|
|
Срс. Физиология Анатомия Сил. Программа дисциплины Физиология с основами анатомии
|
анализатор
|
физиологического значения наружного, среднего и внутреннего уха.
|
|
|
решение ситуационных задач, обсуждение основных вопросов темы, выполнение тестовых заданий
|
|
СРОП.
Консультация по выполнению СРО
1. Задание СРО Биологические основы поведения (инстинкты, мотивация, эмоции).
|
Роль гипоталамуса и лимбической системы в формировании биологических мотиваций. Нейрофизиологичес кие механизмы формирования эмоций.
|
РО 1
РО 2
|
6
|
Подготовка реферата с
проверкой на предмет
плагиата,
подготовка и защита
презентации
|
Проверка реферата
на предмет
плагиата, защита
презентаци
и
|
9.
|
Методы обучения и преподавания
|
9.1
|
Лекции
|
Обзорные, с запланированными ошибками
|
9.2
|
Практические занятия
|
выполнение практической работы, решение ситуационных задач, обсуждение основных вопросов темы,выполнение тестовых заданий,TBL.
|
9.3
|
СРО/СРОП
|
подготовка реферата с проверкой на предмет плагиата; подготовка и защита презентации
|
9.4
|
Рубежный контроль
|
тестирование
|
10.
|
Критерии оценок
|
Оценка буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
Процентное содержание
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Отлично
|
А -
|
3,67
|
90-94
|
В +
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В -
|
2,67
|
75-79
|
С +
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Удовлетворительно
|
С -
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Не удовлетворительно
|
F
|
0
|
0-24
|
Критерии и правила оценки знаний
Критерии оценки знаний Текущий контроль
|
Форма контроля
|
Оценка
|
Критерии оценки
|
Выполнение практической работы
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент своевременно и без каких-либо ошибок выполнил практическую работу и сдал отчет по ней, принимал активное участие в обсуждении результатов исследования, сделал обоснованное заключение, проявил при этом оригинальное мышление
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент своевременно выполнил практическую работу и сдал отчет по ней, допустив непринципиальные ошибки, принимал активное участие в обсуждении результатов исследования
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент своевременно выполнил практическую работу и сдал отчет по ней, допустив принципиальные ошибки, во время обсуждения не проявлял активности, нуждался в помощи преподавателя
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент несвоевременно сдал отчет по практической работе, допустил грубые ошибки, выполнил не всю практическую
|
|
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
работу, предусмотренную программой, не принимал участия в обсуждении результатов работы
|
Решение ситуационных задач
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент решил ситуационные задачи за определенное время,
дал полные ответы на все
вопросы
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент решил ситуационные задачи за определенное время, дал полные ответы на все вопросы, при решении ситуационных задач допустил непринципиальные ошибки
|
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент решил ситуационные задачи за определенное время, дал неполные ответы на вопросы, при решении ситуационных задач допустил принципиальные ошибки
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент неправильно решил ситуационные задачи или совсем не решил их, при решении ситуационных задач допустил грубые ошибки
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
Обсуждение основных вопросов темы
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент во время обсуждения не допустил каких-либо ошибок, ориентировался в теориях, концепциях и направлениях общей патофизиологии и дал им критическую оценку, а также использовал научные достижения других дисциплин
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент во время обсуждения не допустил грубых ошибок, но допустил неточности и непринципиальные ошибки, исправленные им самим, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент во время обсуждения допустил принципиальные ошибки, ограничился только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент во время обсуждения допустил грубые ошибки, не проработал основную литературу
по теме занятия, не сумел использовать научную терминологию общей патофизиологии
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
Выполнение тестовых заданий
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент правильно выполнил 90100% тестовых заданий
|
Хорошо
|
Студент правильно выполнил 70-
|
|
соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
89% тестовых заданий
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент правильно выполнил 5069% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент правильно выполнил менее 50% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
TBL
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент глубоко изучил информацию, сфокусированную в заданиях, активно участвовал в обсуждении, помогал товарищам по команде, активно слушал, проявлял уважение и корректность в отношении других, продемонстрировал высокий уровень самоанализа, критично оценивал себя и коллег, предоставил конструктивную и объективную
обратную связь в доброжелательной манере, правильно выполнил 90-100% тестовых заданий
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент хорошо изучил информацию, сфокусированную в заданиях, активно участвовал в обсуждении, активно слушал, проявлял уважение и корректность в отношении других, продемонстрировал средний уровень самоанализа, критично оценивал себя и коллег, предоставил конструктивную и объективную
обратную связь в доброжелательной манере, правильно выполнил 70-89% тестовых заданий
|
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент поверхностно изучил информацию, сфокусированную в заданиях, не всегда активно участвовал в обсуждении и слушал, проявлял уважение и корректность в отношении других, продемонстрировал невысокий уровень самоанализа, не очень критично оценивал себя и коллег, предоставил обратную связь в доброжелательной манере, правильно выполнил 50-
69% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент не изучил информацию, сфокусированную в заданиях, не участвовал в обсуждении, слушал и проявлял уважение и корректность в отношении других, не продемонстрировал уровень самоанализа, правильно выполнил 0-49% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
0-24
|
Подготовка реферата с проверкой на предмет плагиата
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент подготовил реферат по теме в назначенный срок, самостоятельно, аккуратно, объемом не менее 10 страниц компьютерного набора формата А4 с одинарным междустрочным интервалом и размером шрифта 14, с использованием не менее 5 литературных источников и наличием развернутого плана, привел схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме, подготовил реферат правильно, без ошибок, при проверке реферата на предмет плагиата уникальность составила 40 и более %
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
|
Студент подготовил реферат по теме в назначенный срок, самостоятельно, аккуратно, объемом не менее 10 страниц компьютерного набора формата А4 с одинарным междустрочным интервалом и размером шрифта 14, с использованием не менее 5
|
|
75-79
70-74
|
литературных источников и наличием развернутого плана, привел схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме, при подготовке реферата допустил непринципиальные ошибки, при проверке реферата на предмет плагиата уникальность составила 40 и более %
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент подготовил реферат по теме в назначенный срок, самостоятельно, но неаккуратно, объемом не менее 10 страниц компьютерного набора формата А4 с одинарным междустрочным интервалом и размером шрифта 14, с использованием менее 5 литературных источников и наличием неразвернутого плана, при подготовке реферата допустил принципиальные ошибки, при проверке реферата на предмет плагиата уникальность составила 40 и более %
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
25-49
|
Студент не подготовил реферат по теме в назначенный срок, или подготовил его в назначенный срок, но несамостоятельно, неаккуратно, объемом менее 10 страниц компьютерного набора формата А4 с разным междустрочным интервалом и
|
|
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
0-24
|
размером шрифта, без указания литературных источников, при отсутствии плана, при подготовке реферата допустил грубые ошибки, при проверке реферата на предмет плагиата уникальность составила менее
40%
|
Подготовка и защита презентации
|
Отлично соответствует баллам
|
Студент подготовил презентацию по теме в назначенный срок, самостоятельно, аккуратно, объемом не менее 20
|
|
95-100 90-94
|
лаконичных и содержательных слайдов, с использованием не менее 5 литературных источников и наличием развернутого плана, привел схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме, при защите продемонстрировал глубокие знания по теме и безошибочно ответил на все заданные вопросы
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент подготовил презентацию по теме в назначенный срок, самостоятельно, аккуратно, объемом не менее 20 лаконичных и содержательных слайдов, с использованием не менее 5 литературных источников и наличием развернутого плана, привел схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме, при защите продемонстрировал хорошие знания по теме, при ответе на вопросы допустил непринципиальные ошибки
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент подготовил презентацию по теме в назначенный срок, самостоятельно, но неаккуратно, объемом не менее 20 несодержательных слайдов, с использованием менее 5 литературных источников и наличием неразвернутого плана, привел недостаточное количество схем, таблиц и рисунков, соответствующих теме, при защите неуверенно ответил на вопросы, допустил принципиальные ошибки
|
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
25-49
|
Студент не подготовил презентацию по теме в назначенный срок, или подготовил ее в назначенный срок, но несамостоятельно, неаккуратно, объемом менее 20 несодержательных слайдов, без указания литературных источников, при отсутствии плана, при ответе на вопросы допустил грубые ошибки или не смог ответить на вопросы и не защитил реферат
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
0-24
|
Рубежный контроль
|
Форма контроля
|
Оценка
|
Критерии оценки
|
Тестирование
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент правильно выполнил 90-
100% тестовых заданий
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент правильно выполнил 75-
89% тестовых заданий
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент правильно выполнил 50-
74% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент правильно выполнил менее 50% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
Итоговый контроль при проведении промежуточной аттестации
|
Компьютерное тестирование
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
Студент правильно выполнил 90-
100% тестовых заданий
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
Студент правильно выполнил 70-
89% тестовых заданий
|
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
Студент правильно выполнил 50-
69% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49
|
Студент правильно выполнил 25-
49% тестовых заданий
|
Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24
|
Студент правильно выполнил
менее 25% тестовых заданий
|
Критерии оценки выполнения заданий в оn-line режиме
|
Форма контроля
|
Оценка
|
Критерии оценки
|
Выполнение практической работы, решение ситуационных задач, обсуждение основных вопросов темы, выполнение тестовых заданий, подготовка реферата с проверкой на предмет плагиата, подготовка и защита презентации
|
Отлично соответствует баллам
95-100
90-94
|
подготовил и продемонстрировал выполнение заданий, размещенных в модуле «Задание» АИС Platonus (ситуационные задачи, презентация, реферат и др.
