Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.2. Дополнительная литература по теме

  • 2.3. Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию Понятие и виды семейных правоотношений

  • Элементы семейного правоотношения

  • Осуществление и защита семейных прав. Меры ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение семейно-правовых обязанностей

  • Основания возникновения и динамики семейных правоотношений. Презумпции, фикции и фиктивность в семейном праве

  • 2.4. Вопросы для контроля

  • 2.6. Задание по составлению глоссария

  • 2.7. Задачи Задача 1

  • 2.8. Кейсы Кейс 1

  • 2.9. Задания для письменных работ

  • Семейное правоПрактикум. Краснова Семейное право Практикум. Практикум Тюмень Издательство Тюменского государственного университета 2016 удк 347. 61. 64(075. 8)


    Скачать 456.19 Kb.
    НазваниеПрактикум Тюмень Издательство Тюменского государственного университета 2016 удк 347. 61. 64(075. 8)
    АнкорСемейное правоПрактикум
    Дата28.09.2020
    Размер456.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКраснова Семейное право Практикум.docx
    ТипПрактикум
    #139936
    страница3 из 22
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
    ТЕМА 2. СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ

    2.1. План семинарского занятия


    1. Понятие и виды семейных правоотношений.




      1. Элементы семейного правоотношения.




      1. Осуществление и защита семейных прав. Меры ответст­ венности за неисполнение или ненадлежащее исполнение семей­ но-правовых обязанностей.

      2. Основания возникновения и динамики семейных правоот­ ношений. Презумпции, фикции и фиктивность в семейном праве.



    2.2. Дополнительная литература по теме


    1. Агеева А. Бабушки бывшими не бывают // ЭЖ-Юрист. 2011. № 22.




    1. Агеева А. Генетическая экспертиза доступна всем // ЭЖ-Юрист. 2012. № 20.




    1. Беспалов Ю. Ф. Семейные правоотношения с участием ребенка // Семейное и жилищное право. 2015. № 1. С. 3–7.




    1. Большакова О. Г. Основания ограничения родительских прав как способа защиты прав и интересов ребенка // Ученые труды Российской Академии адвокатуры. 2008. № 4. С. 27–34.




      1. Бондов С. Н. Семейное право России: Претензии на предмет // «Черные дыры» в российском законодательстве. М., 2008. № 2. С. 365–368.




      1. Ворожейкин Е. М. Семейные правоотношения в СССР. М.: Юри­ дическая литература, 1972. 336 с.




      1. Денисюк С. П. К вопросу о некоторых соглашениях в семейном праве // Семейное и жилищное право. 2015. № 1. С. 7–10.




      1. Звенигородская Н. Ф. Санкция как мера семейно-правовой ответ­ ственности // Семейное и жилищное право. 2011. № 3. С. 34–35.


    36

      1. Кархалев Д. Н. Меры принуждения в семейном праве // Семейное




    • жилищное право. 2015. № 1. С. 13–16.




      1. Кузина В. Е. Классификация семейно-правовых споров // Семей­ ное и жилищное право. 2011. № 3. С. 31–34.




      1. Ксенофонтова Д. С. Принцип гарантированного осуществления семейных прав и исполнения обязанностей в сфере алиментирования // Семейное и жилищное право. 2015. № 1. С. 36–39.




      1. Малеина М. Н. Система критериев определения компенсации не­ имущественного вреда как способа защиты гражданских, семейных и тру­ довых прав граждан // Журнал российского права. 2015. № 5. С. 59–73.




      1. Матанцев Д. А. Санкции за злоупотребление правом по семейно­ му законодательству РФ // Семейное и жилищное право. 2012. № 3. С. 28–29.




      1. Нечаева А. М. Самозащита по семейному праву // Государство




    • право. М.: Наука, 2008. № 7. С. 25–31.




      1. Рясенцев В. А. Семейное право. М.: Юридическая литература, 1967. 293 с.




      1. Сапрыкин К. Н. Основания представительства прав и интересов ребенка по семейному законодательству Российской Федерации // Вестник Российской правовой академии. М.: РПА МЮ РФ, 2015. № 1. С. 12–15.




      1. Тарусина Н. Н. Семейное право: очерки классики и модерна. Яро­


    славль: ЯрГУ, 2009. 615 с.


