Приобретение и закрепление знаний об основных особенностях подготовки педагога дополнительного образования к проведению занятий формирование умений определять цели и задачи, планировать занятия
 Скачать 116.65 Kb.
|
|
Тема. День защитника Отечества – 2часа Теория: Практика: День защитника Отечества - конкурсная программа. 5.6Тема. 8 Марта – 2часа Теория Практика: С Праздником весны! Развлекательная программа. 5.7Тема. День смеха– 2часа Теория: Практика: «С нами – смех!» - развлекательная программа 8.Итоговое занятие. Подведение итогов работы за курс. Ожидаемые результаты III года обучения. По окончании третьего года обучения учащиеся должны добиться определенных творческих успехов и роста. Учащиеся должны знать: О своих психологических особенностях О роли родителей О значении семьи для человека О своих правах и обязанностях Способы избегания конфликтных ситуаций Правовую основу регулирования семейных отношений Учащиеся должны уметь: Находить общий язык со сверстниками Оценивать значение семьи как ячейки общества Понимать, слышать и слушать окружающих Применять полученные умения и навыки для решения конфликтных ситуаций. Список литературы: 1. Батаршев А.В. Психология личности и общения. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.- 248с – (Психология для всех). 2. Беспятова Н. К. Программа педагога дополнительного образования. М.: 2004 г. 3. Гришунина Е. В. Психология для девочек или секретные дневники. М.: 2000 г. 4. Годлман Д. Советы на все случаи жизни. Этикет для подростков / Пер. с англиского Е.Коваленко. – М.: «Издательство 2000 г. 5. Еникеева Д. Практическая психология для мальчиков или как стать настоящим мужчиной. М.: - г. 6. Иванченко В.Н. Взаимодействие общего и дополнительного образования детей: новые подходы. - Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2007-256с. 7. Иванченко В.Н Занятия в системе дополнительного образования детей. - Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2007-288с. 8. Как вести себя в любой компании. Сост. В. Лившиц. Донецк. - 2002 9. Козлов Н. II. Истинная правда, или учебник для психолога по жизни. М.: 2001 г. 10. Козлов Н. И. Книга для тех, кому нравиться жить или психология личностного роста. М.: - 2000 г. 11. Коммуникативные технологии в школе: секреты эффективного общения / авт.- сост. О.Я. Воробьёва. – Волгоград: Учитель, 2008. – Лидерс А. Г. Психологический тренинг с подростками. М.: - 2003 г. 12. Немов Р. С. Психология. Психодиагностика. Кн. 3. М.: - 1998 г. 13. Рожков М.И., Ковальчук М.А. профилактика наркомании у подростков. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.-1444с. –(Психология для всех) 14. Сборник образовательных программ для учреждений дополнительного образования детей. Часть 1 – Хабаровск: Министерство Образования Хабаровского края, Департамент общего образования, отдел воспитания и дополнительного образования, 2004 г.-156 с. 15. Сборник образовательных программ для учреждений дополнительного образования детей. Часть 2 – Хабаровск: Министерство Образования Хабаровского края, Департамент общего образования, отдел воспитания и дополнительного образования, 2004 г.-148 с. 16. Сборник практических материалов по использованию интерактивных методик в учебно-воспитательном процессе./ Сост. Селиверстова Т.Л. 17. Тыртышная М.А. Всё лучшее – впереди / социальноориентированные формы работы со школьниками / М.А. Тыртышная. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.- 285с.: - (Библиотека учителя 18. Учение с увлечением -2. Сборник практических материалов для проведения мероприятий по профилактике и предотвращению домашнего насилия. Под ред. Н. Фоминой, Ю. Лытыповой. – Хабаровск, 2007 19. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: — М.: Издательский центр «Академия», 2001. 20. Хухлаева О.В. Психология подростка. М.: - 2005 г 21. Энциклопедия Этикета. – М.:РИПОЛ классик, 2006.г ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1. Дерябо С., Ясвин В. Гроссмейстер общения. Иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. – М., 2005. 2. Вачков И.В. Приключения во внутреннем мире. – М.,2005. 3. Кинчер Дж. Книга о твоих знакомых. – СПб.: Владос, 2003. 4. Кинчер Дж. Книга о тебе. – СПб.: Владос, 2006. 5. Снайдер Д. Курс выживания для подростков. – М., 2005. 6. Профильное образование, Элективный курс. Прикладная этика. - Волгоград: Учитель, 2007. 7. Маркуша А. Мозаика для делового человека. - М., 2007. 8. СелевкоГ.К. Управляй собой. - М., 2003. 9. Селевко Г.К. Познай себя. - М., 2003. 10. Селевко Г.К. Руководство по организации самовоспитания школьников. - М.: Народное образование, 2005. 11. Селевко Г.К. Научи себя учиться. - М., 2007. 12. Селевко Г.К. Найди себя. - М., 2003. 13. Селевко Г.К. Сделай себя сам. - М., 2004. 14. Михайлов В.Т.Моя профессиональная карьера. - М., 2007. 15. Честных Ю. Н. Открыть себя. - М., 2000. 16. Зинченко А.А. Как построить свое «Я». - М., 2008. 17. Каган М.С. Мир общения. - М., 2005. 18. Цукерман Г.А. Психология саморазвития. - М., 2005. 19. Тетровский А.П. Быть личностью. - М., 2009. 20. Прошитская М.П. Правильно выбери профессию. - М., 2008. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. Климов Е.А. Как выбрать профессию. - М., 2006. 2. Фролов В.Т. Перспективы человека. - М.,2007. 3. Коломенский О.Р. Гражданином быть обязан. - М., 2006. 4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 2009. 5. Тубельский А.Н. Школа самоопределения. - М., 2005. |