По следам сказок. Проект. Вторая младшая группа. Проект По следам сказок Разработала Синявская Н. А
 Скачать 440.47 Kb.
|
|
«ежика» пяткой, подушечками пальцев. А теперь пройдем под воротами по ребристой доске. Идем по цепочке друг за другом. Игра «Вернись на свою полянку» Дети делятся на три команды: «медведи», «волки», «зайцы». Становятся в три круга (обручи – ориентиры). Круг – это звериная полянка. По сигналу воспитателя дети начинают ходить врассыпную по залу, имитируя движения животных. По следующему сигналу воспитателя дети должны вернуться на свои полянки – встать в свой круг. Подвижная игра: «У медведя во бору» Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами со словами: Слова движения У медведя во бору Все имитируют сбор грибов и Грибы, ягоды беру. ягод, медленно приближаясь А медведь не спит к лесу, где живет медведь. И на нас рычит «Р-р-р» Когда медведь зарычит, дети убегают, а он их догоняет. Звери в теремке дружно живут, не ссорятся. И мы сегодня с вами были дружные, умелые, ловкие и смелые. По тропинке ещё раз Дружно мы пройдём сейчас. Ножки дружно все шагают, Ручки тоже помогают. Коммуникативная игра «Ворота» Воспитатель и помощник воспитателя, закрыв глаза, берутся за руки и образуют в дверях зала ворота, через которые проходят дети. Если «ворота» услышат шаги, то сразу закрываются. Расскажите, что вам понравилось сегодня на занятии? Драматизация сказки «Колобок» (на родительском собрании) В роли сказочницы – воспитатель. Звонких песен Колобка Не слыхали вы пока? Все расселись? В добрый час! Начинаем наш рассказ! Сказочница: Рядом с лесом, Возле речки, Дом стоит, А в доме том. Жили – были Бабка с дедом, Год за годом, День за днем. (Дед и бабка сидят за столом) Бабка Тили-тили-тили тесто, дед жених, а я невеста Если доживём до мая, будет свадьба золотая (и поставила тесто в печь) Дед: Испеки-ка на обед Колобок румяный, вкусный! Раньше ты пекла искусно. Бабка: Что ты? Что ты? Старый дед. Аль забыл, муки – то нет. (Дед почесал затылок и строго бабке наказал) Дед: По амбару помети, По сусекам поскреби, Наберешь хоть горсть муки Колобка ты испеки! (Бабка встает, берет миску, начинает скрести в емкость. Месит тесто в чашке. Достает колобок и кладет на окошко остудить) Бабка «замешивает» тесто Сказочница: - Вот по сусекам помела, Горсти две муки нашла, Соль, ваниль и сахарок. Славный вышел колобок, Пышный да румяный! (Бабкапоказывает колобок) Дед: - Надо нам за стол присесть, Колобок скорее съесть! Бабка: Погоди-ка, Дед, чуток. Пусть остынет Колобок! Сказочница: Положила на окошко Остудить его немножко. Колобок: В печке чуть не засушили, А теперь и съесть решили, Ждать я больше не могу, Я из дома убегу. Сказочница: Он с окошка быстро скок, Покатился во лесок. Мимо елочек, берез, Мимо бабочек, стрекоз И цветочков разных: Желтых, синих, красных. (Колобок падает с окошка и катится напевая. Из – за дерева появляется Колобок – ребенок, поднимает с пола колобок и поет…) (поет песенку) Колобок, я колобок У меня румяный бок. Посмотрите на меня, Очень аппетитный я. Сказочница: Вдруг навстречу колобку Серый зайчик – попрыгун. (Под музыку появляется зайчик) Любит серенький зайчишка Бегать по лесу вприпрыжку. Ушками всё слушать, Зубками всё кушать. Заяц: Прыг – да скок, Прыг – да скок. Съем – ка я тебя дружок. (Зайчик скачет на задних лапках) Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою! Колобок, я колобок У меня румяный бок. По сусекам скребен, По амбару метен, На сметане мешен. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, А от тебя заяц И подавно уйду! Сказочница: Колобок наш по тропинке Покатился дальше в лес. Серый зайка удивился Как быстро колобок исчез. (Зайчик – ребенок удивленно смотрит по сторонам, разводя руками в стороны, убегает. Появляется Колобок и поет песенку) Сказочница: Катится колобок дальше. Прикатился по дороге Волку Серому под ноги. Облизнулся Серый Волк, В колобках он знает толк! (к Колобку подбегает волк – ребенок) Волк: Как ты кстати, колобок! Я голодный очень. Съем-ка я тебя, дружок, - Буду сыт до ночи! (Волк - ребенок тянет руки к Колобку, Колобок уворачивается и убегает. Волк с досады подвывает и уходит. На сцену опять выбегает Колобок – ребенок и поет песенку…) Колобок: (песенка) Сказочница: Колобок наш все катился, По тропинке дальше в лес. На полянке очутился, Там медведь малину ест. (Медведь – ребенок, увидев Колобка зарычал…) Медведь: Это что за чудеса! Ни пирог ни колбаса! Нету рук и нету ног, Эй ты кто же? Колобок: Колобок! Медведь: Подойди-ка, Колобок! Я перекушу чуток! (Медведь наступает на Колобка, колобок смущенно оправдывается…) Колобок: (песенка) (Колобок убегает, медведь вперевалочку уходит. Колобок появляется вновь, напевая свою песенку…) Сказочница: Колобок наш все катился, По тропинке дальше в лес. У пенька остановился, Подремать решил он здесь. (Колобок садится на пенек и кладет голову на колени) Только засыпать он стал, Как шаги он услыхал. Открывает он глаза, Рядом рыжая лиса. (Появляется лиса, подходит к Колобку, делает хитрую мордочку и говорит ласковым голосом) Лиса: Здравствуй милый Колобок, Спой мне песенку дружок. (Колобок встает с пенька и гордо поет свою песенку) Колобок: Я колобок, колобок У меня румяный бок… (Лиса его прерывает, тянет к нему руки, ласково приговаривая…) Лиса: Что – то стала я стара, Что – то плохо слышу я. Может, все – же подойдешь, Ты ко мне поближе. Сказочница: Колобок наш улыбнулся, И к лисичке потянулся. А потом он быстро, ловко Влез на мордочку плутовке. Там устроился удобно, Да, забыл, что он съедобный. Сказочница: Мимо ворона летит И колобочку кричит: Ворона: Ах ты, глупый колобок! Съест, лиса тебя, дружок! Колобок: Нельзя мне ни минуты ждать, Скорее нужно убегать! Сказочница: И быстро, быстро он помчался, Один лишь пень стоять остался. Умчался прочь из леса он, Решил вернуться в родной дом. Колобок прикатился к дому на опушке. Выходят дед с бабкой. Сказочница: Обрадовались бабушка и дед, Не стали его кушать на обед. Сказали: Милый, милый Колобок, Для нас ты будешь как сынок! Сказочница: Вот и сказке конец, а кто слушал- молодец! Артисты, на поклон! Конспект интегрированного занятия (НОД) по речевому развитию во 2 младшей группе «Колобок – колобище» Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие»; «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие». Задачи: Образовательные: • Вспомнить с детьми русскую народную сказку «Колобок». • Изменить сказку, модифицировать ее, создать новую ситуацию, используя элементы ТРИЗ. • Учить детей связно, последовательно отвечать на вопросы воспитателя. Развивающие: • Развивать воображение, фантазию, память, мышление; умение передавать отдельные действия, эмоциональное состояние героев сказки, поддерживать интерес к театрализованной деятельности Воспитательные: • Воспитывать у детей усидчивость, самостоятельность, навыки коллективной работы. Предварительная работа: Вспомнить русскую народную сказку «Колобок», провести беседу «Из чего пекут хлеб». Материал: Настольный театр по сказке «Колобок». Ход занятия: Упражнение на создание эмоционального настроя: «Два друга» (дети стоят в парах и выполняют движения) Я подрос и ты подрос, У меня нос и у тебя нос. У меня щечки гладкие И у тебя щечки гладкие, У меня губки сладкие И у тебя губки сладкие. Мы два друга – друг с другом дружим (обнимают друг друга) А сейчас садитесь на стульчики и отгадайте мою загадку. Из муки он был печен, На сметане был мешен. Был он весел, был он смел И в пути он песню пел… (Колобок) Что за сказка? ( Колобок) Конечно, это