      1. Тарусина Н. Н. Российский семейный закон: между конструктив­ ностью и неопределенностью: моногр. Ярославль: ЯрГУ, 2012. 234 с.




      1. Уманская Е. П. Государственная регистрация рождения // Семей­ ное и жилищное право. 2012. № 1. С. 15–18.




        1. Шершень Т. В. Проблемы ответственности в современном россий­ ском семейном праве // Семейное и жилищное право. 2010. № 1. С. 3–6.



    37

    2.3. Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
    Понятие и виды семейных правоотношений
    Семейные правоотношения — урегулированные нормами се­
    мейного права общественные отношения, возникающие из брака, родства, свойства, принятия детей на воспитание.

    При изучении темы следует учитывать, что классификация се­ мейных правоотношений проводилась учеными по множеству осно­ ваний: в зависимости от распределения прав и обязанностей (од­ носторонние — у одной стороны имеются только права, у дру­ гой — только обязанности, и двусторонние — обе стороны обладают правами и несут обязанности по отношению друг к другу); по харак­ теру правовой защиты (относительные правоотношения с абсолют­ ным характером защиты прав от их нарушения всеми другими лица­ ми — например, права родителей на воспитание детей; абсолютные правоотношения с некоторыми признаками относительного харак­ тера защиты прав — например, прав супругов на их общее имуще­ ство; относительные правоотношения, где права субъектов не обла­ дают признаками абсолютной охраны, — например, неимуществен­ ные личные права супруга).
    Таким образом, изучающему данный вопрос необходимо про­ анализировать все указанные подходы и определиться с собствен­ ной позицией.
    Элементы семейного правоотношения
    Структура семейного правоотношения складывается из субъек­
    тов, объекта и содержания. Субъектами семейных отношений, по об­ щему правилу, могут быть только физические лица. При этом одно


    • то же лицо может быть участником нескольких семейных правоот­ ношений (например, быть одновременно мужем и отцом). В СК РФ перечислены все возможные субъекты семейного правоотношения.

    Субъекты семейных отношений образуют семью. Универсально­ го определения семьи не существует. Практически невозможно пред­ ложить определение, отражающее все многообразие этого сложного


    38

    социального явления. Различают социологическое и юридическое по­ нимание семьи. Поэтому необходимо научиться разграничивать ука­ занные подходы, анализируя конкретные определения, данные в ли­ тературе. Следует иметь в виду, что семья в целом в настоящее время субъектом семейных правоотношений не признается.

    Участники семейных правоотношений обладают семейной пра­ воспособностью и дееспособностью. В СК РФ отсутствуют нормы, определяющие специфику семейной правосубъектности. Опреде­ ление этих категорий дается в теории семейного права, где отмеча­ ется их близость с аналогичными категориями в гражданском пра­ ве и определенное своеобразие. К сожалению, к настоящему времени вопрос о понятии семейной правоспособности и дееспособности раз­ работан слабо. В науке семейного права популярной является теория динамической правоспособности, согласно которой семейная право­ способность возникает с момента рождения гражданина, но ее содер­ жание зависит от возраста. Оцените аргументы сторонников данной позиции, найдите альтернативные точки зрения по данному вопросу.
    Обратите особое внимание на тот факт, что в отличие от граж­ данского права для участия в семейных правоотношениях не обяза­ тельно обладать полной дееспособностью. Так, например, не обладаю­ щий полной дееспособностью несовершеннолетний ребенок участву­ ет в правоотношении со своими родителями (по воспитанию и др.).
    Вопрос об объекте семейных правоотношений в науке также не­ достаточно разработан. Не проводится разграничений между объек­ том и предметом правоотношения. Большинство ученых призна­ ют в качестве объекта семейных правоотношений (т. е. того, на что направлено правоотношение) действия: действия по созданию семьи (в брачном правоотношении), действия по воспитанию и со­ держанию (в родительском правоотношении) и т. д. В то же время некоторые ученые выделяют в качестве объекта семейных правоот­ ношений и вещи. К примеру, по мнению О. Ю. Косовой, алиментные правоотношения возникают не по поводу действий — предоставле­ ния содержания, а по поводу соответствующих материальных благ, выступающих в качестве содержания.


