ПРОГРАММА по МУЛЬТИПЛИКАЦИи. Программа курса мультипликационной анимации Дополнительное образование (возрастные группы 613 лет) Форма обучения
 Скачать 81.42 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая организация «Со знаком Плюс» Студия «Наш добрый мультик» Программа курса мультипликационной анимации Дополнительное образование (возрастные группы 6-13 лет) Форма обучения очная 2019 год
Пояснительная записка Образовательная программа дополнительного образования детей «Мультипликация» предназначена для обучения в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных школах. Программа адресована учащимся, не имеющим начальной художественной подготовки. Образовательная программа дополнительного образования детей «Мультипликация» разработана на основе типовых (примерных, авторских) программ, с учетом учебных стандартов общеобразовательных школ России, программы образовательной области «Искусство», в которой не уделяется внимания такому виду синтетического искусства, как кино, телевидение и мультипликация. Именно эти искусства, непосредственно проходящие от изобразительных, являются сегодня господствующими во всей системе информации видеокультуры. Направленность программы научно-техническая ориентирована на формирование научного мировоззрения, освоение методов научного познания мира. Программа направлена на развитие познавательной активности, исследовательских, прикладных, конструкторских способностей обучающихся, самостоятельности, любознательности, на дополнение и углубление общеобразовательных программ по искусству детей 7-14 лет и выявление одаренных детей с наклонностями в области технического творчества. Новизна программы в том, что она не только прививает навыки и умение работать с графическими программами, но и способствует формированию эстетической культуры. Эта программа не даёт ребёнку “уйти в виртуальный мир”, учит видеть красоту реального мира. Актуальность программы заключается в том, что освоение основных приёмов и принципов создания движущихся изображений - это элемент грамотности современного человека, становящийся все более нужным и школьнику, и учителю. Возможность, изучая различные процессы, иметь дело не только с текстами или со статичными картинками, но и с динамическими образами, даёт процессу учения дополнительную выразительность и новые мотивации. Педагогическая целесообразность данной дополнительной общеобразовательной программы, разработанной для детей 7-14 лет, заключается в том, что она учитывает их возрастные особенности. Детей в младшем школьном возрасте отличает непроизвольное внимание. Все новое, неожиданное, яркое, интересное само собой привлекает внимание учеников. Воспитанию коллективизма помогает участие детей в коллективных делах, данная дополнительная общеобразовательная программа дает возможность участия детей в коллективных делах. Программа содержит творческие задания, которые способствуют развитию воображения у детей. В данном возрасте школьник хочет получить быстрый результат своей работы, данная образовательная программа позволяет решить эту проблему. Программа 3 года обучения предназначена для вовлечения учащихся 5-8 классов в творческую работу с применение одного из направлений компьютерных технологий, а именно мультимедийных технологий и графики. Так как такой вид деятельности наиболее понятен и интересен для учащихся любого возраста. Он удачно сочетается с элементами игры и участии ребят в конкурсах, фестивалях, выставках и т.п. Люди самых разных профессий применяют компьютерную графику в своей работе: художники конструкторы, дизайнеры, медики, разработчики рекламной продукции, фотографы, модельеры и др. Данная программа позволит подготовить учащихся к сознательному выбору профиля. Мультипликация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда коллектива детей. В процессе создания мультипликационного фильма у ребят развиваются сенсомоторные качества, обеспечивающие быстрое и точное усвоение технических приемов в различных видах деятельности; восприятие пропорций, особенностей объемной и плоской формы, характера линий, пространственных отношений; цвета, ритма, движения. Данная программа обучает умению работать в коллективе, использовать проектные методики, конструктор Lego, компьютер и фотоаппарат как инструмент творчества. Цель программы: Создать условия для развития творческих способностей личности, посредством освоения технологии анимирования персонажей. Задачи: Образовательные: формирование навыков работы с ПК и цифровым фотоаппаратом; формирование и развитие у детей технического мышления, первоначальных основ конструкторских умений и способностей; знакомство с понятием компьютерной анимации и обучение основам работы в программе AdobeFlash; ознакомление учащихся с основными видами мультипликации (рисованная, пластилиновая, предметная, анимация с сыпучими материалами); Развивающие: развитие мелкой моторики рук; развитие образного мышления; выработка у учащихся навыков самостоятельной работы с компьютером и фотоаппаратом; Воспитательные: воспитание у детей стремления выразить свои творческие способности в мультипликации; воспитание самостоятельности при выполнении заданий; воспитание аккуратности и собранности при работе с техникой; воспитание эстетического вкуса младших школьников; воспитание культуры зрительского восприятия. Отличительные особенности программы Проходя данный курс, обучающийся быстро получает результат своей работы, в последующем усложняя себе цели, получает более весомый результат. Возраст обучающихся 1 года обучения 7-9 лет, программа рассчитана на 36 часов, 1 час 1раз в неделю. Оптимальная численность группы 5-7 человек. Возраст обучающихся 2 года обучения 9-12 лет, программа рассчитана на 36 часов, 1 час 1 раз в неделю. Оптимальная численность группы 5-7 человек. Возраст обучающихся 3 года обучения 12-14 лет, программа рассчитана на 72 часа, 2 часа1 раз в неделю. Оптимальная численность группы 5-7 человек. Основными формами занятий являются практические занятия. Прогнозируемые результаты Личностные результаты: принятие и освоение социальной роли учащегося, развитие мотивов учебной деятельности; развитие навыков сотрудничества со сверстниками при групповом и командном творческом взаимодействии; овладение правилами поведения на занятиях; Метапредметные результаты: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; формирование умения понимать причины успеха/неудачи своей деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; определение общей цели и путей ее достижения, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; умение работать в информационной среде в соответствии с содержанием общеобразовательной программы. Предметные результаты: формирование первоначальных представлений о видах анимационных техник; формирование первоначальных представлений о законах развития сюжета и правилах драматургии; овладение навыками сценической речи при звуковом сопровождении мультфильмов; приобретение первоначальных знаний о способах «оживления», т.е. движения мультипликационных героев на экране и умений применять их для создания мультипликационных фильмов. Результативность образовательной деятельности определяется способностью обучающихся на каждом этапе расширять круг задач на основе использования полученной в ходе обучения информации и навыков. Основным результатом завершения прохождения программы является создание конкретного продукта – защита творческого проекта, создание мультфильма. Формами подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы являются: тестирование, реферат, презентация, проект, сценарий. Учебно-тематическое планирование 1 года обучения
Учебно-тематическое планирование 2 года обучения
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||