Главная страница
Навигация по странице:

  • Метапредметные

  • Предметные результаты

  • П редметные результаты

  • ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

  • Содержание программы 1 класс (33 ч)

  • Итого 33

  • Итого: 33 16,5

  • Функциональная грамотность. Принята согласована утверждена


    Скачать 77.86 Kb.
    НазваниеПринята согласована утверждена
    АнкорФункциональная грамотность
    Дата02.11.2022
    Размер77.86 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаrp_funktsionalnaya_gramotnost.docx
    ТипРабочая программа
    #767699
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА


    Программа обеспечивает достижение следующих личностных, метапредметных результатов.

    Личностные результаты изучения курса:

    - осознавать себя как члена семьи, общества и государства: участие в обсуждении финансовых проблем семьи, принятии решений о семейном бюджете;

    - овладевать начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в области семейных финансов;

    - осознавать личную ответственность за свои поступки;

    - уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками в различных ситуациях.

    Метапредметныерезультаты изучения курса:

    Познавательные:

    - осваиватьспособырешения проблем творческого и поисковогохарактера: работа над проектами иисследованиями;

    - использоватьразличные способы поиска, сбора, обработки,анализа и представления информации;

    - овладевать логическими действиями сравнения, обобщения,к лассификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построений рассуждений, отнесения к известным понятиям;

    - использовать знаково-символические средства, в том числе моделирование;

    - добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебные пособия, свой жизненный опыт и информацию, полученную от окружающих;

    - перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать объекты;

    - преобразовывать информацию из одной формы в другую.

    Регулятивные:

    - проявлять познавательную и творческую инициативу;

    - принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, в том числе во внутреннем плане;

    - контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение;

    - уметь отличать правильно выполненное задание от неверного; - оценивать правильность выполнения действий: самооценка и взаимооценка, знакомство с критериями оценивания.

    Коммуникативные:

    - адекватно передавать информацию, выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами и отображать предметное содержание и условия деятельности в речи;

    - слушать и понимать речь других;

    - совместно договариваться о правилах работы в группе;

    - доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);

    - учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

    Предметные результаты изучения блока «Читательская грамотность»:

    - способность понимать, использовать, оценивать тексты размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни;

    - умение находить необходимую информацию в прочитанных текстах;

    - умение задавать вопросы по содержанию прочитанных текстов;

    - умение составлять речевое высказывание в устной и письменной форме в соответствии с поставленной учебной задачей.

    П редметные результаты изучения блока «Етественно-научная грамотность»:

    - способность осваивать и использовать естественно-научные знания для распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для объяснения естественно-научных явлений и формулирования основанных на научных доказательствах выводов;

    - способность понимать основные; особенности естествознания как формы человеческого познания.

    Предметные результаты изучения блока «Математическая грамотность»:

    - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах;

    - способность проводить математические рассуждения;

    - способность использовать математические понятия, факты, чтобы описать, объяснить и предсказывать явления;

    - способность понимать роль математики в мире, высказывать обоснованные суждения и принимать решения, которые необходимы конструктивному,активному и размышляющему человеку.

    Предметные результаты изучения блока «Финансовая грамотность»:

    - понимание и правильное использование финансовых терминов;

    - представление о семейных расходах и доходах;

    - умение проводить простейшие расчеты семейного бюджета;

    - представление о различных видах семейных доходов;

    - представление о различных видах семейных расходов;

    - представление о способах экономии семейного бюджета.

    ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

    Обучение ведется на безотметочной основе.

    Для оценки эффективности занятий можно использовать следующие показатели:

    - степень помощи, которую оказывает учитель учащимся при выполнении заданий;

    - поведение детей на занятиях: живость, активность, заинтересованность обеспечивают положительные результаты;

    - результаты выполнения тестовых заданий и заданий из конкурса эрудитов, при выполнении которых выявляется, справляются ли ученики с ними самостоятельно;

    - косвенным показателем эффективности занятий может быть повышение качества успеваемости по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению и др.


    Содержание программы 1 класс (33 ч)

    № п/п

    Раздел

    Кол-во часов

    Содержание

    Формы внеурочной деятельности

    1

    Читательская грамотность

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1.В. Бианки. Лис и мышонок.

    2.Русская народная сказка. Мороз и заяц.

    3.В. Сутеев. Живые грибы.

    4.Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

    5.М. Пляцковский. Урок дружбы.

    6.Грузинская сказка. Лев и заяц.

    7.Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

    8.Е. Пермяк. Четыре брата.

    Библиотечные уроки;

    Деловые беседы;

    Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

    Практические упражнения




    Итого

    8







    2.

    Математическая грамотность

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

    2Про козу, козлят и капусту.

    3Про петушка и жерновцы.

    4Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

    5Про наливные яблочки.

    6Про Машу и трех медведей.

    7Про старика, старуху, волка и лисичку.

    8Про медведя, лису и мишкин мед.

    Библиотечные уроки;

    Деловые беседы;

    Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

    Практические упражнения




    Итого

    8







    3.

    Финансовая грамотность

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1.За покупками.

    2.Находчивый колобок.

    3День рождения мухи-цокотухи.

    4.Буратино и карманные деньги.

    5.Кот Василий продает молоко.

    6Лесной банк.

    7.Как мужик и медведь прибыль делили.

    8.Как мужик золото менял.

    Библиотечные уроки;

    Деловые беседы;

    Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

    Практические упражнения




    Итого

    8







    4.

    Естественно-научная грамотность

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1.Как Иванушка хотел попить водицы.

    2.Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

    3.Про репку и другие корнеплоды.

    4.Плывет, плывет кораблик.

    5.Про Снегурочку и превращения воды.

    6.Как делили апельсин.

    7.Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

    8.Иванова соль.

    9.В. Сутеев. Яблоко.

    Библиотечные уроки;

    Деловые беседы;

    Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

    Практические упражнения




    Итого

    9










    Итого

    33








    Календарно-тематическое планирование (1 класс)

    № п/п

    Тема занятия

    Всего часов

    ЦОР/ЭОР

    В том числе

    Дата проведения

    Теория

    Практика

    Планир.

    Факт.



    В. Бианки. Лис и мышонок.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Русская народная сказка. Мороз и заяц.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    В. Сутеев. Живые грибы.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    М. Пляцковский. Урок дружбы.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Грузинская сказка. Лев и заяц.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Е. Пермяк. Четыре брата.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Про козу, козлят и капусту.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про петушка и жерновцы.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про наливные яблочки.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Про Машу и трех медведей.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про старика, старуху, волка и лисичку.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Про медведя, лису и мишкинмед.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    За покупками.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Находчивый колобок.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    День рождения мухи-цокотухи.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Буратино и карманные деньги.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Кот Василий продает молоко.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Лесной банк.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Как мужик и медведь прибыль делили.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Как мужик золото менял.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Как Иванушка хотел попить водицы.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про репку и другие корнеплоды.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Плывет, плывет кораблик.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Про Снегурочку и превращения воды.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Как делили апельсин.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5









    Иванова соль.

    1

    РЭШ Учи.ру

    МЭШ Яндекс.Учебник

    0,5

    0,5









    В. Сутеев. Яблоко.

    1

    Учи.ру МЭШ

    Яндекс.Учебник

    Фоксворд Инфоурок

    0,5

    0,5










    Итого:

    33




    16,5

    16,5






    1   2   3   4


    написать администратору сайта