адаптир для слабовидящих. Программа по учебному предмету Русский язык для слабовидящих
 Скачать 0.64 Mb.
|
Имя существительное(21ч)Повторение сведений об имени существительном, полученных в 5 классе. Склонение существительных на -мя. Несклоняемые существительные. Текстообразующая роль существительных. Словообразование имен существи тельных. Не с существительными. Правописание гласных суффиксах -ек, -ик; буквы о и е после шипящих и цсуффиксах -ок(-ек),-онк, -онок. Согласные ч и щсуффиксе -чик(-щик). Умение правильно образовывать формы косвенных падежей существительных на -мя,правильно употреблять в речи несклоняемые существительные, согласовывать прилагательные и глаголы в форме прошедшего времени с существительными общего рода (например, белоручка,сиротаи др.). Умение определять значения суффиксов имен существительных (увеличительное, пренебрежительное и уменьшительно-ласкательное). Имя прилагательное(25ч)Повторение сведений об имени прилагательном, полученных в 5 классе. Качественные, относительные и притяжательные прилагательные. Степени сравнения прилагательных; образование степеней сравнения. Словообразование имен прилагательных. Не с именами прилагательными. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных; правописание гласных и согласных в суффиксах -ан--), -ин-,-онн-(-енн-)в именах прилагательных; различение на письме суффиксов -к- и -ск-. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Умение правильно образовывать степени сравнения прилагательных, соблюдать правильное ударение при образовании степеней сравнения, определять значение суффиксов в именах прилагательных (уменьшительно-ласкательное и неполноты качества). Умение употреблять в речи прилагательные в переносном значении. Имя числительное (16 ч)Имя числительное как часть речи. Синтаксическая роль имен числительных в предложении. Числительные количественные и порядковые. Числительные простые и составные. Текстообразующая роль числительных. Склонение количественных числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях; буква ь в середине и на конце числительных. Слитное и раздельное написание числительных. Склонение порядковых числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных. Умение употреблять числительные для обозначения дат, правильно употреблять числительные двое,троеи др., числительные оба,обев сочетании с существительными. Умение выражать приблизительное количество с помощью сочетания количественного числительного и существительного (например, минутпять,километровдесять). |