Я С СЕМЬЁЙ, СЕМЬЯ СО МНОЙ, ВМЕСТЕ МЫ СО ШКОЛОЙ. Проект целевой программы развития семейного воспитания я с семьей, она со мной, вместе мы со школой
 Скачать 142.83 Kb.
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Родительское собрание «Наша дружная семья». Цель: развитие семейного творчества и сотрудничества семьи, объединение коллектива, усиление роли семьи в воспитательном процессе. Добрый день, дорогие ребят, уважаемые родители, гости, все присутствующие! Мы рады приветствовать вас на родительском собрании, которое называется «Наша дружная семья». Сегодня наша встреча посвящена всем вам: взрослым и детям; сегодня наша программа о том, объединяет всех нас, - всё о семье. Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ - родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ - родительский дом. У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, сестры, братья, дедушки и бабушки. Есть такая пословица: «Счастье - не птица, само не прилетит». Из чего же складывается семейное счастье? «Семья - это семь «Я». О возможных семи слагаемых счастья мы сегодня и поговорим. Первое слагаемое семейного счастья мы назвали «Я и моя родословная». Негоже быть «Иванами, не помнящих родства, не знать предков своих, историю рода. А история каждого из нас начинается с детства». Если свернуть пополам лист бумаги, останется линия сгиба. Означает ли это, что обыкновенная бумага обладает памятью? Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память – то, что связывает нас со своими корнями. Память противостоит уничтожающей силе времени. Знать свою родословную очень важно, потому что она – связь прошлого, настоящего и будущего. (Раздаются рисунки генеалогического древа. Дети заполняют свои родословные). С чего начинается любая семья? Со встречи двух до этих чужих людей, которые становятся самыми родными и близкими. У ваших пап и мам до этой встречи были свои семьи, в которых они росли. У них были сестры, братья, тети, дяди, племянники. Второе «Я» носит название «Родственные связи». Поговорим о вас и вашей семье. Попробуйте быстро ответить, кем являются в семье те , кого я буду называть. Свекровь (мать мужа). Свекор (отец мужа). Тёща (мать жены). Тесть (отец жены). Зять (муж дочери). Сноха (жена сына). Золовка (сестра мужа, жена брата). Деверь (брат мужа). Шурин (брат жены). Свояченица (сестра жены). Свояки (женатые на родных сёстрах). Мачеха (неродная мать). Отчим (неродной отец). Падчерица (неродной ребёнок одному из супругов). Десять братьев и сестёр давно уехали отчего дома, осталась лишь самая младшая. Но раз в год, в день рождения матери, село становится свидетелем трогательного праздника. Дети съезжаются в родной дом за двести, пятьсот, тысячу километров. И не было случая, чтобы кто-то нарушил эту традицию. Другая семья каждый год накануне праздника Победы едет туда, где в сквере маленького городка стоит обелиск. В третьей семье раз в месяц создаётся газета, где обсуждаются семейные дела. Семейные традиции бывают не только у знаменитых людей, сколько прекрасных традиций живёт в каждой семье! Третья «Я» так и называется «Семейные традиции». Об этом нам расскажут наши семьи. Следующая «Я» называется «Дела семейные». Статистики подсчитали, что мама, ухаживающая за двумя детьми и мужем, в течение года перемывает 8000 ножей, 13000 тарелок, 18000 чашек и т. д. А общий вес посуды, переносимый из кухонного шкафа к столу и обратно, за год достигает 5 тонн. И, конечно же, дело чести каждого сына и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои. Давайте поможем ей в этом и подарим новый чудесный передник. Выдаётся лист бумаги, ножницы, клей, цветная бумага. Дети с папой готовят передник, а мамам даётся задание на знание овощей. Они должны на ощупь определить овощи. А сейчас экзамен для родителей. Родители вытягивают билеты с проблемными ситуациями, которые они должны разрешить. Проблемные ситуации. ПРИЛОЖЕНИЕ 7 Родительские собрания можно провести в форме: собраний-практикумов, направленных на освоение родителями конкретных приемов и методов семейного воспитания; «круглых столов», нацеленных на выявление и согласование различных точек зрения в сообществе родителей и педагогов; собраний-конкурсов, раскрывающих творческий потенциал семьи; собраний-праздников, на которых создается непринужденная доверительная атмосфера единения педагогов, родителей и детей; собраний-мастерских, способствующих сплочению родителей, педагогов и детей в процессе трудовой деятельности. Как педагог может подготовиться к родительскому собранию, чтобы конечный результат оправдал ожидания всех его участников? Перечислим основные моменты подготовки: тщательно продумать «сценарий» собрания; подготовить вопросы, которые следует задать родителям; продумать оформление классной комнаты, чтобы она соответствовала проблеме обсуждения; желательно заранее провести анкетирование родителей и (или) детей, чтобы посмотреть на проблему их глазами; подготовить стенгазету, видеофрагменты и другие материалы, которые раскрывают отдельные моменты из жизни класса; расставить столы и стулья по кругу, чтобы все чувствовали себя в одинаковых условиях; продумать персонально приглашение каждому родителю на собрание; привлекать к подготовке собрания родительский комитет класса или отдельных активных родителей. Организуя таким образом родительские собрания, можно за короткое время добиться значительных результатов: родители становятся более заинтересованными в жизни класса и школы, принимают активное участие в работе школы. Подобная форма дает возможность родителям как бы заново узнать своего ребенка, наблюдая его в условиях школы; способствует повышению чувства ответственности за воспитание детей; сплачивает коллектив родителей; положительно сказывается на взаимоотношениях школы и семьи. ПРИЛОЖЕНИЕ 8 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ: МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ Классное родительское собрание проводится один раз в четверть, но при необходимости может проходить и чаще. Его результативность во многом зависит от целенаправленности, продуманности и тщательности подготовительной работы учителя и членов родительского комитета. Алгоритм подготовки родительского собрания  Выбор темы собрания. Избираемая для обсуждения на родительском собрании тема не должна быть случайной. Ее выбор обусловливается целевыми ориентирами жизнедеятельности классного коллектива, закономерностями развития личности школьника, особенностями протекания процессов обучения и воспитания, логикой формирования педагогической культуры родителей, стратегией построения и совершенствования взаимоотношений школы и семьи. Опытные педагоги хорошо понимают, что разговор на родительском собрании не может быть ограничен рассмотрением лишь учебных дел школьников, поэтому они стремятся обсудить с родителями широкий спектр вопросов, затрагивающих различные аспекты интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития детей. Нередко классные руководители определяют тематику собраний не на один учебный год, а на 3- 4 года и делают это совместно с членами родительского комитета. В некоторых школах составляется примерный перечень тем родительских собраний, который предлагается учителям в качестве методической подсказки. Вот один из них.
В составленный на несколько лет перечень тем собраний, разумеется, ежегодно вносятся какие-то коррективы, но перспективное планирование помогает учителю системно строить взаимодействие с родителями и быть уверенным в том, что наиболее важные проблемы станут предметом коллективного рассмотрения и будут своевременно обсуждены. Повестка очередного собрания в большинстве случаев определяется учителем совместно с членами родительского комитета, при этом обязательно учитывается мнение и остальных родителей. Иначе откровенного заинтересованного разговора родителей на самом собрании может не получиться. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||