Код и наименование компетенции
|
Структура компетенции
|
ОК-1. Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
|
Знает:
- основные этапы развития мировой философии, универсальные закономерности и национально-региональные особенности историко-философского процесса, основные философские методы и категории, их значение для формирования целостного мировоззрения;
- гуманистические установки и ценности современного общества, представления о месте человека в общественной и политической жизни, принципы гармонизации взаимодействия личности и общества;
|
Умеет:
- выявлять связи между эволюцией философских концепций и изменениями в нравственном, эстетическом, религиозном сознании общества, уметь использовать полученные знания о соотношении философии с другими элементами культуры для выработки целостного мировоззрения;
- находить оптимальные способы использования философской методологии в процессе решения социальных и образовательных проблем;
|
Владеет:
- навыками рационального и логически грамотного обоснования собственной мировоззренческой позиции, решений, принимаемых в процессе взаимодействия индивида и общества;
- способностью критически оценивать собственные мировоззренческие принципы и установки, сознавать нравственную ответственность за принимаемые решения и совершаемые поступки.
|
ОК-2. Способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
|
Знает:
- основные направления истории, принципы и методы исторического познания;
- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы истории; понимает смысл и механизмы исторической преемственности;
- движущие силы и закономерности исторического процесса, периодизацию российской истории, имена исторических деятелей;
|
Умеет:
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- формулировать и обосновывать характерные особенности российской истории; прогнозировать на основе теоретических общественно-экономических моделей развитие экономических процессов и явлений;
- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;
|
Владеет:
- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- категориальным аппаратом по истории России, базовыми категориями и понятиями на уровне понимания и свободного воспроизведения;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по исторической проблематике, в том числе с использованием современных информационных технологий.
|
ОК-3. Способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
|
Знает:
- систему категорий и принципов экономических знаний в различных сферах;
- особенности функционирования и совершенствования экономической системы современной России, основные тенденции в реальном секторе экономики;
|
Умеет:
- использовать базовые теоретические знания экономики в различных сферах деятельности;
- применять знания закономерностей и принципов взаимодействия экономических субъектов в профессиональной деятельности;
|
Владеет:
- основным категориальным аппаратом экономической теории, современным экономическим мышлением, позволяющим принимать оптимальные решения;
- навыками определения тенденций развития конкретных экономических процессов на микро и макроуровне.
|
ОК-4. Способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
|
Знает:
- основные категории и понятия теории государства и права;
- место и роль государства и права в жизни общества;
- права и свободы человека и гражданина, гарантии их обеспечения и механизмы
|
Умеет:
- ориентироваться в специализированной литературе;
- анализировать текущее законодательство и практику его применения;
- применять нормативные акты при осуществлении профессиональной деятельности;
|
Владеет:
- навыками анализа и оценки нормативно-правовых актов;
- навыками реализации и защиты своих прав;
- навыками толкования и применения законов и других нормативных правовых актов в практической деятельности.
|
ОК-5. Способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
|
Знает:
- основные базовые правила устной и письменной коммуникации на русском и иностранном языках;
- теорию речевого воздействия, основные методы приемы для успешного осуществления коммуникации на русском и иностранных языках в научной, профессиональной и социокультурной сферах;
|
Умеет:
- распознавать и продуктивно использовать основные лексикограмматические средства в коммуникативных ситуациях;
- применять языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности.
|
Владеет:
- навыками создания на русском языке письменных и устных текстов научного и официально-делового стилей речи для обеспечения профессиональной деятельности с использованием риторических приемов;
- различными способами устной и письменной коммуникации.
|
ОК-6. Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
|
Знает:
- основные приемы общения, социально-психологические особенности работы в коллективе;
- социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия членов коллектива;
|
Умеет:
- использовать полученные знания в общении с коллегами, представителями различных культур, учитывая особенности этнокультурного, конфессионального, социального контекста, вести гармонический диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации;
- спокойно, без враждебности воспринимать чужой образ жизни, поведение, обычаи, чувства, мнения, идеи, верования, признавать право на существование других культур;
|
Владеет:
- приёмами и методами устного и письменного изложения знаний в общении в коллективе с представителями различных культур, учитывая особенности этнокультурного, конфессионального, социального контекста;
-навыками установления контактов и поддержания взаимодействия, обеспечивающими успешную работу в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
|
ОК-7. Способностью к самоорганизации и самообразованию
|
Знает:
- содержание процесса самоорганизации, компонентами которого являются: целеполагание, анализ ситуации, прогнозирование, планирование, самоконтроль и коррекция.