    39

    Под содержанием семейного правоотношения принято по­ нимать совокупность прав и обязанностей его субъектов. Указан­ ные права и обязанности могут быть личными неимущественными и (или) имущественными и зависят от вида правоотношения.
    Осуществление и защита семейных прав.
    Меры ответственности за неисполнение
    или ненадлежащее исполнение семейно-правовых обязанностей Осуществлять семейные права (т. е. реализовывать заложенные


    • субъективном праве возможности) участники семейных правоот­ ношений могут только лично, эти права не могут передаваться и от­ чуждаться. Изучите четыре основных подхода, в соответствии с ко­ торыми происходит осуществление семейных прав:

      • участники семейных отношений свободно, по собственно­ му усмотрению распоряжаются принадлежащими им правами (так, супруг, имеющий в соответствии с СК РФ право на получение али­ ментов, может потребовать их уплаты, а может и не воспользовать­ ся этим правом);




      • распоряжение участниками семейных отношений своими правами происходит в рамках, установленных законом (супруги, заключающие брачный договор, решают имущественные вопросы, не выходя за рамки тех положений, включение которых в брачный договор допускается законом);




      • права участников семейных правоотношений приравнива­ ются к обязанностям (например, право на воспитание своих детей);




      • права участников семейных правоотношений прямо огра­ ничиваются законом (например, ст. 17 СК РФ ограничивает пра­ во мужа на развод в интересах супруги в период ее беременности и до истечения 1 года с момента рождения ребенка).


    Защита семейных прав осуществляется в двух формах: юрис­ дикционной (деятельность уполномоченных государством органов по защите нарушенных или оспариваемых прав — суда, прокурату­ ры, органов опеки и попечительства, органов внутренних дел и др.) и неюрисдикционной (действия по защите прав и охраняемых за­


    40

    коном интересов, которые осуществляются гражданами самостоя­ тельно без обращения в компетентные органы. Такие действия на­ зывают самозащитой). В СК РФ нет отдельной статьи, где содержал­ ся бы перечень возможных способов защиты. И в этой связи при из­ учении теоретических источников следует обращаться к нормам се­ мейного законодательства для выявления примеров, иллюстрирую­ щих каждый из указанных в теории способов.
    Что касается семейных обязанностей, то за их неисполнение или ненадлежащее исполнение предусмотрены такие меры ответствен­ ности, как ограничение осуществления отдельных прав и обязанно­ стей; лишение субъективного семейного права; отказ в защите пра­ ва; компенсация морального вреда; взыскание неустойки и возме­ щение убытков. Сопровождайте изучение данного материала поис­ ком указанных примеров в СК РФ.
    Основания возникновения и динамики семейных правоотношений. Презумпции, фикции и фиктивность в семейном праве
    Основаниями возникновения, изменения и прекращения се­ мейных правоотношений являются юридические факты. Для уясне­ ния сущности данного вопроса необходимо повторить соответству­ ющие положения общей теории права.

      • семейном праве, как и в гражданском праве, использует­ ся классификация юридических фактов по волевому признаку: со­ бытия (явления, происходящие независимо от воли лиц, в отно­ шении которых наступают правовые последствия) и действия (яв­ ления, которые происходят благодаря воле людей). События могут быть абсолютными, если они обусловлены проявлениями объек­ тивной природы, предотвратить наступление которого человек не может (наводнение,­ землетрясение), а также относительными, если они в некоторой мере обусловлены поступками людей (напри­ мер, рождение ребенка). К относительным событиям относятся сро­ ки. Срок — период времени или календарная дата, с истечением или




    • наступлением которой для участников семейных правоотношений наступают определенные правовые последствия.


    41

    Применение исковой давности к семейным отношениям осу­ ществляется по правилам, установленным ГК РФ. Поэтому при под­ готовке к семинарскому занятию следует обратиться к материалу, изучаемому в рамах дисциплин «Гражданское право» и «Граждан­ ское процессуальное право». В частности, повторите правила при­ менения сроков исковой давности, исчисления, перерыва, приоста­ новления и восстановления этих сроков.
    Юридические факты-действия делятся на правомерные и неправо­ мерные. Правомерные действия включают юридические акты (влекут правовые последствия в силу направленности на достижение этих по­ следствий воли лица — например, вступление в брак) и юридические поступки (правовые последствия наступают вне зависимости от того, желало ли их лицо, совершающее действие, или нет (например, воспи­ тание ребенка, оставшегося без попечения родителей, без юридическо­ го оформления отношений впоследствии может повлечь обязанность воспитанника по содержанию фактического воспитателя)).


