основы_философии. Программа курса дисциплины Основы философии

• Название: Программа курса дисциплины Основы философии
• Дата: 11.02.2022
• Размер: 339.94 Kb.
• Имя файла: основы_философии.docx
• Тип: Программа курса; #358495
• страница: 13 из 20

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Предмет философской антропологии (сравнить с антропологией)
   
2. 
   Каковы основные идеи философской антропологии?
   
3. 
   Можно ли назвать этику Сократа этикой личной ответственности?
   
4. 
   Как понимает Августин догмат о подобии человека Богу?
   
5. 
   Почему Возрождение определяют как гуманистическую эпоху?
   
6. 
   Как понималась сущность человека в эпоху Просвещения?
   
7. 
   Каково содержание понятия «природа человека»?
   
8. 
   В чем суть биологизаторской концепции человека?
   
9. 
   Антропогенез в представлениях материалистической философии.
   
10. 
    Особенности развития личности в условиях информационного пространства.
    

Также возможны следующие и другие вопросы для самостоятельной подготовки сообщений, исходя из материала лекции и интересов студента:

1. 
   Изложите учение Сократа о добродетели?
   
2. 
   Расскажите о теории разумного эгоизма Аристотеля.
   
3. 
   Раскройте понимание счастья с точки зрения Эпикура.
   
4. 
   Человек и Бог в средневековой философии.
   
5. 
   Учение о человеке как микрокосмосе в философии Н. Кузанского
   
6. 
   Философы Нового времени о проблеме человека
   
7. 
   Человек – машина, человек – растение в философии Ламетри.
   
8. 
   Э. Фромм «Искусство любить».
   
9. 
   Бытие человека и его образ в ХХI веке: прогнозы и опасения.
   
10. 
    «Одномерный человек» Г. Маркузе.
    

Глоссарий

Адаптация – приспособление.

Альтруизм – направление поиска смысла жизни в служении обществу.

Аксиология – учение о ценностях.

Антропосоциогенез – зарождение и последующее совместное развитие человека и общества.

Антропология философская – философия человека.

Биосоциальные законы – выражают взаимовлияние биологического и социального в развитии человека и общества.

Биологизм – применение понятий и законов биологии для понимания явлений социальной жизни.

Индивидуализм – понятие, обозначающее признание приоритета интересов отдельного человека над коллективными.

Индивид – человек как единичный представитель рода людей, природное начало (сравни: индивидуальность, Личность).

Индивидуальность – духовное начало, отличающее каждого отдельного человека от всех остальных.

Личность – совокупность общественных отношений; человек, способный к социально значимой роли в обществе (К. Маркс).

Природа человека - врожденные биологические свойства человека, или биопсихическая конституция, близкая всем людям.

Тесты для самоконтроля

1. 
   Раздел философии, изучающий происхождение и развитие человека называется:
   

А) гносеология;

Б) онтология;

В) социальная философия;

Г) философская антропология.

2. 
   Антропосоциогенез – это: А) учение о человеке;
   

Б) процесс формирования личности; В) философия общества;

Г) процесс совместного зарождения и развития человека и общества.

3. 
   Античная философия рассматривала человека как: А) равноправную с другими часть природы;
   

Б) творение и подобие божие;

В) разумную, волевую, самоценную часть вселенной; Г) «микрокосмос».

4. 
   Антропологический поворот в античной философии связывают с именем:
   

А) Фалеса; Б) Сократа; В) Платона;

Г) Аристотеля.

5. 
   Философия Средних веков видела сущность человека: А) в свободе его выбора и в ответственности за него;
   

Б) как пассивную часть Космоса; В) как творение и подобие Божие; Г) как «микрокосмос».

6. 
   Понятие «человек» означает:
   

А) отдельного человека как единицы человеческого рода, конкретного носителя всех социальных и психологических черт человечества, разума, воли, потребностей, интересов, ценностей и т. д.;

Б) биологические свойства человека;

В) черты, свойственные человеческому роду, представление о человеке как существе биологическом и социальном;

Г) человек разумный.

7. 
   Понятие «индивидуальность» означает:
   

А) отдельного человека, характеризуемого со стороны его целостности, осознанно-волевых представлений;

Б) отдельного человека, единицу человеческого рода, конкретного носителя всех социальных и психологических черт человечества, разума, воли, потребностей, интересов, ценностей и т. д.;

В) нечто особенное, самобытное, отличающее одного индивида от другого; Г) биологические свойства человека.

8. 
   Личность – это:
   

А) отдельный человек, единица человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества, разума, воли, потребностей, интересов, ценностей и т. д.;

Б) отдельный человек, характеризуемый со стороны его целостности, осознанно-волевых представлений;

В) конкретный эмпирический человек; Г) человек, способный сказать «нет».

9. 
   Впервые проблема социально-биологической природы человека была поставлена:
   

А) Платоном;

Б) Аристотелем; В) Сократом;

Г) Демокритом.

10. 
    Свободное чувство человечности и индивидуальности; освобождение разума от догм религии, развитие философии, науки, искусства, политики характерно для эпохи:
    

А) Просвещения; Б) Античности; В) Возрождения; Г) Средних веков.

11. 
    Рационалистическое понимание сущности человека французскими просветителями XVIII века заключается в понимании человека как:
    

А) биологического существа;

Б) природного существа, существующего согласно естественным природным законам, определяющим социальное поведение;

В) механизма, состоящего из различных частей со своими функциональными назначениями;

Г) существа, созданного Богом.

12. 
    Учение антропологический материализм создал: А) Г.В.Ф. Гегель;
    

Б) И. Кант;

В) Л. Фейербах; Г) Т. Гоббс.

13. 
    Определение о человеке как «совокупности общественных отношений» принадлежит:
    

А) Л. Фейербаху Б) Г.В.Ф. Гегелю; В) К. Марксу;

Г) О. Конту.

14. 
    Сущность биологического подхода к человеку состоит в:
    

А) акценте на анализе разума, интеллекта, рассудка, идей человека;

Б) сосредоточении на анализе нерационалистических сторон природы человека – инстинктов, аффектов, чувств, влечений, воли;

В) рассмотрении человека в совокупности его социальных качеств. Г) идее взаимосвязи биологического и социального в человеке.

15. 
    Факторами формирования личности являются: А) биологические факторы;
    

Б) факторы физического окружения;

В) общие культурные образцы поведения; Г) все перечисленные.