|
|
Методология и методы СПИ. ФаузетдиноваКС_Методология и методы СПИ. Презентация по дисциплине Методология и методы социальнопсихологического исследования
При психологическом наблюдении в качестве единиц наблюдения чаще используются специально выделенные категории, если оно строится на основе теоретических представлений о наблюдаемом явлении. Системой категорий в узком смысле называют такую совокупность категорий, которой охватываются все теоретически допустимые проявления изучаемого процесса К примеру Категориальная система Р. Бейлза. 2. Метод наблюдения. - Процесс взаимодействия описывается с помощью 12 категорий, которые отражают основные взаимоотношения и групповые процессы в четырех областях – позитивные эмоции, негативные эмоции, постановка проблемы, решение проблемы.
При выполнении некоторой общей задачи деятельность группы, по мнению Р. Бейлза, развивается как последовательность фаз: - ориентировка членов группы в общей задаче (обмен информации);
- оценка хода выполнения задачи членами группы (оценивание мнений);
- контроль (попытка членов группы воздействовать друг на друга);
- нахождение группового решения;
- ослабление межличностных и внутриличностных напряжений;
- проявление солидарности (или раскола между ними).
2. Метод наблюдения. В целостном процессе социально-психологического исследования наблюдение может выполнять различные задачи. Это могут быть, например: предварительная ориентировка в объекте; фиксация изменений зависимой переменной в экспериментальной ситуации; уточнение результатов, полученных другими методами. В большинстве социально-психологических экспериментов именно наблюдение является способом регистрации зависимой переменной. 3. Метод опроса. - Опрос в социально-психологическом исследовании применяется с целью получения информации об объективных и/или субъективных фактах со слов опрашиваемых.
Опросы в социальной психологии делятся на два основных типа: - очный («лицом к лицу») опрос – интервью, беседа;
- заочный опрос – социально-психологическая анкета.
3. Метод опроса. Построение: - Техническую основу любого вида опроса составляет вопросник – перечень вопросов, которые в определенной последовательности задаются опрашиваемому лицу.
- Любое исследование начинается с программы. Поэтому прежде чем задавать людям вопросы анкеты или интервью, необходимо сформулировать ПРОГРАММНЫЙ ВОПРОС. Программный вопрос – это вопрос, на который должно ответить само исследование.
3. Метод опроса. Этапы построения: - Определение (уточнение) характера информации, которую необходимо получить в зависимости от природы предмета исследования.
- «Преобразование» проблемы (программного вопроса) в эмпирические референты (индикаторы).
- Составление приблизительного ряда вопросов, соответствующих выделенным референтам.
- Уточнение формулировок вопросов и вариантов ответов.
- Апробация вопросника путем проведения «пилотажного» (пробного) интервьюирования.
- Окончательное редактирование вопросника.
3. Метод опроса. В социологии выделяются три направления логической понятийной операционализации, которые затем определяют структуру вопросника и содержание вопросов: - углубление содержания понятия в некоторой серии однотипных вопросов (например, «уровень социальной активности» определяется конкретными поступками индивида в различных общественно значимых ситуациях);
- рассмотрение изучаемого явления в нескольких аспектах;
- конкретизация общего понятия в непосредственно наблюдаемых событиях (действиях).
3. Метод опроса. Виды: - По содержанию:
- выявляющие фактическую информацию о респонденте (возраст, образование, профессия и т.п.);
- выявляющие факты поведения в прошлом или настоящем;
- выявляющие мнения о фактах, отношения, мотивы и нормы поведения;
- выявляющие интенсивность отношений, оценок.
- По характеру:
- прямые, открыто указывающие на изучаемую проблему;
- косвенные, не содержащие такого указания;
- открытые, не задающие форму и содержание ответа;
- закрытые, предлагающие сделать выбор лишь из числа указанных вариантов ответа.
3. Метод опроса. Виды: - По функции:
- вводные (контактные); основные;
- переходные (от одного смыслового блока вопросника к другому);
- фильтры (по факту) или отсеивающие (по мнению);
- контрольные (оценивающие достоверность информации).
|
|
|
Скачать 236.15 Kb.