вкр. Выборы 2012 -программа кандидата Н.К.Сергеева. Программа деятельности Сергеева Н. К., кандидата на должность ректора Волгоградского государственного
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГПУ») Программа деятельности Сергеева Н.К., кандидата на должность ректора Волгоградского государственного социально-педагогического университета, по развитию университета в 2012 – 2016 гг. Волгоград – 2012 Содержание Раздел 1:Волгоградский государственный социально-педагогический университет: современный портрет Из истории университета _____________________________________________ с. 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.______ с. 3 Кадры______________________________________________________________ с. 4 Контингент обучающихся _____________________________________________ с. 5 Направления и профили подготовки ____________________________________ с. 6 Структура университета_______________________________________________с. 7 Материальные ресурсы жизнедеятельности университета __________________ с. 10 Направления подготовки специалистов__________________________________ с. 11 Университет как Федеральная экспериментальная площадка_________________ с. 16 Управление качеством подготовки специалистов в университете_____________ с.17 Качество образования_________________________________________________ с. 18 Востребованность выпускников и их трудоустройство _____________________ с. 20 Научно-исследовательская работа _______________________________________ с.21 Подготовка кадров высшей научной квалификации_________________________ с. 23 Издательская деятельность университета_________________________________ с. 24 Научно-исследовательская работа студентов______________________________ с. 25 Информатизация университетской деятельности___________________________ с. 25 Международные связи_________________________________________________ с. 26 Воспитательная работа и творческие достижения __________________________ с. 27 Молодежная политика и развитие сферы социального партнерства____________с. 28 Социальная инфраструктура и социальная поддержка студентов и сотрудников_ с. 30 Финансово-экономические показатели жизнедеятельности университета_______ с. 31 Резюме _____________________________________________________________ с. 32 Раздел 2: Волгоградский государственный социально-педагогический университет : в поиске модели, адекватной времени 2.1 Концептуальные идеи развития ВСПУ в 2012-2016 гг. ___________________ с. 33 О сущности и специфике современного педагогического труда____________ с. 33 Новое в подготовке учителя___________________________________________ с. 36 2.2 Непрерывное педагогическое образование и социально-педагогический университет: в поисках соответствия ________________________________________________ с. 38 3. ВГСПУ как базовый центр подготовки учителей Южно-Российского региона __ с.41 Раздел 3: Приоритетные направления и программа развития ВГСПУ как базового центра подготовки учителей на период 2012-2016 гг. 3.1. Приоритетные задачи и направления развития ВГСПУ в предстоящее пятилетие - с. 47 3.2. Основные мероприятия по реализации программы развития ВГСПУ на период 2012-2016 гг. _______________________________________________________ с. 49 Раздел 1: Волгоградский государственный социально-педагогический университет: современный портрет Волгоградский государственный социально-педагогический университет – один из ведущих педагогических вузов страны, успешно решающий задачи подготовки квалифицированных кадров для социокультурной сферы и образования Волгоградской области, Южного федерального округа, Российской Федерации и зарубежья. Из истории. История университета берет начало с 22 мая 1931 года, когда Постановлением СНК СССР №588 в Сталинграде был создан индустриально-педагогический институт. 1 октября 1931 года Сталинградский индустриально-педагогический институт осуществил первый набор студентов в количестве 120 человек. Обучение велось на четырёх отделениях: историко-экономическом, политехническом, физико-техническом и химико-биологическом. В 1932 году Сталинградский индустриально-педагогический институт преобразован в Сталинградский государственный педагогический институт. В годы Великой Отечественной войны все учебные корпуса, общежития были разрушены. Возрождение Сталинградского педагогического института началось в 1943 г., сразу же после окончания Сталинградской битвы. Преподаватели, сотрудники и студенты принимали активное участие не только в восстановлении полностью разрушенного института, но и города. В 1949 году вузу присвоено имя А.С.Серафимовича. Благодаря усилиям профессорско-преподавательского состава, студентов, вспомогательного персонала очень скоро институт занял заметное место среди педагогических вузов страны, завоевал признание за рубежом. В 1976 году институт был награжден Президентом Чехословакии медалью Яна Амоса Коменского. В 1981 г. за большой вклад в развитие образования и высокие достижения в подготовке учительских кадров Указом Президиума Верховного Совета СССР Волгоградский государственный педагогический институт им. А.