АРХ.1+сквозной+проект+(исправленный). Программа практической сквозной подготовки по дисциплине Архитектурное проектирование i xii

• Название: Программа практической сквозной подготовки по дисциплине Архитектурное проектирование i xii
• Дата: 02.02.2023
• Размер: 206 Kb.
• Имя файла: АРХ.1+сквозной+проект+(исправленный).doc
• Тип: Программа; #916660
• страница: 2 из 3

(2 курс, 4 семестр)

Вводная лекция.

Характеристика индивидуальных жилых домов, социально-демографическая структура семей. Типы жилых домов, в зависимости от градостроительных и природно-климатических факторов. Функциональное зонирование и состав помещений. Особенности объемно-планировочного решения жилого дома, в зависимости от климатических условий, социально-демографической структуры семьи, типа поселения. Особенности конструктивного решения, строительные материалы. Тенденции в развитии экологичности жилища.

Примерный перечень тем курсового проекта: сельский индивидуальный жилой дом; малоэтажный дом городского или загородного типа (вилла, коттедж, особняк, усадьба).

Основные задачи:

- Выбор природно-ландшафтных и градостроительных условий;

- Определение социально-демографической структуры семьи;

- Функционально-планировочное решение объекта;

- Архитектурно-художественное решение объекта;

- Конструктивное решение объекта;

- Обобщение примеров аналогов объекта.

Оцениваемый результат.

- Функционально-планировочное решение;

- Архитектурно-композиционное решение;

- Конструктивное решение здания и его отдельных узлов;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1) Схема генерального плана в М 1: 200;

2) Фасады в М 1: 50;

3) Планы в М 1: 50 (1: 100);

4) Разрез в М 1: 50;

5) Узлы конструктивные;

6) Перспектива (фрагмент перспективы) «Объект в среде»;

7) Аксонометрия (макет).

Проект выполняется в графике, цветовом решении на планшете 100х100см.

II ЭТАП - "Формально-функциональный" уровень подготовки направлен на изучение зависимости между функциональной структурой и формообразованием объектов, реализуется на третьем и четвертом курсах (5,6,7 семестры). На данном этапе осваиваются типологические принципы организации среды монофункциональных объектов для группового и массового пользования. Реализуется через "Архитектурное проектирование", где разрабатывается проектная концепция архитектурно-планировочной организации объекта определенного типа.

Предполагает фундаментальную подготовку по основным направлениям деятельности архитектора – проектированию объектов гражданского строительства, проектированию промышленных объектов и объектов градостроительства. Задачи курса заключаются в дальнейшем развитии способностей учащихся, освоению методов решения творческих задач с учетом усложняющихся требований и знаний смежных дисциплин. На каждой последующей ступени обучения увеличивается объем заданий, состав проекта, повышаются требования к выявлению типологических особенностей и идейно-образной выразительности сооружения, усложняются его функции и технология (Задания 5,6,7). В процессе освоения данного этапа студенты должны знать:

1. Особенности социально-функциональных процессов в различных типах

пространства;

2. Особенности взаимосвязи архитектурно-планировочного решения с социально-функциональным процессом;

3. Архитектурно-планировочные приемы и средства формовыражения объекта.

Должны уметь:

1. Охарактеризовать ситуацию функционирования объекта и сформулировать набор требований к его композиционно - планировочному решению;

2. Предложить конкретное архитектурное решение, отражающее типологический образ объекта;

3. Используя различные приемы, графически оформить проектное решение, в соответствии с действующими нормативными требованиями.
ЗАДАНИЕ 5. МАЛОЕ ПОСЕЛЕНИЕ

(2 курс, 4семестр)

Вводная лекция.

Типы и классификация малых поселений, градообразующая база поселений. Основные функциональные зоны, их характеристика, приемы зонирования. Влияние градостроительных и природно-ландшафтных факторов на композиционное и функционально-планировочное решение. Типы жилых зданий. Особенности их размещения в структуре поселения. Система культурно-бытового обслуживания, общественный центр, организация транспортно-пешеходных связей.

Примерный перечень тем курсового проекта: сельский поселок на 1,5-2 тыс. жит.; промышленный поселок; агропромышленный поселок; поселок городского типа.

