>)] для каждой тестовой карточки по 10 повторно- стям, для чего используется следующая формула ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 N N P N N N = = + + + = 2. постройте психометрическую кривую. для этого на координатной плоскости (по оси абсцисс откладывается количество точек, изображенных на тестовой карточке, по оси ординат – показатель частоты ответов больше) строится образная кривая рис. 4). Обнаруженные стимулы Порог Интенсивность стимула, φ % 100 50 рис. 4. пример построения образной психометрической кривой для вычисления дифференциального порога. по построенному графику найдите границы интервала неопределенности (нижняя граница – это вероятность ответа больше, равная 25 %; верхняя граница – вероятность того же ответа, равная 75 %), для чего необходимо экстраполировать значения вероятностей на психометрическую кривую, а от нее – на ось абсцисс. далее по графику определите величину дифференциального порога (ΔN которая соответствует половине интервала неопределенности. 5. найдите относительный дифференциальный порог (ΔN/N ), равный отношению разностного порога к величине стандартного стимула. величину собственного дифференциального порога сравните с таковой у одного из испытуемых, полученные различия объясните. подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе практическое занятие 1.2 Субъективная визуальная оценка некоторых пространственных характеристик пространство является одной из важнейших физических характеристик окружающего мира. ряд исследователей отмечает, что некоторые пространственные параметры внешнего мира (удаленность, протяженность, воспринимаемые визуально, оцениваются линейно по отношению к физической шкале (или, в соответствии с законом стивенса, с показателем степени, равным единице. визуальная оценка площади и объема производится нелинейно показатель степенной функции стивенса для оценки двухмерного пространства составляет 0,70, а для оценки трехмерного – Цель занятия определение и сопоставление показателей степенной функции стивенса при оценке величины одно, двух- и трехмерных объектов (длины бумажных полосок, площади нарисованных кругов и объема деревянных шаров). Оборудование набор бумажных полосок разной длины, набор карточек 15 × 15 см с нарисованными на них кругами разной площади, набор деревянных шаров разной величины (в каждом наборе содержится по 7 предметов, обозначенных латинскими буквами A, B, C, D, E, F, ход исследования проводятся три серии эксперимента. серия 1 – оценка длины бумажных полосок серия 2 – оценка площади кругов серия 3 – оценка объема шаров. в каждой серии эксперимента первым всегда предъявляется эталонный стимул А (бумажная полоска, карточка с нарисованным кругом или деревянный шар, которому присваивается условное численное значение 1. размер всех остальных полосок, кругов и шаров оценивается по произвольной шкале по отношению к эталону (эталон тоже включается в число тестовых стимулов. все тестовые стимулы предъявляются испытуемому трижды в случайном порядке. результаты каждой серии эксперимента секретарь заносит в отдельную таблицу, образец которой представлен ниже (табл. Таблица Результаты оценки испытуемым параметров тестовых стимулов* очередность предъявления стимула показатель стимул A B C D E F G 1 оценка, логарифм оценки, lg оценка, логарифм оценки, lg оценка, логарифм оценки, lg далее в скобках студент при оформлении работы указывает, о каких стимулах идет речь (бумажных полосках, нарисованных кругах или деревянных шарах). в ходе эксперимента запрещается пользоваться какими-либо измерительными инструментами (все оценки должны быть чисто субъективными). Обработка результатов. оцененные по произвольной шкале параметры предъявленных стимулов (бумажных полосок, нарисованных кругов и деревянных шаров) переведите в логарифмические единицы (берется десятичный логарифм оценки с точностью до го знака. полученные логарифмы (lg R) усредните потрем повтор- ностям для каждого стимула во всех трех сериях. полученные данные занесите в таблицу, построенную по образцу табл. 3; для каждой серии экспериментов строится своя таблица. на одной координатной плоскости в двойных логарифмических координатах постройте три прямые lg R l = f (lg l);lg R s = f (lg S);lg R v = f (lg V ). Таблица Стандартные и усредненные логарифмы оценок предъявленных стимулов* показатель стимул A B C D E F G длина полоски l lg l lg площадь круга S lg S lg объем шара V lgV lg далее в скобках указывается серия эксперимента. совместите оси физических шкал. определите значение показателей степени стивенса для каждой функции. значения эти следует сопоставить и объяснить, с чем связаны различия между ними. простейшим способом определения величины показателя степени без использования статистических методов является вычисление тангенса угла наклона функции в двойных логарифмических координатах так, как это показано на приведенном ниже графике (рис. 5). 