С. Серафимовича был награжден орденом «Знак Почета». В октябре 1992 года вуз одним из первых в стране и первым, - через Распоряжение Правительства РФ (№1939-р от 23 октября 1992 года), - был преобразован в государственный педагогический университет, а 10мая 2011 года приказом Минобрнауки России №1601 переименован в Волгоградский государственный социально-педагогический университет. Рационально выстроенная система управления вузом, развитие современной материально-технической базы, открытие и реализация новых, востребованных временем, образовательных программ определили дальнейшие перспективы развития университета. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. Сегодня государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» ( ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») является высшим учебным заведением федеральной подчиненности, имеющим статус юридического лица и реализующим профессиональные образовательные программы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. Учредителем университета является Правительство Российской Федерации, полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки России. Деятельность педагогического университета осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом университета, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации и зарегистрированным в установленном порядке в полномочных органах государственной власти. Для организационно-правового обеспечения образовательной деятельности университет располагает полным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует задачам университета и требованиям высшей школы. Университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц 15 марта 1993 г. ОКПО 02079267 №3126. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования 03.08.2011 г.., рег. №1628 (учетная серия ААА №001696). Университет аккредитован (Приказ Рособрнадзора №2591 от 23.12.2011 г. Освоение образовательных программ студентами и слушателями университета удостоверяется выдачей выпускникам документов государственного образца: дипломов о высшем образовании и профессиональной переподготовке, дополнительном (к высшему) образованию, удостоверений и свидетельств о повышении квалификации. Университет имеет свидетельство о государственной аккредитации, подтверждающее право на выдачу документов об образовании государственного образца. Юридический адрес социально-педагогического университета: 400131 г. Волгоград, пр. им. В.И. Ленина, 27. Кадры. На 01.03.2012 г. в штате университета 1780 работающих (без Михайловского филиала ВГСПУ), в том числе 223 совместителя. В их числе 44% - ППС, 56% - АУП, УВП, сотрудники АХЧ, прочие. В университете сформировался высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий подготовку специалистов в полном соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. На начало 2012 года на 57 кафедрах (без филиала) работают 810 человек (из которых 117 чел. – по совместительству), в том числе 114 докторов наук, профессоров (из них 34 – внешние совместители), свыше 430 кандидатов наук, доцентов (из них – около 40 –внешние совместители). В штате университета 3 Заслуженных деятеля науки РФ, 4 Заслуженных работника высшей школы, 3 лауреата премии Правительства РФ в области образования, около 110 «Почетных работников высшего профессионального образования РФ». 3 штатных сотрудника университета - члены-корреспонденты Российской Академии образования, более 60 – члены различных общественных академий (МАНПО, АИО, АСН, РАЭ, Международная Славянская академия им.Я.А.Коменского и др.). В преподавательском составе трудятся Народные и Заслуженные учителя РФ, Народные и Заслуженные артисты РФ, Заслуженные работники культуры, физической культуры и спорта, Заслуженные тренеры РФ. Общая «остепененность» ППС университета составляет 72,3% Средний возраст профессорско-преподавательского состава 43 года. Большая часть преподавателей (54%) имеет возраст от 30 до 50 лет, наиболее продуктивный для научно-исследовательской и педагогической деятельности. Преподаватели в возрасте до 30 лет составляют 19,1 % от общего состава. Анализ кадрового состава по кафедрам показал, что наиболее укомплектованными преподавателями высокой квалификации являются кафедры: «Философии и политологии», «Экономики и менеджмента», «Истории России», «Теории и истории культуры», «Педагогики», «Математического анализа», «Ботаники и методики преподавания биологии», «Русского языка и методики его преподавания», «Литературы», «Английской филологии», «Языкознания», «Экономической, социальной географии и методики преподавания географии», «Всеобщей истории» и др. Кафедры университета и его филиала возглавляют 33 доктора наук, профессора (56%), 24 кандидата наук, доцента (44%). Контингент обучающихся. В ВГСПУ получают высшее профессиональное образование более 9,1 тыс. студентов - очной (более 4,9 тыс.