Основные задачи:

- Выбор и анализ топографической, природно-ландшафтной и градостроительной ситуаций;

- Выявление планировочной композиции поселка;

- Функциональное зонирование территории поселка;

- Организация транспортно-пешеходных связей, системы культурно-бытового обслуживания, системы озеленения;

- Архитектурно-планировочная структура застройки;

- Обобщение аналогов по приемам композиционной структуры поселения, характеру жилой застройки, общественного центра.

Оцениваемый результат.

- Учет градостроительных и природно-ландшафтных факторов;

- Архитектурно-планировочное и объемно-пространственное решение застройки;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1) Ситуационная схема (схема размещения поселения в системе населенных мест);

2) Схемы анализа природно-ландшафтных факторов;

3) Схема функционального зонирования поселка;

4) Генеральный план в М 1:1000 (1:2000);

5) Схема культурно-бытового обслуживания;

6) Схема транспортно-пешеходных связей;

7) Панорама застройки;

8) Перспектива фрагмента среды застройки;

9) Макет в М 1:1000.

Проект выполняется в компьютерной или «ручной» графике на планшете 100х100см.
ЗАДАНИЕ 6. МАЛОЭТАЖНАЯ БЛОКИРОВАННАЯ ЖИЛАЯ ГРУППА

(3 курс, 5 семестр)
Вводная лекция.

Виды блокированного малоэтажного жилища. Типы блокировок жилых зданий, их технико-экономические показатели, приемы повышения плотности блокированной застройкой. Типы пространств, организуемые блокированными зданиями. Функциональные зоны в блокированной застройке. Факторы, влияющие на блокированную застройку. Понятие «ковровая застройка», плотно-низкая застройка. Конструктивные системы блокированных зданий.

Примерный перечень тем курсового проекта: блокированная жилая застройка в сельском поселении; плотно-низкая городская застройка; малоэтажная городская жилая группа.

Основные задачи:

- На основе, разработанного проекта «Малое поселение», определить градостроительную типологическую ситуацию;

- Учет градостроительных и природно-ландшафтных факторов;

- Выявление планировочной композиции блокированной жилой группы;

- Объемно-планировочное решение 2-х – 3-х типов блокированных зданий;

- Конструктивное решение объекта;

- Планировочное обустройство, прилегающей территории (организация подъездов, пешеходных связей, рекреаций, парковок, хоз. площадок, озеленения и т.д.).

Оцениваемый результат:

- Организация градостроительного пространства;

- Планировочная композиция застройки;

- Объемно-планировочное решение здания;

- Архитектурно- образное решение группы объемов зданий;

- Конструктивное решение здания;

- Уровень подачи и нормативное графическое оформление проекта.

Состав проекта:

1) Ситуационная схема ;

2) Генеральный план жилой группы в М 1:500;

3) Планы 1-х этажей блокированных зданий с благоустройством прилегающей территории в М 1:200;

4) Планы этажей (кроме первого) в М 1:100 ;

5) Разрезы в М 1:50;

6) Фасады здания в М 1:50;

7) Развертка по главным фасадам зданий в М 1:100;

8) Перспектива фрагмента среды застройки;

9) Макет блокированной жилой группы с благоустройством

в М 1: 200.

Проект выполняется в компьютерной или «ручной» графике на планшете 100х100см.
ЗАДАНИЕ 7. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДАНИЕ

(3 курс, 5 семестр)

Вводная лекция.

Типы общественных зданий и их классификация. Социально-функциональное назначение. Основные зоны и приемы зонирования. Приемы планировочной композиции, типологический образ объекта, приемы объемно-планировочного решения. Санитарно-гигиенические требования. Планировочные требования, состав и взаимосвязь помещений. Размещение в застройке и обустройство прилегающей территории. Конструктивные решения, строительные материалы. Тенденции развития малых общественных зданий.

Примерный перечень тем курсового проекта: клубы (общего профиля, студийные, культурно-спортивные, детские, молодежные и т.д.); кинотеатр (одно, многозальный, обычный, специализированный); предприятие общественного питания на 50- 80 пос. мест (общего типа, специализированные, комплексные).

Основные задачи:

- Объемно-планировочная композиция объекта, с учетом конкретной градостроительной ситуации;

- Социально-функциональная программа объекта;

- Разработка функционально-планировочной структуры объекта;

- Выявление типологического образа объекта;

- Архитектурно-композиционный образ объекта;

- Конструктивное решение объема здания;

- Поиск и систематизация аналогов по объекту проектирования;

- Графическое оформление проекта в соответствии с действующими нормативными требованиями.