информационный материал по теме занятия (критерии оценки см. выше) – 38-40%; - логично, обоснованно, грамотно ответил на контрольные вопросы –18-20%; - грамотно выполнил тестовые задания (критерии оценки см.
выше) –18-20%;
логично, грамотно задал вопросы – 8-10%;
проявил активность в чате – 810%
|
Хорошо соответствует баллам
85-89
80-84
75-79
70-74
|
подготовил и продемонстрировал выполнение заданий,
размещенных в модуле «Задание» АИС Platonus (ситуационные задачи, презентация, реферат и др.
информационный материал по теме занятия (критерии оценки см.
выше) – 35-38%; - ответил на контрольные вопросы, допустив непринципиальные ошибки – 1018%;
- выполнил тестовые задания
(критерии оценки см. выше) –1518%;
|
|
|
при формулировке вопросов допустил
неточности, самостоятельно их исправил– 5-8%;
проявил невысокую активность в чате – 5-7%
|
Удовлетворительно соответствует баллам
65-69
60-64
50-54
|
подготовил и продемонстрировалвыполнение заданий, размещенных в модуле
«Задание» АИС Platonus
(ситуационные задачи, презентация, реферат и др.
информационный материал по теме занятия (критерии оценки см.
выше) – 30-35%; - ответил на контрольные вопросы, допустив принципиальные ошибки – 5-10%; - при выполнении тестовых заданий допустил ошибки (критерии оценки см. выше) – 1015%;
при формулировке вопросов допустил принципиальные неточности – 3-5%;
проявил слабую активность в чате – 2-4%
|
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
25-49
|
не подготовил и не продемонстрировалвыполнение заданий, размещенных в модуле
«Задание» АИС Platonus
(ситуационные задачи, презентация, реферат и др.
информационный материал по теме занятия (критерии оценки см.
|
|
|
Неудовлетворительно соответствует баллам
0-24
|
выше) – 0-30%;
неправильно ответил или вообще не ответил на контрольные вопросы – 0-5%;
при выполнении тестовых заданий допустил много принципиальных ошибок (критерии оценки см. выше) – 0-10%;
при формулировке вопросов допустил принципиальные ошибки или вообще не задал их – 0-3%;
|
|
|
- не проявил активность в чате –
0-1%
|
Правила оценки всех видов занятий
Практическое занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью чек-листа. Практическое TBL-занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью общей формы оценки, включающей ответы индивидуального и группового тестирования, само- и взаимооценку.
СРО оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью проверки реферата на антиплагиат и защиты презентации во время СРОП.
Рубежный контроль в виде тестирования проводится во время СРОП и оценивается в соответствии с критериями оценки.
Максимальный балл любого из видов занятий – 100.
|
Чек-лист практического занятия по физиологиим основами анатомии
|
|
№
|
Критерии оценки
|
Уровень
|
|
Превосходно
|
Приемлемо
|
Требует коррекции
|
Неприемлемо
|
1
|
Выполняет задания исходного тестирования
|
10
|
7
|
5
|
0
|
2
|
Выполняет практическую работу
|
10
|
7
|
5
|
0
|
3
|
Оформляет и обсуждает результаты исследования
|
10
|
7
|
5
|
0
|
4
|
Объясняет наблюдаемые факты и явления при выполнении практической работы, их причинноследственные отношения
|
10
|
7
|
5
|
0
|
5
|
Применяет знания физиологии при решении и обсуждении ситуационных задач
|
10
|
7
|
5
|
0
|
6
|
Владеет навыками работы в команде
|
10
|
7
|
5
|
0
|
7
|
Применяет знания анатомии и физиологии при обсуждении основных вопросов темы
|
10
|
7
|
5
|
0
|
8
|
Определяет механизмы физиологических процессов
|
10
|
7
|
5
|
0
|
9
|
Представляет личные суждения при обсуждении основных вопросов темы
|
10
|
7
|
5
|
0
|
10
|
Выполняет задания заключительного тестирования
|
10
|
7
|
5
|
0
|
Итоговая оценка:
|
100
|
70
|
50
|
0
| |
|
|
Скачать 379.66 Kb.