      • учебной литературе разграничивают юридические факты по дли­ тельности существования на юридические факты-состояния (бере­ менность, нуждаемость и др.) и кратковременные юридические фак­ ты (рождение ребенка, смерть). Также факты подразделяют на положи­ тельные и отрицательные в зависимости от того, отражает ли содержа­ ние юридического факта наличие или отсутствие каких-либо обстоя­ тельств: например, наличие согласия на вступление в брак, отсутствие




    • лиц, вступающих в брак, другого зарегистрированного брака.


    По правовым последствиям традиционно различают правооб­ разующие (правоустанавливающие), правоизменяющие и право­ прекращающие юридические факты. Вместе с тем в семейном праве можно выделить в этой классификации еще один вид юридических фактов — правовосстанавливающие (см., например, ст. 26 СК РФ).

      • зависимости от способности юридических фактов влиять на ди­ намику семейного правоотношения выделяют единичные юридиче­ ские факты, непосредственно порождающие правовые последствия,

    • фактические составы, когда наступление правовых последствий свя­ зывается не с одним, а с совокупностью юридических фактов.


    42

    Большинство юридических фактов в семейном праве подлежат государственной регистрации и подтверждаются свидетельством об акте гражданского состояния, выдаваемым органом ЗАГСа.
    Акты гражданского состояния — действия граждан и события, влияющие на возникновение, изменение или прекращение прав и обя-занностей, а также характеризующее правовое состояние граждан.
    При изучении данного вопроса целесообразно повторение со­ ответствующих тем учебной дисциплины «Гражданское право». При этом рекомендуется запомнить существующий перечень актов гражданского состояния. Обозначение указанных актов в качестве гражданских предполагает, что установленный порядок регистра­ции носит светский (гражданский), а не церковный характер, а не то, что они связаны лишь с гражданскими правоотношениями. Законо­ дательство об актах гражданского состояния состоит из федераль­ ных законов (СК РФ, ГК РФ, Федеральный закон «Об актах граж­ данского состояния» от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ и др.). Вопросы, касающиеся актов гражданского состояния, также решаются в при­ нятых на основе федеральных законов иных нормативных право­ вых актах Российской Федерации и субъектов Российской Федера­ ции (например, устанавливаются требования к форме бланков акто­ вых записей). При изучении рекомендуется уделить особое внима­ ние правилам государственной регистрации актов гражданского со­ стояния, внесения исправлений и изменений в актовые записи, вос­ становления и аннулирования актовых записей.
    Самостоятельное значение в регулировании семейных отноше­ ний отводится презумпциям. Презумпции подразделяют на обще­ правовые (например, презумпция знания закона — незнание закона не освобождает от ответственности и др.); межотраслевые (напри­ мер, презумпция вины лица, не исполнившего обязательство), от­ раслевые. Требуется внимательное изучение СК РФ для выявления семейно-правовых презумпций.
    Правовая фикция — это применяемый в праве технико-юри­ дический прием, которым несуществующее положение (отношение) объявляется существующим и приобретает обязательный характер


    43

    • силу закрепления его в правовой норме. Потребность в фикции об­ условлена необходимостью достижения формальной определенно­ сти правовых предписаний, а нередко и социально-нравственными задачами.

    Фикции следует отличать от фиктивности (например, при за­ ключении брака без цели создания семьи), которая рассматривается как негативное явление, результат применения субъектами нормы права для достижения корыстных или иных целей, не отвечающих назначению использованной правовой конструкции.

    2.4. Вопросы для контроля


    1. Дайте определение семейной правоспособности и семей­ ной дееспособности. Сравните их с соответствующими категория­ ми в гражданском праве.

      1. В чем отличие понятий семьи в социологическом и юриди­ ческом смыслах?

      2. Выявите отличия семейных правоотношений от граждан­ ских правоотношений.