Оцениваемый результат:

- Композиционно-планировочное решение объекта с учетом градостроительных условий;

- Архитектурно-планировочное решение объекта;

- Типологический образ объекта;

- Уровень подачи и нормативное графическое оформление проекта.

Состав проекта:

1) Генеральный план в М 1:500;

2) Планы этажей в М 1:100;

3) Фасады в М 1:100;

4) Разрезы в М 1:100;

5) Узлы конструктивные;

6) Перспектива (макет) объекта

Демонстрационная часть проекта выполняется на 1 планшете 100х100см. (по пп.1,2,3) и в альбоме формата А-3 (раздел «АР») по ГОСТ 21.501-93 «Правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей».

ЗАДАНИЕ 8. МАЛОЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ЗДАНИЕ

(3 курс, 6 семестр)

Вводная лекция.

Основные определения, типологическая классификация. Основные требования к объемно-планировочным решениям производственных зданий. Архитектурно-композиционные решения производственных зданий. Организация транспортно-пешеходных связей. Санитарно-гигиенические и противопожарные требования. Объемно-планировочные и конструктивные решения малых производственных зданий. Технико-экономическая оценка проектных решений.

Примерный перечень тем курсового проекта: гаражи-стоянки для легковых автомобилей; станция технического обслуживания автомобилей; автотранспортное предприятие; типография; хлебозавод; предприятие по изготовлению металлопластиковых, деревянных строительных изделий, мебели.

Основные задачи:

- Размещение объекта с учетом градостроительной ситуации;

- Функционально-технологическое решение объекта;

- Разработка объемно-планировочной композиции объекта;

- Выявление типологического образа промышленного предприятия;

- Выбор конструктивного решения объекта;

- Подбор и систематизация аналогов по объекту проектирования;

- Графическое оформление проекта в соответствии с нормативными требованиями.

Оцениваемый результат.

- Объемно-планировочное решение объекта;

- Технологическое решение функциональных процессов;

- Архитектурно-композиционное решение;

- Конструктивное решение объекта;

- Типологический образ объекта;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1) Генеральный план в М 1:500;

2) Фасады М 1:50;

3) Планы этажей с расстановкой оборудования в М 1:100;

4) Схема расстановки технологического оборудования М 1:100;

5) Разрезы в М 1: 100;

6) Перспектива (макет).

Демонстрационная графическая часть (по пп.1,2,3) выполняется на планшете 100х100см и в альбоме формата А-3 в соответствии с ГОСТ 21.501-93.
ЗАДАНИЕ 9. УЧЕБНОЕ ЗДАНИЕ

(3 курс, 6 семестр)

Вводная лекция.

Типы учебных зданий, их классификация. Социальное назначение и функциональная характеристика здания. Планировочные требования, состав помещений. Санитарно-гигиенические требования. Группировка помещений по назначению. Зонирование по возрастному принципу. Приемы объемно-пространственной композиции – централизованная, блокированная, павильонная. Композиция школьных зданий, Размещение в застройке. Планировка участка. Тенденции в развитии школьных зданий. Технико-экономические показатели объекта.

Примерный перечень тем курсового проекта: общеобразовательная школа; профтехучилище; школа-интернат; специализированная школа.

Основные задачи:

- Социально-функциональная программа;

- Обеспечение архитектурно-композиционного единства учебных, лабораторных и вспомогательных помещений;

- Выявление типологического образа объекта;

- Функционально-планировочное решение с учетом санитарно-гигиенических требований;

- Выбор конструктивного решения объекта;

- Решение генерального плана участка;

- Подбор и систематизация аналогов по объекту проектирования;

- Графическое оформление проекта.

Оцениваемый результат.

- Решение объемно-планировочной структуры объекта с учетом градостроительной ситуации;

- Технологическое решение функциональных процессов;

- Функционально-планировочное решение в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями;

- Типологический образ объекта;

- Конструктивное решение объекта;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1) Генеральный план в М 1:500;

2) Планы этажей в М 1:200;

3) План расстановки технологического оборудования в учебно-лабораторных помещениях М 1:100;

4) Фасады М 1: 100;

5) Разрез в М 1: 100;

6) Перспектива (аксонометрия или макет) объекта;

7) Технико-экономические показатели.

