Дневник производственной практики. Программа и дневник производственной практики Помощник младшего медицинского персонала
 Скачать 102.45 Kb.
|
Индивидуальный план работы студента в период производственной практики (до начала практики заполняются студентом на основании расписания на профильной кафедре)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по производственной практике «Помощник младшего медицинского персонала» для студентов 1 курса педиатрического факультета. В методических разработках по производственной практике «Помощник младшего медицинского персонала» для студентов 1 курса педиатрического факультета отражены цель и задачи учебной практики, общие принципы организации, регламентированы обязанности студентов, базовых руководителей и кураторов практики. Представлены инструкции по оформлению дневника учебной практики с образцом его ведения. Приводятся контрольные вопросы для подготовки к зачету по практике. Производственная практика (ПП) студентов 1 курса педиатрического факультета относится к одной из форм профессиональной подготовки будущих врачей в период обучения в вузе. Важно с первых шагов закладывать у студента этико-деонтологические взаимоотношения с персоналом отделений, с родителями здорового и больного ребенка и непосредственно с детьми, соблюдать лечебно-охранительный и противоэпидемический режим детских учреждений. На первом курсе в период производственной практики студенты продолжают осваивать навыки по уходу за детьми с соматической патологией, обучение которым было начато во время учебной практики. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА Цель производственной практики. Цель производственной практики состоит взакреплении и углублении теоретической подготовки и практических умений по уходу за больными детьми, опыта самостоятельной профессиональной деятельности в объеме работы младшего медицинского персонала путем непосредственного участия в деятельности детского соматического стационара, а также в развитии социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере. Задачи производственной практики: - закрепление и углубление знаний об основных этапах работы, особенностях наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с соматическими заболеваниями различных органов и систем с позиций младшего медицинского персонала; - формирование способности решать профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: Длительность производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала» на базе кафедры составляет 5 дней по 6 часов Организацию практики обеспечивает отдел производственной практики СГМА, методическое руководство практикой — кафедра пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии. Базами производственной практики являются детские стационары г. Смоленска, с которыми СГМА заключила соответствующие договоры. В лечебно-профилактическом учреждении приказом главного врача назначается базовый руководитель практики (обычно старшая медицинская сестра отделения, отвечающая за организацию и качество проведения ПП). Примерный перечень должностных обязанностей младшего медицинского персонала Младшая медицинская сестра по уходу за больными Должностные обязанности. Оказывает помощь по уходу за больными под руководством медицинской сестры. Проводит несложные медицинские манипуляции (постановка банок, горчичников, компрессов). Обеспечивает содержание в чистоте больных, помещения. Обеспечивает правильное использование и хранение предметов ухода за больными. Производит смену постельного и нательного белья. Участвует в транспортировке тяжелобольных. Следит за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции. Санитарка Должностные обязанности. Производит уборку помещений в медицинской организации. Помогает старшей медицинской сестре при получении медикаментов, инструментов, оборудования и доставке их в отделение. Получает у сестры-хозяйки и обеспечивает правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря, посуды и моющих средств. Убирает прикроватные столики у лежачих больных после каждого приема пищи. По указанию палатной медицинской сестры сопровождает больных в лечебно-диагностические кабинеты. Выполняет функции курьера, осуществляет мойку аптечной посуды. Сообщает сестре-хозяйке о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах. Осуществляет подготовку помещения и ванн. Систематически (после каждого больного) осуществляет санитарно-гигиеническую обработку ванны и мочалок. Оказывает помощь больным при приеме гигиенической ванны, при раздевании и одевании. При отсутствии младшей медицинской сестры по уходу за больными получает у сестры-хозяйки нательное и постельное белье и производит его смену. Получает готовую пищу на пищеблоке, проверяет ее по весу и счету. Расписывается в раздаточной ведомости. Производит подогрев пищи. Производит раздачу больным пищи в горячем виде согласно меню и назначенной диете. Производит мытье посуды, уборку буфетной и столовой, соблюдая санитарные требования. Систематически производит уборку холодильников, предназначенных для хранения продуктов больных. Обеспечивает санитарно-гигиеническое содержание буфетной и столовой. Своевременно информирует руководство отделения о необходимости ремонта оборудования и инвентаря буфетной. Студент должен знать: приемы проведения несложных медицинских манипуляций; правила санитарии и гигиены, ухода за больными; правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности. ОБЯЗАННОСТИ БАЗОВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (ГЛАВНОЙ И СТАРШЕЙ МЕДСЕСТЁР)производственнойПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ НА БАЗАХ. Базовый руководитель:
ОБЯЗАННОСТИ АКАДЕМИЧЕСКОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ. Кафедральный куратор производственной практики назначается приказом ректора. Он оказывает студенту консультативную помощь, контролирует выполнение умений. Куратор практики:
ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Продолжительность ПП в детском соматическом стационаре 5 дней по 6 часов, включая субботу.