чел.), заочной (около 4,2 тыс.чел) формам обучения, экстерната (около 100 чел). Около 60% из них – выпускники и учителя сельских школ. Ежегодно до 25% приема осуществляется по целевым направлениям Комитета по образованию Администрации Волгоградской области. В числе обучающихся в университете 270 аспирантов, более 140 соискателей, около 30 докторантов. Кроме того, значительный контингент (более 2,3 тыс.чел.) получает дополнительные образовательные услуги на факультетах дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультете по работе с иностранными гражданами (из 19 стран дальнего и ближнего зарубежья, в том числе США, КНР, Германии, Дании, Чехии, Турции, ЮАР и др), в Центре довузовской подготовки, других подразделениях университета, осуществляющих дополнительные образовательные услуги по заказам юридических и физических лиц. Сложные условия формирования контингента обучающихся последних двух-трех лет, обусловленные демографическими факторами («демографическая яма») и переходом на механизмы отбора абитуриентов на основе ЕГЭ (представляющими выпускникам школ и учреждений НПО, СПО реальные широкие возможности поступления практически в любой вуз страны) свидетельствует об устойчивой популярности университета, специальностей и профилей подготовки специалистов, реализуемых в нем, среди молодежи, родителей, работодателей. Так, средний конкурс среди поступающих на очную форму обучения по поданным заявлениям в 2008 году составил 4,42 чел. на место, в 2009 году - 6,61 чел./м., в 2010 г. – 9,37 чел./м, в 2011 году – 6 чел./м. Среди поступающих на заочную форму обучения эти показатели соответственно составили в 2008 г. - 1,75 чел/м , в 2009 г. - 3,01 чел/м, в 2010 г. – 4,07 чел./м., в 2011 г. – 3,1 чел./м. Среди поступающих на заочное обучение традиционно более 60% работает в сфере образования. Растет востребованность магистратуры (прием 2009 – 182 чел., 2010 г. – 265 чел., 2011 г. – 271 чел.) Самые высокие конкурсы при поступлении традиционно складываются на специальностях «Психология», «Менеджмент», «Связи с общественностью», «История», «Юриспруденция»,«Английский язык», «Перевод и переводоведение». Наибольшие сложности с комплектованием контингента обучающихся в этот период университет испытывал по специальностям и направлениям ФТС, ИХО, ФМИФ и некоторых других. В целом, университет уверенно выполнил план приема этих лет при высоком конкурсе абитуриентов на подавляющее большинство специальностей и направлений подготовки. В результате, в период 2006-2010 гг. университетом подготовлено и выпущено 10716 специалистов, около 90% из них – выпускники, получившие педагогическую профессию:
Всего за последние пять лет университет успешно закончили 10812 российских граждан, в т.ч. 9139 специалистов, 616 бакалавров, 871 магистра, 231 иностранных граждан В целом, за 80 лет Волгоградский государственный социально-педагогический университет подготовил более 90 тысяч учителей, которые работают во всех регионах страны и за рубежом. Более 300 выпускников награждены орденами и медалями, 2 человека удостоены звания Героя Советского Союза, 1 человек удостоен звания Народный Учитель, более 2000 выпускников удостоены почётного звания «Заслуженный учитель школы Российской Федерации», многие стали лауреатами премии Президента РФ. Направления и профили подготовки. В университете пролицензировано 42 специальности, 13 направлений подготовки уровня бакалавриата и 8 направлений уровня подготовки магистратуры, по которым реализуется 122 образовательных программы высшего профессионального образования, в том числе 64 программы подготовки специалистов, 34 программы профилей подготовки бакалавров и 24 программы магистерской подготовки. Реализуются, главным образом, педагогические профили подготовки специалистов (около 90% контингента), а также профили, ориентированные на труд в системе «человек-человек» (психология, перевод и переводоведение, менеджмент организации, управление персоналом, социальная работа и др.). При этом, последние имеют ярко выраженную направленность на учет специфики сферы образования, и подготовку к преподавательской деятельности (например, подготовка к управлению образовательными системами, экономика образования и преподавание основ экономических знаний и т.д.). В системе аспирантуры подготовка кадров высшей научной квалификации лицензирована по 11 отраслям наук, 27 научным специальностям, в докторантуре – по 2 отраслям наук, 6 научным специальностям. Дополнительное профессиональное образование ведется по более 180 программам повышения квалификации и свыше 90 программам профессиональной переподготовки кадров, 110 программам опережающего обучения. |