Проект выполняется в компьютерной или «ручной» графике на 2-х планшетах 100х100см.
ЗАДАНИЕ 9/1. (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – «АРХИТЕКТУРА»)

ГОРОДСКОЕ ПОСЕЛЕНИЕ

(4 курс, 7 семестр)

Вводная лекция.

Понятие «Город», классификация городов по численности населения, градообразующей базе, административному значению, местоположению в системе населенных мест. Основные функциональные зоны города, требования к размещению функциональных зон. Типы планировочных структур города. Организация системы культурно-бытового обслуживания, транспортных связей, озеленения. Факторы, влияющие на функционально-планировочную организацию города. Структура общегородского центра, планировочное районирование города. Виды предпроектного анализа территории для строительства нового города. Особенности формирования композиционной структуры города.

Примерный перечень тем курсового проекта: малый город; большой город; крупный город;

Основные задачи:

- Пофакторный природно-ландшафтный анализ территории;

- Зонирование территории;

- Формирование функционально-планировочной структуры города;

- Решение системы культурно-бытового обслуживания;

- Решение транспортных связей и системы озеленения;

- Формирование объемно-пространственной композиции застройки;

- Разработка генерального плана города;

- Подбор и систематизация аналогов;

- Графическое оформление проекта.

Оцениваемый результат.

- Функционально-планировочная организация города с учетом ландшафтно-градостроительных факторов;

- Организация системы транспортного движения, озеленения, культурно-бытового обслуживания;

- Объемно-пространственное решение застройки города;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1)Схема размещения городского поселения в системе населенных мест;

2) Схемы пофакторного анализа территории застройки города;

3) Генеральный план в М 1:5000 (1:10000);

4) Схема функционального зонирования территории;

5) Схема организации транспортного движения и озеленения;

6)Схема организации системы культурно-бытового обслуживания;

7) Технико-экономические показатели;

8) Макет в М 1:5000 (1:10000).

Проект выполняется в компьютерной или «ручной» графике на 2-х планшетах 100х100см.
ЗАДАНИЕ 10. МНОГОЭТАЖНЫЙ ДОМ-КОМПЛЕКС

(4 курс, 7 семестр)

Вводная лекция.

Типы многоэтажной жилой застройки. Размещение в структуре города. «Открытая» и «закрытая» система обслуживания. Функционально – планировочные решения. Санитарно-гигиенические и противопожарные требования к проектированию многоэтажных домов-комплексов. Блок-секционный метод домостроения. Особенности решения горизонтальных и вертикальных коммуникаций. Типы жилых квартир. Типы конструктивных систем – каркасная, монолитная, с продольными, поперечными несущими конструкциями. Конструктивные решения в условиях повышенной сейсмики. Технико-экономические показатели объекта.

Примерный перечень тем курсового проекта: многоэтажный дом с обслуживанием; гостиница (мотель); пансионат; жилой комплекс в условиях реконструкции застройки.

Основные задачи:

- Объемно-пространственное решение объекта с учетом конкретной градостроительной ситуации;

- Социально-функциональная программа системы культурно-бытового обслуживания и жилых квартир;

- Функционально-планировочное решение жилой и общественной зон объекта;

- Решение технологических связей жилой и общественных связей;

- Выявление типологического образа объекта;

- Выбор конструктивного решения объекта;

- Графическое оформление проекта в соответствии с нор-мативными требованиями.

Оцениваемый результат.

- Функционально-планировочное решение объекта;

- Архитектурно-художественный образ объекта;

- Конструктивное решение объекта;

- Типологический образ объекта;

- Уровень графической подачи проекта.

Состав проекта:

1) Ситуационная схема;

2) Генеральный план в М 1:500;

3) План 1-го этажа с объектами обслуживания М 1:200;

4) Планы типового и цокольного (подвального) этажей в М 1:200;

5) Планы типов квартир в М 1:100;

6) Фасады М 1:100 (1:200);

7) Разрез в М 1: 100 (1:200);

8) Перспектива (аксонометрия или макет) объекта;

9) Технико-экономические показатели.

Демонстрационная графическая часть (по пп. 1,2,3,4,8) выполняется на двух планшетах 100х100см и в альбоме формата А-3 в соответствии с ГОСТ 21.501-93.
ЗАДАНИЕ 10/1. (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – «АРХИТЕКТУРА»)