2. Совместно со старшей медицинской сестрой составляется график работыпредусматривающий чередование утренних и дневных смен в детских отделениях стационара (утренняя смена работает с 8.00 до 14.00, вечерняя — с 14.00 до 20.00). Программа ЛПП не предусматривает работу студентов в ночные смены. 3.Под руководством палатной медицинской сестры студент выполняет данные ею указания. 4. Каждый студент ведет учет работы в дневнике практики. Записи должны быть краткими, четкими и отражать всю выполненную работу, с указанием количества выполненных манипуляций. Дневник ежедневно подписывает медицинская сестра поста, и на последней странице – старшая медицинская сестра. При выполнении медицинских процедур и манипуляций следует указывать свое участие: видел, помогал, выполнял самостоятельно. Записи в дневнике закончить итоговым подсчётом освоенных практических навыков (количество). 5.Студенты должны быть дисциплинированными, соблюдать правила медицинской этики и деонтологии, быть выдержанными, тактичными по отношению к старшим, доброжелательными по отношению к родственникам больных, с любовью относиться к детям, правильно и своевременно выполнять назначения медсестры. Во время работы необходимо соблюдать правила личной гигиены, быть аккуратными в одежде, выполнять санитарно-гигиенический, лечебно-охранительный и противоэпидемический режим отделения. 6.В последний день практики подписывает дневник у базового руководителя. 7.По окончании практики студенты сдают зачет преподавателю, ответственному за практику. 8.На зачет необходимо представить: дневник ПП с перечнем и объемом выполненных практических умений, характеристикой, подписанной базовым руководителем и скрепленной печатью ЛПУ, где проходила практика. Помимо этого студент подготавливает к зачету УИРС по производственной практике в печатном или рукописном виде объемом соответственно 5-12 стр. (примерный перечень тем имеется в приложении). Перечень предлагаемых на зачете вопросов и рекомендуемая литература приводятся ниже. ОБЪЁМ И ВИДЫ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗА ВРЕМЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИПО ОБЩЕМУ УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ.
Овладеть следующими навыками:
После завершения практики студент должен уметь:
- пеленание, подбор одежды, одевание детей разного возраста - высаживание на горшок, подмывание, - умывание, обработка полости рта, ушей и носа, стрижка ногтей, уход за волосами, в том числе обработка волос при педикулезе - обработка кожи, гигиеническая ванна - кормление детей разного возраста - подбор игрушек для детей разного возраста
- осуществлять кормление тяжелобольных - осуществлять гигиеническое обеспечение физиологических отправлений тяжелобольных (подача, уборка и мытье суден, мочеприемников, смена памперсов и пр.) - участвовать в транспортировке тяжелобольных
- следить за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации - осуществлять сбор и утилизацию медицинских отходов - проводить влажную уборку помещений, текущую и заключительную дезинфекцию, проветривание палат, дезинфекцию воздуха в палате с помощью УФО, обработку кроватей, тумбочек, пеленальных столов, горшков, подкладных суден с помощью дезинфицирующих растворов - готовить, хранить и использовать дезинфицирующие растворы - осуществлять мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, После завершения практики студент должен владеть: - навыками ухода за больными детьми с соматической патологией в качестве помощника младшего медицинского персонала Итоговая аттестация проводится в последние дни прохождения практики преподавателем, ответственным за практику. На зачете по производственной практике оцениваются практические умения, овладение которыми составляло задачу практики. Оценивают практические умения путем воспроизведения алгоритма выполнения действий (например, порядка смены нательного и постельного белья больному, порядка подачи судна и его дезинфекции и т.д.). То есть, на зачет выносится вопрос о том, как выполнялось то или иное действие (манипуляция), входящее в круг функциональных обязанностей младшего медицинского персонала педиатрического стационара. Кроме этого студент должен ответить на вопрос — почему данная манипуляция выполнялась именно так, а не иначе, что позволит оценить понимание технологии медицинской манипуляции. Студенты 1-го курса педиатрического факультета проходят практику в качестве помощника младшего медицинского персонала детского соматического стационара и помощника младшего медицинского персонала детского хирургического стационара. Поэтому оценка за ПП складывается как средняя арифметическая из двух оценок по каждому из циклов практики в равных долях Студенты, не получившие зачет по практике, после разрешения декана педиатрического факультета академии проходят практику повторно на базе клинической кафедры и сдают зачёт. Без сдачи зачета студент не допускается к занятиям на следующем курсе как не выполнивший учебную программу. Примерный перечень вопросов для зачета имеется в дневнике. |