сказка «Колобок». Кто хотел съесть колобка? Кто съел колобка? Скажите, дети, кто сделал колобка? (ответы детей) Бабка сделала колобка из теста, а из чего делают тесто? Чтобы сделать тесто, нужна: мука, вода, соль, сахар, дрожжи. А зачем нужны дрожжи, что они делают с тестом? (они тесто увеличивают в размерах) А представьте, что могло бы случиться, если бы старуха, замешивая тесто, положила бы слишком много дрожжей? (колобок бы вырос огромный, гигантский) Воспитатель. Я сейчас вам расскажу сказку, про колобка, но совсем не похожую на ту, которую вы знаете. (воспитатель показывает настольный театр «Колобок») Жили, были старик со старухой. Говорит старик старухе: «Поди-ка, старуха, по коробу помети, по сусекам поскреби и наскребешь муки на колобок». Взяла старуха перышко, по коробу поскребла, по сусекам помела и наскребла муки на колобок. Замесила тесто на дрожжах, состряпала колобок и положила его на ночь. А он за ночь так вырос, что не смог поместиться в избушке. Крыша ее треснула, стены повалились, и колобок вывалился во двор. А со двора прямо в лес. Катится колобок по лесу, верхушки берез задевает. Навстречу ему заяц. Заяц увидел колобка, от страха не знает куда бежать, а колобок ему говорит: Я колобище, зверей грозище. Я избу сломал, на улицу попал. Сейчас я тебя зайца съем! Не успел колобок договорить свои слова, как зайца след простыл. Катится колобок дальше, а навстречу ему волк. Волк удивился, что это за чудо такое? «Я такого колобка еще не видывал» - говорит волк. Не успел волк ухом повести, а колобок запел громким голосом. Я колобище, зверей грозище. Я избу сломал, на улицу попал. Я зайца испугал, сейчас я тебя… Не успел колобок песню допеть, как волк исчез за деревьями. Катится колобок дальше, и расти продолжает. Вдруг откуда не возьмись медведь идет. «Ой, а это что за такое в нашем лесу появилось. Я такого зверя еще не видывал»,- прорычал медведь. А колобок говорит медведю: Я колобище, зверей грозище. Я избу сломал, на улицу попал. Я зайца чуть не съел, я волка чуть не съел, Сейчас и тебя медведь съем. «Ой, ой, ой пойду-ка я отсюда по добру - поздорову. Что-то он уж сильно большой, огромный. Я с ним не справлюсь» - сказал медведь и наутек бежать. А колобокдовольный, что его все боятся в лесу, покатился дальше. Катится колобок, а навстречу ему лиса. Увидела огромного колобка и думает: «Вот какой огромный колобок - вкусненький, сладенький, пышненький, наверно. О надолго мне хватит еды»! А колобок и говорит лисе. Я колобище, зверей грозище. Я избу сломал, на улицу попал. Я зайца чуть не съел, я волка чуть не съел, Я даже медведя собирался съесть, Сейчас, лиса, и тебя съем! А лиса то колобка не испугалась, хотела его за бочек укусить, пока он песню пел. Но колобок не растерялся, покатился он на лису, и чуть было ее не раздавил. «Ой, ой, ой. Спасите. Он мне лапки отдавил. Он мне хвостик придавил. Я бедная, несчастная лисичка!». - Запричитала лиса и быстрей убегать от этого колобка. А колобок погулял по лесу и вернулся к дедушке и бабушке. Пока катился, сил лишился и опять в маленького превратился. Вот они обрадовались, что колобок вернулся домой жив и здоров. Дети, почему колобок стал таким огромным? (бабка положила много дрожжей в тесто) Кто хотел перехитрить колобка, и получилось ли у него? (перехитрить колобка хотела лиса) А почему лисе не удалось съесть колобка? (потому что колобок был огромным) Повторяйте за мной чистоговорки: СА-СА-СА – очень хитрая лиса. СУ-СУ-СУ – повстречали мы лису. СО-СО-СО – покатилось колесо СЫ-СЫ-СЫ - не боимся мы лисы. -Какой звук часто повторяется в чистоговогрках (с-с) Молодцы! Какая сказка понравилась вам больше: старая или новая? Я предлагаю вам слепить для нашего колобка подарки из соленого теста. (продуктивная деятельность) |