Главная страница
Навигация по странице:

  • Музыкальный руководитель

  • Прекрасную музыку можно исполнять на разных инструментах, важно, чтобы в этой музыке была душа Музыкальный руководитель

  • «Звездный канон»

  • Игра «Звездочет»

  • муз обр ДОУ ВКРы. Программа по формированию певческого навыка у исследуемых детей. Мы использовали различные методы и приемы при проведении занятий. 4


    Скачать 1.37 Mb.
    НазваниеПрограмма по формированию певческого навыка у исследуемых детей. Мы использовали различные методы и приемы при проведении занятий. 4
    Анкормуз обр ДОУ ВКРы.doc
    Дата27.04.2018
    Размер1.37 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файламуз обр ДОУ ВКРы.doc
    ТипПрограмма
    #18579
    страница8 из 27
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27

    Распевка «Луноход»


    Песня «Лунные ходики» - исполнение песни под фонограмму и элементами творческого сочинения.

    - Чтобы нашему другу сверчку и лунарикам спокойно спалось ночью, мы споем им колыбельную песню и подарим наши музыкальные сочинения. Сочинять музыку для сверчка и для лунариков будут Настя, Алина, Вадим.

    Слушание: Глюк «Мелодия» - познакомить с легендой о созвездии «Лира»


    Музыкальный руководитель:

    Ребята, вы знаете, что на небе очень много звезд и что звезды собираются в созвездия. Вы можете назвать какие либо созвездия (ответы детей). Сегодня я хочу рассказать вам легенду о том, как появилось на небе созвездие «Лира»

    Более двух тысяч лет назад жил древнегреческий певец Орфей. Не было равных ему в

    искусстве пения и игре на лире.

    Была у Орфея жена – прекрасная нимфа Эвридика. Однажды пошла Эвридика с подругами в рощу собирать цветы, и не заметила в густой траве змеи и наступила на нее.

    Укус змеи оказался смертельным. Громко вскрикнула Эвридика и бездыханной упала в траву. Отчаяние охватило Орфея. Не мог он смириться со смертью Эвридики, и решил отправиться в подземное царство мертвых, чтобы вернуть ее на землю. Путь к нему лежал через мрачные ущелья, пропасти и пещеры.

    Но ничто не пугало отважного Орфея. Бог подземного царства Аид, пораженный его отвагой, долго смотрел на него, а затем велел петь. И тогда запел Орфей о своей великой любви к Эвридике. Склонив голову на грудь, Аид слушал его вдохновенное пение, слезы дрожали на его ресницах. Но вот затихли золотые струны, замерла песнь Орфея. Долго молчал Аид, затем промолвил: «Великий певец! Ты растрогал меня. Твое искусство достойно награды богов. Я отпущу Эвридику с тобой на землю, но помни мое условие. Когда ты будешь возвращаться, Эвридика пойдет следом за тобой. Иди и не оглядывайся до тех пор, пока не выйдешь из моих владений».

    И вот Орфей пустился в обратный путь. Он слышит шаги Эвридики за спиной. Уже позади мрачное царство Аида, впереди забрезжил первый солнечный луч, выход близок! Вдруг Эвридика вскрикнула и…Орфей оглянулся. Совсем близко увидел он Эвридику, протянул к ней руки, но Эвридика стала быстро удаляться и исчезла во мраке. Окаменел Орфей, охваченный отчаянием. Лира выпала из его рук и одиноко поплыла по водам быстрой реки. Но боги не дали погибнуть лире великого певца. Они подхватили ее и вознесли на небосвод. Когда по вечерам зажигаются звезды, сияет среди них и созвездие Лиры.(показать карту звездного неба). Имя Орфея стало символом художника-творца, символом бессмертия искусства, а его золотая лира – эмблемой музыки.

    Эта прекрасная легенда понравилась немецкому композитору Глюку и он написал оперу «Орфей и Эвридика» (что такое опера) Сегодня мы послушаем мелодию, которую исполнял Орфей в царстве царя Давида рассказывая о своей любви к прекрасной Эвридике (слушание музыки).

    Вопросы:

    • Какая музыка по характеру (печальная, тоскливая, нежная, задушевная)

    • Какой инструмент исполняет мелодию (флейта)

    • К какой группе инструментов относится флейта (к духовым)

    • К какой группе инструментов относится лира (к струнным)


    Прекрасную музыку можно исполнять на разных инструментах, важно, чтобы в этой музыке была душа

    Музыкальный руководитель:

    Иногда звезды собираются на хоровой праздник и устраивают парад созвездий. Ребята, у каждого из вас есть звездочка, которая относится к какому-то созвездию, хлопая ритмический рисунок, вы должны найти свое созвездие (дети делятся на две подгруппы «Весы» и «Водолей»). Мы будем исполнять звездный канон, начинать будет созвездие «Водолей»

    «Звездный канон»

    Солнце скрылось за горой, нам пора вставать,

    Будем ярко над землей до утра сиять.

    В золоченых башмачках водим хоровод,

    В темно синих небесах месяц к нам плывет.

    Игра «Звездочет» - доставить детям удовольствие игрой.

    Музыкальный руководитель:

    Ребята, кто считает звезды на небе? (Звездочет)

    Раз-два-три- четыре - пять, я приглашаю вас играть.

    Считалкой музыкальный руководитель выбирает Звездочета.

    Луноход, луноход по луне идет вперед.

    Долго там ему ходить, выходи тебе водить.

    Дети: (поют, двигаясь по кругу, в центре круга звездочет)

    На луне жил звездочет, он планетам вел подсчет.

    Звездочет: - Меркурий – раз, Венера – два-с,

    • Три – Земля, четыре – Марс,

    • Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

    • Семь – Уран, восьмой – Нептун,

    • Девять – дальше всех Плутон…

    • Кто не видит – выйди вон!

    С окончанием песни Звездочет опускает подзорную трубу между двумя детьми, эти дети разбегаются в разные стороны по кругу, кто первый прибежит на свое место, тот берет подзорную трубу и становится Звездочетом.

    Музыкальный руководитель:

    Вот и закончилась наша звездная сказка. Я хочу, чтобы вы подарили друг другу свои звездочки и сказали, что особенно запомнилось и понравилось вам на занятии (высказывания детей).
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27


    написать администратору сайта