|
|
Рабочая программа по дополнительным внеурочным коррекционно. Программа по дополнительным внеурочным коррекционноразвивающим занятиям для обучающихся с нарушением слуха
По рабочей программе – 23 часа, это связано с выпадением на праздничные дни. Программа будет выполнена за счет уплотнения тем: «Выявления уровня познавательных процессов» - 3 часа.
2б класс:
Направление
|
Тема
|
Форма работы
|
Дата
заплан.
|
Дата
фактич.
|
Психолого-педагогическая диагностика
|
|
Фронтальная диагностика
|
14.11.17
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
|
Фронтальная диагностика
|
21.11.17
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
|
Фронтальная диагностика
|
28.11.17
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
|
Фронтальная диагностика
|
5.12.17
|
|
Коррекционно-развивающая работа
|
«Бал на лесной полянке» (создание психологического комфорта)
|
Игротренинг с использованием сенсорных модулей
|
12.12.17
|
|
Коррекция восприятия и ощущений
|
Беседа, игра, демонстрация
|
19.12.17
|
|
«Круг воли» (коррекция волевой сферы)
|
графическая беседа
|
9.01.18
|
|
Обучение элементам ролевого общения
|
Диалоги, ролевые игры
|
16.01.18
|
|
Развитие и коррекция внимания
|
Беседа, демонстрация, игра, графический диктант
|
23.01.18
|
|
Развитие мимической выразительности «Посмотри как я умею»
|
Аутотренинг, психотехнические упражнения
|
30.01.18
|
|
Коррекция и развитие мышления и речи
|
Беседа, арттерапия, мастерская
|
6.02.18
|
|
«Мои эмоции» (коррекция эмоциональной сферы)
|
Беседа, игра-драматизация, аутотренинг
|
13.02.18
|
|
Коррекция и развитие памяти
|
Беседа, игра, демонстрация
|
20.02.18
|
|
Снятие тревоги и страха «Наши страхи»
|
Арттерапия, психотехнические упражнения
|
27.02.18
|
|
Коррекция и развитие пространственных представлений
|
Арттерапия, игротерапия
|
6.03.18
|
|
«Я терпим к другому»
|
Игра-драматизация
|
20.03.18
|
|
Коррекция и развитие внутреннего плана действий
|
Беседа, демонстрация, игра
|
27.03.18
|
|
Формирование навыков уверенности поведения. Формирование личностного позитивного качества – доверие.
|
Беседа, психотехнические упражнения
|
3.04.18
|
|
Коррекция и развитие воображения
|
Беседа, арттерапия, песочная терапия
|
10.04.18
|
|
«Наш класс» (коррекция коммуникативной сферы)
|
Круглый стол, игротерапия, чаепитие
|
17.04.18
|
|
Контрольное диагностирова-ние
|
Определение уровня мотивационной готовности к школе (сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
24.04.18
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов (сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
8.05.18
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
15.05.18
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
22.05.18
|
|
По рабочей программе – 24 часа, это связано с выпадением на праздничные дни. Программа будет выполнена за счет уплотнения тем: «Выявления уровня познавательных процессов» - 4 часа.
3а класс:
Направление
|
Тема
|
Форма работы
|
Дата
заплан.
|
Дата
фактич.