1 1 0 y x y = рис. 5. определение тангенса угла наклона функции показатель степени b вычисляется по формуле tg Y b X = α = 6. установите, в каком измерении (одно, двух- или трехмерном) испытуемый наиболее адекватно оценивает пространственные характеристики. выясните, в каком измерении (одно, двух- или трехмерном) испытуемый оценивает пространственные характеристики в соответствии с нормативными показателями. проведите сравнительную оценку результатов, полученных у двух испытуемых. подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе. практическое занятие Определение абсолютного порога кожных пространственных ощущений тактильные ощущения, или ощущения прикосновения, – это разновидность кожных ощущений, к которым относятся также ощущения давления, температурные и болевые ощущения. тактильные рецепторы наиболее многочисленны на кончике языка и на концевых фалангах пальцев рук (табл. 4). если на спине две точки прикосновения воспринимаются раздельно лишь на расстоянии мм, тона кончике пальцев и языка – на расстоянии 1 мм. в сочетании с двигательными тактильные ощущения образуют осязательную чувствительность, лежащую в основе предметных действий. абсолютный порог пространственной тактильной чувствительности минимальное расстояние между двумя точечными прикосновениями, при котором эти воздействия воспринимаются раздельно. Цель занятия определение абсолютного порога кожных пространственных ощущений на различных участках руки Задачи. найти абсолютную пороговую величину кожных пространственных ощущений на предплечье. найти абсолютную пороговую величину кожных пространственных ощущений на ладони. найти абсолютную пороговую величину кожных пространственных ощущений на кончиках пальцев. определить среднюю величину абсолютного порога (среднее арифметическое) по группе и сравнить полученное значение с величиной абсолютного порога кожных пространственных ощущений испытуемого на всех участках руки. Таблица Пространственные пороги тактильной чувствительности зона высокой чувствительности величина порога, мм зона низкой чувствительности величина порога, мм кончик языка крестец концевые фаланги пальцев рук ягодицы красная часть губ предплечье и голень ладонная сторона кисти грудина концевая фаланга большого пальца ноги Шея ниже затылка тыльная сторона вторых фаланг пальцев ноги поясница тыльная сторона первой фаланги большого пальца ноги спина и середина шеи плечо и бедро Оборудование Эстезиометр вебера или спирмена (можно заменить чертежным циркулем со слегка притупленными иглами и линейкой. Эстезиометр – это прибор для измерения чувствительности, внешне напоминающий штангенциркуль. состоит он из металлического стержня с нанесенными на него миллиметровыми делениями. на одном конце стержня у нулевого деления укреплена неподвижная ножка. вдоль стержня перемещается вторая, подвижная, ножка. Между ножками эстезиометра можно устанавливать разные расстояния. ход исследования Экспериментатор прикасается к руке испытуемого ножками эстезиометра (циркуля, не надавливая на кожу. Эксперимент проводится в 2 серии. Серия сначала экспериментатор прикасается к руке испытуемого сведенными ножками эстезиометра (циркуля, а затем с каждым прикосновением последовательно увеличивает расстояние между ними на 1–2 мм до тех пор, пока испытуемый не сообщит, что он почувствовал 2 прикосновения. расстояние, на котором испытуемый впервые ощутит 2 прикосновения, замеряется линейкой и заносится в таблицу. Серия Экспериментатор уменьшает расстояние между ножками эстезиометра (циркуля, начиная от заведомо большого (3–4 см, на котором испытуемый чувствует 2 прикосновения, и завершает сведение ножек прибора тогда, когда испытуемый впервые перестает ощущать 2 прикосновения иголок. полученное расстояние замеряется и заносится в таблицу. |