      3. Назовите признаки семейных правоотношений.




      1. Охарактеризуйте субъектный состав семейных правоотно­


    шений.


      1. Что в теории семейного права понимается под объектом се­ мейных правоотношений?

      2. Что включает в себя содержание семейного правоотноше­ ния? Проиллюстрируйте ответ на примере конкретного семейного правоотношения (брачного, родительского или др.).

      3. Раскройте понятие «юридические факты». Какие юридиче­ ские факты влияют на возникновение, изменение и прекращение се­ мейных правоотношений?

      4. В чем специфика фактов-состояний?




    1. Что такое родство и свойство, какова их роль в возникнове­ нии и динамике семейных правоотношений?


    44

      1. Кто относится к близким родственникам?




      1. На каких принципах должны базироваться осуществление




    • защита семейных прав?




      1. Какие способы осуществления семейных прав предусмотре­ ны действующим семейным законодательством?

      2. Назовите формы защиты семейных прав.




      1. Выявите и охарактеризуйте теоретические и практические проблемы самозащиты семейных прав; сформулируйте свои пред­ ложения о путях их разрешения.

      2. Перечислите меры ответственности, предусмотренные за неисполнение и ненадлежащее исполнение семейных обязан­ ностей.

      3. Надо ли в России, по вашему мнению, изменять меры семейно-правовой ответственности родителей за ненадлежащее воспитание детей?

      4. В какой мере и на каком основании допускается ограниче­ ние семейных прав?

      5. Какие виды сроков в семейном праве вам известны? Како­ во их значение?

        1. В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?

        2. Перечислите акты гражданского состояния, подлежащие го­ сударственной регистрации. При ответе сошлитесь на соответству­ ющие нормативно-правовые акты.

        3. Каков порядок исправления, изменения, аннулирования




    • восстановления записей актов гражданского состояния?


    45

    2.5. Тесты


    1. Укажите, какое из определений понятия «семья» является легальным:

    а) группа лиц, обладающих по отношению друг к другу личны­ ми неимущественными и имущественными правами и обязан­ ностями, вытекающими из брака, родства, свойства и принятия детей на воспитание; б) добровольный и равноправный союз мужчины и женщины,

    зарегистрированный при соблюдении условий и порядка, пред­ усмотренных законом, направленный на создание семьи и по­ рождающий между супругами взаимные личные неимуще­ ственные и имущественные права и обязанности; в) первичная социальная ячейка общества;

    г) легального определения указанного понятия не существует­.


      1. В зависимости от экономического содержания семейные правоотношения бывают:

    а) личные неимущественные и имущественные; б) экономические и неэкономические; в) нематериальные и материальные; г) положительные и отрицательные.


      1. Участниками семейных правоотношений не являются:


    а) бабушки (дедушки) и их внуки;
    б) тети (дяди) и их племянники (племянницы); в) отчим (мачеха) и пасынок (падчерица);

    г) фактический воспитатель и фактический воспитанник.


    1. Прямое родство от предков к потомкам называется: а) нисходящим; б) восходящим; в) полным; г) возрастающим.


    46

    1. Боковое родство — это кровная связь двух лиц, осно­ ванная:

    а) на кровном родстве родителей;
    б) происхождении от общего предка;
    в) заключении генетической экспертизы; г) моральных и юридических обязанностях.

    1. Близким считается родство:


    а) первой степени;
    б) первой и второй степеней;
    в) первой, второй и третьей степеней; г) четырех степеней.


    1. Супруг и родственники другого супруга состоят в отноше­


    ниях:
    а) родства;
    б) неправового характера; в) свойства; г) брачного родства.


    1. По способу воздействия юридических фактов на обществен­ ные отношения в семейном праве выделяют специфические юриди­ ческие факты:

    а) правосужающие;
    б) правоограничивающие; в) правовосстанавливающие; г) правоисключающие.
    9. Представительство при осуществлении семейных прав и обязанностей:

    а) не допускается;
    б) допускается в некоторых случаях;
    в) допускается всегда;
    г) допускается по решению суда.



    47

    1. Права участников семейных правоотношений: а) не могут быть ограничены законом; б) могут быть ограничены законом; в) ограничиваются органом ЗАГСа;

    г) всегда ограничиваются в судебном порядке.


