|
Я С СЕМЬЁЙ, СЕМЬЯ СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ. Проект целевой программы развития семейного воспитания я с семьей, она со мной, вместе мы со школой
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБОУ СОШ с. Райманово
________________ Газизуллина А.Ф.
МБОУ СОШ с. Райманово
Проект целевой программы развития семейного воспитания
«Я С СЕМЬЕЙ, ОНА СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ»
Примерный срок реализации программы
2018-2021 год
Оглавление
1.Паспорт программы 4
2.Пояснительная записка 7
2.1.Актуальность программы. Особенности взаимодействия школы и семьи в современных условиях 7
2.2.Цель, задачи и основные направления развития 8
2.3.Этапы. 9
2.4.Ожидаемые результаты. 9
3.Содержание программы 12
4.Механизм реализации программы. 12
5.Ресурсное обеспечение программы 13
10.Приложения 18
Паспорт программы
«Я С СЕМЬЕЙ, ОНА СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ»
ДЕВИЗ: «В дружбе взрослых и детей – сила школы и семей»
1
|
Наименование программы
|
Целевая программа развития семейного воспитания
«Я С СЕМЬЕЙ, ОНА СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ»
|
2
|
Основание для разработки программы
|
Необходимость дальнейшего совершенствования взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности ребенка на новом качественном уровне, решения новых задач в развитие семейного воспитания.
Наиболее полноценное воспитание, как известно, школьное -семейное»
В. Сухомлинский
|
3
|
Цели и задачи программы
|
Цель программы:
Обеспечить гармоничность взаимодействия семьи и школы.
Задачи
Изучить и проанализировать проблемы духовно- нравственного развития в школе.
Создать координационный совет по реализации Программы в ОУ.
Совершенствовать методическую работу с педагогами и родителями по повышению профессиональной компетентности и родительской культуры.
Обновить формы, методы и содержание работы с семьей и родителями по семейному воспитанию.
Активизировать деятельность школы по организации мероприятий.
|
4
|
Условия достижения целей и задач программы
|
Наличие системы семейного воспитания в школе.
Наличие кадрового обеспечения по проблемам воспитания семьи и школы.
Укрепление взаимодействия с районными организациями по проблемам воспитания, взаимодействия семьи и школы.
|
5
|
Основные направления программы
|
Воспитательная работа в рамках Программы включает следующие направления:
нормативно-правовое обеспечение процесса воспитания;
информационно-просветительская деятельность родителей;
организация работы с семьёй на основе дифференцированного подхода;
совершенствование методов воспитательного воздействия на ребёнка как на гармонично развивающуюся личность;
повышение родительской активности в делах класса, школы; проведение коллективно-творческих дел (КТД).
Проведение спортивно- оздоровительных мероприятий.
Пропаганда семейного образа жизни, повышение престижа социально – благополучной семьи: родительский всеобуч.
Профориентационная работа «Перекрёсток», работа с детьми группы риска «Надежда», волонтёрское движение «Кто, если не мы?»
|
6
|
Сроки реализации программы
|
2018– 2021 годы
|
7
|
Исполнители основных мероприятий программы
|
Педагогический коллектив МБОУ СОШ с. Райманово
Родительская общественность МБОУ СОШ с. Райманово
|
8
|
Ожидаемые результаты
|
Усиление внимания к проблемам семейного воспитания, повышение качества социальной и педагогической поддержки семьи в воспитании детей, профилактики детской безнадзорности и правонарушений.
Возрождение и развитие лучших отечественных традиций семейного воспитания, утверждение духовных ценностей: Семья, Родина, Добро.
Активизация педагогического, культурного, образовательного, спортивного потенциала родителей, педагогов, населения.
Создание действенной, высокоэффективной системы социального партнерства семьи и школы по формированию у подрастающего поколения ценностей, ориентированных на гармоничное развитие личности и ее адекватное взаимодействие со всеми социальными институтами.
Функционирование школы как культурного, спортивного и интеллектуального центра для детей и их родителей.
|
9
|
Система контроля
|
Анализ работы классных руководителей с семьей, в течение четверти, полугодия, года.
Круглый стол родителей и учителей по теме: «Взаимодействие школы и семьи. Проблемы и перспективы». Проведение мониторинга на каждом этапе.
|
10
|
Этапы реализации программы
|
1 этап 2018-2019 г.
Диагностико-аналитический.
Изучение состояния проблемного поля программы, определение приоритетности направлений деятельности, создание условий реализации целей и задач программы.
Ожидаемый результат: формирование условий реализации экспериментального этапа программы.
2 этап 2019-2020г.
Этап экспериментальный, активной деятельности по вовлечению в систему единого педагогического всеобуча родителей, развитию семейного воспитания, формированию общественного сознания и утверждению приоритетности здорового образа жизни, пониманию своей ответственности в воспитании подрастающего поколения, укреплении семьи.
Ожидаемый результат: формирование системы деятельности школы в рамках программы:
« Я С СЕМЬЕЙ, ОНА СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ»
3 этап 2020-2021 г.
этап устойчивого функционирования, внедрению лучшего опыта, продуктивных технологий и методик в практику работы.
Ожидаемый результат: устойчивое функционирование школы и родительской общественности.
Итоги работы по реализации программы будут подведены на общешкольном родительском собрании «Во имя семьи, молодежи, детей 2021 г»
|
|
|
|
Скачать 142.83 Kb.