|
Психолого-педагогическая диагностика
|
Определение уровня мотивационной готовности к школе
|
|
Фронтальная диагностика
|
2.11.17
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
|
Фронтальная диагностика
|
16.11.17
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
|
Фронтальная диагностика
|
23.11.17
|
|
Исследование интеллектуальных способностей
|
Фронтальная диагностика
|
30.11.17
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
|
Фронтальная диагностика
|
7.12.17
|
|
Коррекционно-развивающая работа
|
Поднятие общего эмоционального тонуса
|
Игротренинг с использованием сенсорных модулей
|
14.12.17
|
|
Коррекция восприятия и ощущений
|
Беседа, игра, демонстрация
|
21.12.17
|
|
Художественная экспрессия «Шарики чувств» (умение выражать различные эмоциональные состояния)
|
Беседа, арттерапия, творческие дела
|
11.01.18
|
|
Учимся разрешать конфликты
|
Ролевые игры, демонстрация, игротренинг
|
18.01.18
|
|
Развитие и коррекция внимания
|
Беседа, демонстрация, игра, графический диктант
|
25.01.18
|
|
Знакомство с чертами характера (робость, храбрость, хвастовство, честность, правдивость)
|
Беседа, игра-драматизация, демонстрация
|
1.02.18
|
|
Коррекция и развитие мышления и речи
|
Беседа, арттерапия, мастерская
|
8.02.18
|
|
|
|
15.02.18
|
|
Коррекция и развитие памяти
|
Беседа, игра, демонстрация
|
22.02.18
|
|
Знакомство с чертами характера (справедливость, упорство, упрямство, отчаяние, надежда)
|
Беседа, игра-драматизация, демонстрация
|
1.03.18
|
|
Коррекция и развитие пространственных представлений
|
Арттерапия, игротерапия
|
22.03.18
|
|
Снятие тревожности
|
Психотехнические упражнения, сказкатерапия
|
29.03.18
|
|
Коррекция и развитие внутреннего плана действий
|
Беседа, игра, демонстрация
|
5.04.18
|
|
Обучение приемам саморасслабления для сброса психоэмоционального напряжения
|
Психотехнические упражнения, аутотрениг, арттерапия
|
12.04.18
|
|
Коррекция и развитие воображения
|
Беседа, арттерапия, песочная терапия
|
19.04.18
|
|
«Мы общаемся» (развитие коммуникативной сферы)
|
Круглый стол, игротерапия, чаепитие
|
26.04.18
|
|
Контрольное диагностирова-ние
|
Определение уровня мотивационной готовности к школе (сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
3.05.18
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов (сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
10.05.18
|
|
Исследование интеллектуальных способностей
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
17.05.18
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
24.05.18
|
|
По рабочей программе – 24 часа, это связано с выпадением на праздничные дни. Программа будет выполнена за счет уплотнения тем: «Выявления уровня познавательных процессов» - 3 часа.
3б и 3в классы:
Направление
|
Тема
|
Форма работы
|
Дата
заплан.
|
Дата
фактич.
|
Психолого-педагогическая диагностика
|
Определение уровня мотивационной готовности к школе
|
|
Фронтальная диагностика
|
1.11.17
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
|
Фронтальная диагностика
|
15.11.17
|
|
Исследование интеллектуальных способностей
|
Фронтальная диагностика
|
22.11.17
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
|
Фронтальная диагностика
|
29.11.17
|
|
Коррекционно-развивающая работа
|
Поднятие общего эмоционального тонуса
|
Игротренинг с использованием сенсорных модулей
|
6.12.17
|
|
Коррекция восприятия и ощущений
|
Беседа, игра, демонстрация
|
13.12.17
|
|
Художественная экспрессия «Шарики чувств» (умение выражать различные эмоциональные состояния)
|
Беседа, арттерапия, творческие дела
|
20.12.17
|
|
Учимся разрешать конфликты
|
Ролевые игры, демонстрация, игротренинг
|
10.01.18
|
|
Развитие и коррекция внимания
|
Беседа, демонстрация, игра, графический диктант
|
17.01.18
|
|
Знакомство с чертами характера (робость, храбрость, хвастовство, честность, правдивость)
|
Беседа, игра-драматизация, демонстрация
|
24.01.18
|
|
Коррекция и развитие мышления и речи
|
Беседа, арттерапия, мастерская
|
7.02.18
|
|
|
|
14.02.18
|
|
Коррекция и развитие памяти
|
Беседа, игра, демонстрация
|
21.02.18
|
|
Знакомство с чертами характера (справедливость, упорство, упрямство, отчаяние, надежда)
|
Беседа, игра-драматизация, демонстрация
|
28.02.18
|
|
Коррекция и развитие пространственных представлений
|
Арттерапия, игротерапия
|
7.03.18
|
|
Снятие тревожности
|
Психотехнические упражнения, сказкатерапия
|
21.03.18
|
|
Коррекция и развитие внутреннего плана действий
|
Беседа, игра, демонстрация
|
28.03.18
|
|
Обучение приемам саморасслабления для сброса психоэмоционального напряжения
|
Психотехнические упражнения, аутотрениг, арттерапия
|
4.04.18
|
|
Коррекция и развитие воображения
|
Беседа, арттерапия, песочная терапия
|
11.04.18
|
|
«Мы общаемся» (развитие коммуникативной сферы)
|
Круглый стол, игротерапия, чаепитие
|
18.04.18
|
|
Контрольное диагностирова-ние
|
Определение уровня мотивационной готовности к школе (сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
25.04.18
|
|
Выявление уровня развития познавательных процессов
Исследование интеллектуальных способностей
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
16.05.18
|
|
Выявление особенностей семейных взаимоотношений
Выявление уровня тревожности у обучающихся
(сравнительный анализ)
|
Фронтальная диагностика
|
23.05.18
|
| |
|
|
Скачать 374 Kb.