    1. Способом защиты семейных прав не является:


    а) выдача разрешения на вступление в брак до достижения брач­
    ного возраста;
    б) взыскание алиментов;
    в) определение доли в общей собственности супругов; г) отмена усыновления.


    1. К мерам семейно-правовой ответственности относится: а) отказ в защите права; б) раздел имущества супругов;


    в) отказ в выдаче разрешения на вступление в брак до достиже­ ния брачного возраста; г) составление брачного договора.



    1. Формой семейно-правовой ответственности не является:


    а) отказ от защиты права;
    б) ограничение использования отдельных прав и обязанностей;
    в) лишение субъективного права;
    г) возмещение вреда, причиненного отказом от ребенка.


    1. К семейно-правовым санкциям не относится: а) лишение родительских прав; б) ограничение родительских прав; в) отказ в регистрации брака; г) отобрание ребенка.



    48

    15. Сроки исковой давности:
    а) по общему правилу, распространяются на семейные правоот­
    ношения;
    б) применяются только в случаях, предусмотренных Семейным
    кодексом РФ;
    в) к семейным отношениям не применяются:
    г) к семейным правоотношениям применяются по соглашению его участников.


    1. Укажите, для какого из перечисленных случаев Семейным кодексом РФ установлен срок исковой давности:

    а) раздел общего имущества супругов;
    б) оспаривание записи об отцовстве (материнстве); в) признание брака несостоявшимся; г) заявление требования о взыскании алиментов.


    1. Для оспаривания сделок супругом, чье нотариальное согла­ сие на совершение сделки другим супругом не было получено, срок исковой давности составляет:

    а) 3 года; б) 1 год; в) 10 лет; г) 6 месяцев.


    1. Действия граждан или события, влияющие на возникнове­ ние, изменение или прекращение прав и обязанностей, а также ха­ рактеризующие правовое состояние граждан, называются:

    а) факты-состояния;
    б) акты гражданского состояния;
    в) установление фактов, имеющих юридическое значение; г) состояния.

    49

    19. Государственной регистрации подлежит:
    а) договор о принятии ребенка на воспитание в приемную семью; б) установление опеки (попечительства); в) усыновление;

    г) принятие ребенка в семью на фактическое воспитание.


    1. Внесение исправлений в записи актов гражданского состояния: а) производится органом ЗАГСа при отсутствии спора между сторонами; б) производится органом ЗАГСа только на основании судебно­ го решения;


    в) находится в исключительной компетенции суда; г) не допускается.


    1. Восстановление актовой записи:


    а) производится органом ЗАГСа при отсутствии спора между
    сторонами;
    б) производится органом ЗАГСа только на основании судебно­
    го решения;
    в) находится в исключительной компетенции суда; г) не допускается.

    2.6. Задание по составлению глоссария
    Найдите в литературе, проанализируйте и зафиксируйте в лич­ ном словаре определения следующих понятий: меры ответствен-ности, презумпция, семья (в социологическом, философском и юри­дическом смыслах), способы защиты субъективных прав, фиктив-ность, фикция, юридический факт, факт-состояние, акты граждан-ского состояния.

    50

    2.7. Задачи
    Задача 1
    Гражданин П. и гражданка М., знакомые более 10 лет, решили
    заключить договор по ситуации, описанной ниже. М. была беремен­ на от своего бывшего мужа (с момента развода прошло полгода), но не желала указывать его в актовой записи в качестве отца ребенка. Гражданин П. согласился за вознаграждение на запись себя в каче­ стве отца будущего ребенка гражданки М., но при условии, что она по договору примет на себя обязанность не разглашать факт призна­ ния им отцовства. В свою очередь, гражданка М. предложила вклю­ чить в договор положение о том, что гражданин П. никогда не будет заявлять о своих правах на ребенка, а в будущем — после совершен­ нолетия ребенка — не будет предъявлять к нему никаких требова­ ний (в т. ч. об алиментировании, если гражданин П. станет нетрудо­ способным и нуждающимся).
    Они обратились за помощью в юридическую консультацию. Возможно ли возникновение семейных правоотношений на осно-
    вании такого договора? Какое разъяснение следует дать этим лицам?
    Задача 2
    Супруги Чебановы после прекращения совместной жизни (брак
    не расторгнут) составили в простой письменной форме соглашение


      • месте жительства их детей: четырехлетнего сына Никиты и трех­ летней дочери Алины. Согласно условиям соглашения, каждый из детей должен был проживать по полгода с каждым из родителей: Никита с января по июнь должен был проживать с отцом, а Алина —




    • матерью; затем — 1 июля — детьми предполагалось «обменивать­ ся». 1 января ежегодно должен был быть обратный «обмен».

