ывыфвф. Программа неуспешности. Программа профилактики учебной неуспешности обучающихся мбоу Назаровская ош
 Скачать 49.24 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Павлоградского муниципального района Омской области «Назаровская основная школа» Утверждаю: Директор МБОУ «Назаровская ОШ» ________________Ф.Г.Ибраева № _________от ______________20___г. Программапрофилактики учебной неуспешности обучающихся МБОУ «Назаровская ОШ» на 2022 – 2025 гг.д. Назаровка, 2022 Паспорт программыпрофилактики учебной неуспешности обучающихся МБОУ «Назаровская школа» Цель и задачи:Цель: Разработать и внедрить систему профилактики учебной неуспешности обучающихся за счет повышения уровня профессионального мастерства педагогов, внедрения современных технологий обучения, обеспечения индивидуализации образовательного процесса, вовлечения родителей в обучение и воспитание детей, способствующую ежегодному снижению доли учеников с рисками школьной неуспешности на 3-5% к концу 2025 года. Задачи:Обеспечить повышение профессиональных компетенций педагогических работников школы по вопросам организации образовательной деятельности со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, в т. ч. с детьми с особыми образовательными потребностями, средствами формального, неформального, информального образования. Обеспечить внедрение в образовательный процесс педагогических технологий, форм, методов обучения для преодоления низких образовательных результатов и повышения мотивации обучающихся через развитие профессиональных обучающихся сообществ педагогов в ОО. Обеспечить 100% включенность педагогов и специалистов общеобразовательной организации в работу по профилактике рисков учебной неуспешности обучающихся. Сформировать банк информационных и методических ресурсов (в том числе электронных), успешных педагогических практик по работе со слабоуспевающими учениками, с детьми с особыми образовательными потребностями и организовать обучающие мероприятия для педагогов по использованию ресурсов банка. Обеспечить индивидуализацию образовательного процесса за счет разработки и внедрения индивидуальных образовательных маршрутов, адресных образовательных программ для слабоуспевающих и неуспевающих обучающихся, в т. ч. для детей с особыми образовательными потребностями на всех уровнях образования, организации тьюторского сопровождения обучающихся для ликвидации учебных дефицитов. Разработать и внедрить алгоритм по выявлению и организации сопровождения учеников, испытывающих трудности в обучении с обязательным привлечением к его реализации специалистов психологопедагогических служб, втомчислеиспользуя внешниересурсы. Внедрить систему наставничества (учитель-учитель,учитель-ученик,ученик-ученик)в работу со слабоуспевающими учениками и обучающимися, испытывающими затруднения в обучении. Расширить систему сетевого взаимодействия по организации дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями. Организовать мероприятия для родителей (законных представителей) по вовлечению их в деятельность, направленную на профилактику учебной неуспешности обучающихся. Обеспечить повышение уровня качества школьной образовательной и воспитательной среды, способствующей созданию атмосферы эмоционального принятия, психологического комфорта обучающихся в школе, снижающей чувства беспокойства и тревоги в ситуациях обучения и общения. |