примерная программа по изо. Примерная программа по ИЗО. Примерная рабочая программа по изобразительному искус ству на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образова тельной программы
 Скачать 217.75 Kb.
|
Модуль «Архитектура»Зарисовки исторических памятников и архитектурных до- стопримечательностей города или села . Работа по наблюдению и по памяти, на основе использования фотографий и образных представлений . Проектирование садово-паркового пространства на плоско- сти (аппликация, коллаж) или в виде макета с использованием бумаги, картона, пенопласта и других подручных материалов . Графический рисунок (индивидуально) или тематическое панно «Образ моего города» (села) в виде коллективной работы (композиционная склейка-аппликация рисунков зданий и дру- гих элементов городского пространства, выполненных индиви- дуально) . Модуль «Восприятие произведений искусства»Иллюстрации в детских книгах и дизайн детской книги . Рас- сматривание и обсуждение иллюстраций известных россий- ских иллюстраторов детских книг . Восприятие объектов окружающего мира — архитектура, улицы города или села . Памятники архитектуры и архитектур- ные достопримечательности (по выбору учителя), их значение в современном мире . Виртуальное путешествие: памятники архитектуры в Москве и Санкт-Петербурге (обзор памятников по выбору учителя) . ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 1—4 классы 13 Художественные музеи . Виртуальные путешествия в худо- жественные музеи: Государственная Третьяковская галерея, Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Государственный музей изобразительных искусств имени А . С . Пушкина . Экскурсии в местные художественные музеи и галереи . Виртуальные экскурсии в знаменитые зарубежные художественные музеи (выбор музеев — за учителем) . Осозна- ние значимости и увлекательности посещения музеев; посеще- ние знаменитого музея как событие; интерес к коллекции му- зея и искусству в целом . Знания о видах пространственных искусств: виды определя- ются по назначению произведений в жизни людей . Жанры в изобразительном искусстве — в живописи, графи- ке, скульптуре — определяются предметом изображения; клас- сификация и сравнение содержания произведений сходного сюжета (портреты, пейзажи и др .) . Представления о произведениях крупнейших отечественных художников-пейзажистов: И . И . Шишкина, И . И . Левитана, А . К . Саврасова, В . Д . Поленова, А . И . Куинджи, И . К . Айва- зовского и др . Представления о произведениях крупнейших отечественных портретистов: В . И . Сурикова, И . Е . Репина, В . А . Серова и др . |