    Но 1 июля 2009 г. Чебанова отказалась передать дочь ее отцу. Че­ банов обратился в суд с требованием о передаче ему Алины.
    Охарактеризуйте правоотношения по воспитанию, возникшие в описанной ситуации. Какое решение должен принять суд?



    51

    Задача 3
    После трагической гибели брата и его жены Анастасия С. за­ брала племянника Павла в свою семью. Отношения по воспита­ нию Павла она юридически закреплять не стала, т. к. через полтора года он уже станет совершеннолетним. Кроме того, документы надо было оформлять в районном центре, находящемся в 55 км от их села,


    • затем вообще перестал ходить в школу. Директор школы обратил­ ся в орган опеки и попечительства с просьбой повлиять на сложив­ шуюся ситуацию, а также привлечь Анастасию С. к ответственности за ненадлежащее воспитание Павла.


    Оцените ситуацию. Возникло ли семейное правоотношение меж-ду тетей и племянником? Кто является лицом, ответственным за воспитание Павла? Можно ли привлечь Анастасию С. к семейно-пра­ вовой ответственности? Какой ответ должен дать орган опеки и попечительства директору школы?
    Задача 4
    Николай Б. и Анна З., состоящие в фактических брачных от­
    ношениях, заключили договор о правовом режиме имущества, на­ житого в фактическом браке (в простой письменной форме) . Со­ гласно условиям этого договора, на недвижимое имущество рас­ пространялся режим общей совместной собственности, на дви­ жимое — режим раздельной собственности. Отдельно был вклю­ чен пункт, согласно которому вещи, приобретенные для Юлии 1990 г. р. — дочери Анны (от прежнего брака), признавались соб­ ственностью Юлии.
    Спор между Николаем и Анной возник после прекращения со­ вместной жизни по поводу следующих вещей:

    а) компьютера, купленного для Юлии по поводу поступления в университет (в августе 2007 г.);


    52

    б) автомобиля, подаренного Юлии к ее совершеннолетию (авто­ мобиль зарегистрирован на имя Николая; Юлия пользуется автомо­ билем на основании доверенности, выданной Николаем);

    в) вклада, внесенного на счет, открытый на имя Анны. Определите, возникли ли семейные правоотношения. Если да —
    то какие? Как следует решить вопросы принадлежности вышепере-численного имущества?

    2.8. Кейсы
    Кейс 1
    Уполномоченный по правам ребенка получил письмо от граж­
    данки Д-вой В.: «Прошу помочь мне и моей семье в следующей ситу­ ации. У нас с мужем трое детей — 2, 4 и 6 лет. Мы вынуждены про­ живать с моей свекровью и ее матерью в трехкомнатной квартире. Но при этом свекровь и ее мать занимают две комнаты, а мы впя­ тером (я, муж и трое детей) — только одну. Квартира до сих пор не приватизирована, т. к. свекровь не хочет включать меня и моих детей


      • договор о приватизации. Но это не главное. Причина обращения к вам другая: свекровь ненавидит своих внуков и меня! Ее ненависть доходит до рукоприкладства! Однажды она ударила меня в лицо ку­ лаком и избила моего старшего сына (6 лет). У нас имеются справки из травмпункта. Я не стала обращаться в милицию, т. к. муж очень любит свою мать… Все конфликты со свекровью я пытаюсь урегу­ лировать путем переговоров с ней. Но во время последнего разго­ вора она потребовала, чтобы муж отдавал ей пятую часть своей за­ работной платы. В противном случае она угрожает обратиться в суд

    • заявлением от имени своей матери (т. е. бабушки моего мужа, кото­ рая является ветераном труда и инвалидом по зрению) о нашем вы­ селении из квартиры. Мой муж получает всего 15 000 рублей в ме­ сяц, я не работаю (воспитываю детей), поэтому не могу согласить­ ся на условия свекрови о выплате ей требуемой суммы. После упла­



    53

    ты коммунальных услуг и счетов за телефон (свекровь часто звонит


    • Германию своей сестре, поэтому сумма достаточно большая) семье от заработной платы мужа остается небольшая сумма… Прошу вас вмешаться в сложившуюся ситуацию и помочь моим детям!»