- особенности и технологии реализации самоорганизации и самообразования, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности.
|
Умеет:
- планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения и осуществления профессиональной деятельности;
- самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности.
|
Владеет:
- технологиями организации процесса самообразования;
- способами планирования и организации профессиональной деятельности, самоконтроля и самооценки.
|
ОК-8. Способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
Знает:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности;
|
Умеет:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастик, комплексы упражнений атлетической гимнастики, преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- выявлять достоинства и недостатки своей физической подготовки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.
|
Владеет:
- приобретенными знаниями и умениями в практической деятельности и повседневной жизни;
- методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств физкультуры;
- приемами страховки и самостраховки, простейшими приемами самомассажа.
|
ОК-9. Способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
|
Знает:
- основные понятия, принципы и закономерности безопасности жизнедеятельности;
- методы идентификации и основные характеристики опасных и вредных факторов окружающей среды;
- методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций, основные приёмы первой помощи.
|
Умеет:
- распознавать основные признаки чрезвычайных ситуаций;
- оценивать степень риска возникновения опасностей;
- пользоваться приёмами первой помощи и методами защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
|
Владеет:
- методами оценки чрезвычайных ситуаций;
- способом выбора оптимальных приёмов первой помощи при чрезвычайных ситуациях, основанных на знании потенциальных опасностей, средств и методов защиты, и навыками их практического использования.
|
ОПК-1.
Владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
|
Знает:
- основные категории и понятия теории государства и права;
- основную законодательную и нормативно-правовую базу Российской Федерации;
- основы юридической терминологии, применяемой в экономической и управленческой деятельности.
|
Умеет:
- ориентироваться в специализированной литературе;
- анализировать текущее законодательство и практику его применения;
- применять нормативные акты при осуществлении предпринимательской и профессиональной деятельности.
|
Владеет:
- навыками анализа и оценки нормативно-правовых актов;
- навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами, регулирующими экономическую и управленческую деятельность;
- навыками подготовки основных корпоративных документов.
|
ОПК-2. Способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений
|
Знает:
- технологию процесса разработки управленческих решений;
- приемы разработки и реализации управленческих решений в условиях неопределенности и риска;
- методов управления рисками при планировании проектов;
|
Умеет:
- соединять теоретические методы с хозяйственной практикой при разработке и реализации управленческих решений;
- анализировать производственно-хозяйственную деятельность и по результатам анализа разрабатывать обоснованные управленческие решения;
- принимать проектные решения с учетом возможных рисков;
|
Владеет:
- навыками выбора методов и средств решения управленческих задач;
- навыками принятия рациональных и нестандартных решений в процессе управления информационными проектами и ресурсами;
- навыками оценки эффективности принятых управленческих решений с позиций их социальной значимости.
|
ОПК-3. Способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
|
Знает:
- основы теории планирования и проектирования организационных структур и мероприятий;
- методы разработки стратегий управления человеческими ресурсами организаций;
- методы распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителями.
|
Умеет:
- осуществлять планирование и проектирование организационных структур и мероприятий;
- разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами организаций;
- распределять функции, полномочия и ответственность между исполнителями.
|
Владеет:
- навыками планирования и проектирования организационных структур и мероприятий;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
- методами распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителями.
|
ОПК-4. Способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации
|
Знает:
- основы деловых коммуникаций, в том числе публичных выступлений, переговоров, проведения совещаний, деловой переписки;
- правила осуществления эффективных деловых коммуникаций в организации;
- методику осуществления делового общения и поддержания электронных коммуникаций.
|
Умеет:
- анализировать деловые коммуникации в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности,
- организовывать переговорный процесс с использованием современных средств устной и электронной коммуникации,
- логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации
|
Владеет:
- навыками деловых коммуникаций,
- методами осуществления эффективных деловых коммуникаций в организации,
- способами осуществления делового общения, деловой переписки и поддержания электронных коммуникаций.
|
ОПК-5.
Владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации
|
Знает:
- состав и содержание бюджетной и финансовой отчетности организации;
- основные принципы, стандарты и нормативно-правовую базу финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;
- методику анализа финансовых результатов деятельности организации с использованием современных методов обработки деловой информации.
|
Умеет:
- рассчитывать показатели, входящие в состав бюджетной и финансовой отчетности организации;
- использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций;
- рассчитывать показатели, характеризующие финансовую деятельность организации, используя данные финансовой отчетности.
|
Владеет:
- инструментарием составления и проверки достоверности бюджетной и финансовой отчетности;
- навыками ведения финансового учета в организации;
- навыками анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования с использованием современных методов обработки деловой информации.
|
ОПК-6. Способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
|
Знает:
- сущность и значение информации в развитии современного общества;
- используемые в современной экономике методы информационно-коммуникационных технологий для решения задач информационной безопасности;
- принципы решений стандартных задач профессиональной деятельности, поиск научной и технической информации в сети Интернет и специализированных базах данных.
|
Умеет:
- на основе информационной и библиографической культуры с применением
информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований
информационной безопасности решать
стандартные задачи;
- использовать базовые знания об информационных системах для решения
исследовательских профессиональных задач;
- проводить поиск научной и технической
информации с использованием общих и
специализированных баз данных;
|
Владеет:
- методами решения задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- навыками разработки специализированных программ для решения задач профессиональной сферы деятельности;
- навыками управления информацией для
решения исследовательских профессиональных задач.
|
ПК-18. Способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности
|
Знает:
- основные виды организаций, типы организационных структур;
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
- основные параметры и направления организационных изменений организаций в сфере государственного и муниципального управления.
|
Умеет:
- осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
- определять потребности организации сферы государственного и муниципального управления в трансформации организационной структуры;
- формулировать цели организационного проектирования.
|
Владеет:
- навыками анализа потребностей организаций сферы государственного и муниципального управления к организационным изменениям;
- навыками построения моделей организационного развития в организациях сферы государственного и муниципального управления.
|
ПК-19. Способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
|
Знает:
- требования административных стандартов и регламентов к организации профессиональной деятельности;
- методы планирования рабочего времени;
- принципы эффективного взаимодействия с другими исполнителями.
|
Умеет:
- организовать рабочее время и рационально использовать имеющиеся ресурсы;
- оценивать организацию рабочего времени с точки зрения следования административным регламентам;
- организовывать и эффективно участвовать в командном взаимодействии для решения управленческих задач.
|
Владеет:
- навыками планирования рабочего времени;
- современными технологиями эффективного взаимодействия с другими исполнителями;
- методами критического анализа самоорганизации рабочего времени и эффективного взаимодействия с другими исполнителями.
|
ПК-20. Способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права
|
Знает:
- основы правовой и нормативной базы;
- действующую правовую и нормативную базу;
- ключевые аспекты формирования и применения правовой и нормативной базы.
|
Умеет:
- осуществлять выбор решения, учитывающего правовую и нормативную базу;
- осуществлять выбор решения, основанного на нормативной и правовой базе,
- анализировать и применять правовую и нормативную базу.
|
Владеет:
- навыками вырабатывания решений, учитывающих нормативную и правовую базу;
- навыками вырабатывания решений, основанных на нормативной и правовой базе;
- навыками применения и использования на практике нормативной и правовой базы.
|
ПК-21.
Умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры
|
Знает:
- основы теории разработки организационных управленческих решений;
- методы разработки и принятия решений в условиях неопределённости и риска;
- правила и технологию риск-менеджмента.
|
Умеет:
- находить и принимать организационные управленческие решения;
- разрабатывать мероприятия по преодолению риска;
- осуществлять управленческую деятельность в условиях кризиса.
|
Владеет:
- организационными способностями, умением находить и принимать организационные управленческие решения,
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений в условиях неопределенности и риска,
- методологией и методикой антикризисного управления
|
ПК-22.
Умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов
|
|
Знает:
- современные теоретико-методологические основы прогнозирования и планирования;
- особенности и требования к подготовке прогнозов и планов в системе государственного и муниципального управления;
- показатели и индикаторы оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер.
|
Умеет:
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
- применять в самостоятельной работе основные методы прогнозирования и планирования;
- анализировать показатели оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер.
|
Владеет:
- навыками прогнозирования социально-экономических процессов и уметь применять их в самостоятельной работе;
- навыками разработки целевых программ в системе государственного и муниципального управления;
- навыками анализа показателей оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер.
|
ПК-23.
Владением навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций
|
Знает:
- основы теории экономики общественного сектора;
- макроэкономические подходы в теории экономики общественного сектора;
- методы эффективного планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации.
|
Умеет:
- анализировать экономику общественного сектора;
- анализировать экономику общественного сектора и использовать макроэкономические подходы;
- анализировать экономику общественного сектора и использовать эффективные макроэкономические подходы.
|
Владеет:
- методикой анализа экономики общественного сектора, для объяснения функций и деятельности государства;
- методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства;
- комплексной методикой анализа экономики общественного сектора, эффективными макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства.
|
ПК-24.
Владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам
|
Знает:
- базовые технологии и инструментальные средства, способствующие оказанию государственных и муниципальных услуг;
- совокупность разнообразных методов и технологий, обеспечивающих оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам;
- наиболее эффективные с практической точки зрения приемы и технологий, обеспечивающих оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам.
|
Умеет:
- осуществлять выбор отдельных приемов, способствующие оказанию государственных и муниципальных услуг;
- пользоваться всеми методами и технологиями, обеспечивающих оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам;
- осуществлять выбор и пользоваться максимально эффективными технологиями, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг на практике.
|
Владеет:
- базовыми технологиями и инструментальными средствами, способствующими оказанию государственных и муниципальных услуг;
- современными приемами и технологиями, способствующими оказанию государственных и муниципальных услуг;
- прогрессивными и эффективными методами и инструментальными средствами, приемами и технологиями, способствующими оказанию государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам.
|
ПК-25.
Умением организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов
|
Знает:
- современные теории стратегического, текущего и оперативного контроля;
- основные принципы текущего и оперативного контроля;
- методы осуществления текущего и оперативного контроля.
|
Умеет:
- разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля;
- управлять текущим и оперативным контролем;
- проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов.
|
Владеет:
- базовыми принципами стратегического, текущего и оперативного контроля,
- современными методами осуществления всех видов контроля,
- методами организации стратегического контроля и проведения оценки качества управленческих решений, осуществление административных процессов.
|
ПК-26.
Владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций
|
Знает:
- элементарные способы сбора и обработки информации;
- механизм информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;
- процедуру участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций.
|
Умеет:
- использовать элементарные способы сбора и обработки информации;
- использовать механизм информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;
- использовать полный набор информационных технологий для участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций.
|
Владеет:
- навыками использования элементарных способов сбора и обработки информации;
- навыками использования механизма информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;
- навыками эффективного использования полного набора информационных технологий для участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций.
|
ПК-27.
Способностью участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления
|
Знает:
- базовые теории кооперации;
- механизмы разработки и реализации проектов в области государственного и муниципального управления;
- способы эффективной реализации проектов в области государственного и муниципального управления.
|
Умеет:
- использовать базовые теории кооперации;
- применять на практике механизмы разработки и реализации проектов в области государственного и муниципального управления;
- использовать способы эффективной реализации проектов в области государственного и муниципального управления.
|
Владеет:
- способностью к кооперации,
- способностью к разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления,
- способностью к эффективной реализации проектов в области государственного и муниципального управления.
|
ПКС-1
Способностью использовать современные педагогические методы и технологии в управлении
|
Знает:
- современные педагогические технологии и методические закономерности их выбора в управлении;
- педагогические методы контроля, оценивания и коррекции результатов управления.
|
Умеет:
- проектировать различные педагогические методы и технологии в управлении;
- реализовывать современные педагогические технологии и методики в управлении.
|
Владеет:
- современными педагогическими технологиями, обеспечивающими достижение высоких результатов в управлении;
- приемами и методами оценки эффективности педагогических технологий в управлении.
|
Скачать 70.45 Kb.