    Как бы вы отреагировали в данной ситуации? Составьте ответ на это обращение (со ссылками на действующее законодательство).
    Кейс 2


    • интернете постоянно обсуждается проблема фактических браков. Один из авторов обсуждения — Василий Трошин, в частно­ сти, предложил «обойтись без ЗАГСа и без слова “брак”, ограничить­ ся только “договором о совместном проживании и создании семьи”, зарегистрированным у нотариуса».


    Ознакомьтесь с проектом названного договора, размещенного на сайте http://grafor.moy.su/forum/8-1-1, и выскажите свое мнение.
    Кейс 3


        • юридическую консультацию обратилась гражданка З-ва Н.




    • рассказала следующее: «Я жила с молодым человеком — Ильей — полтора года. Но он погиб, когда я была на третьем месяце беремен­ ности. Мы собирались подать заявление в ЗАГС о регистрации бра­ ка, но не успели… Родители этого парня после его гибели пригласи­ ли меня жить у них, и я согласилась. Но со временем у них (его роди­ телей) стали появляться сомнения относительно возможного отцов­ ства их сына… Я пыталась их убедить, но напрасно… В итоге после рождения сына мне пришлось переехать к своей маме в другой го­ род. Я прописана в Магадане, но сейчас живу в Тюмени (у своих ро­ дителей). Я бы очень хотела, чтобы в качестве отца ребенка в свиде­ тельстве о рождении сына был указан Илья, но боюсь, что у меня нет доказательств о его отцовстве. Все, что у меня есть, это:




      • свидетельские показания друга Ильи;




      • наши общие фотографии с Ильей;




      • несколько волосков, оставшихся на его расческе (храню ее как память об Илье);


    54

      • справка с моей бывшей работы в Магадане о том, что мы оба




    • Ильей работали в этом ЗАО и проживали в комнате в служебном общежитии вместе;

      • чеки об оплате кредита (во время совместного проживания), оформленного на его имя (кредит я оплачивала еще 3 месяца после его смерти)».


    Можно ли помочь гражданке З-вой Н. в установлении отцов-ства Ильи в отношении ее сына? Если да — помогите ей.

    2.9. Задания для письменных работ


    1. Назовите виды семейных правоотношений; укажите нормы Семейного кодекса Российской Федерации, регулирующие соответ­ ствующий вид семейных правоотношений.

      1. Составьте список всех субъектов семейных отношений, на­ званных в Семейном кодексе Российской Федерации.

      2. Охарактеризуйте способы осуществления семейных прав (со ссылками на нормы Семейного кодекса Российской Феде­

    рации, иллюстрирующие каждый из выявленных вами способов)­.


      1. Проанализируйте положения Семейного кодекса Россий­ ской Федерации и приведите примеры юрисдикционной и неюрис­ дикционной защиты семейных прав.

      2. Обобщите возможные способы защиты семейных прав со ссылками на соответствующие нормы семейного законода­ тельства.

      3. Назовите меры семейно-правовой ответственности, пред­ усмотренные Семейным кодексом Российской Федерации.

      4. Обобщите существующие в теории семейного права подхо­ ды к классификации юридических фактов; кратко охарактеризуйте каждый из видов.

      5. Ориентируясь на нормы Семейного кодекса Российской Фе­ дерации, укажите, что следует относить к семейно-правовым пре­ зумпциям.


    55

    1. Приведите перечень положений Семейного кодекса Россий­ ской Федерации, являющихся семейно-правовыми фикциями.

    10. Приведите примеры фиктивности в семейных правоотно­ шениях. Укажите, какие из случаев, встречающихся на практике, не предусмотрены Семейным кодексом Российской Федерации.

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


    написать администратору сайта