Том_4_стр_1_51. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии университет Маккуэри, Сидней Книга 4
 Скачать 0.5 Mb.
|
Как оценитьСпособ: Положите ребенка на спинку на плоскую поверхность и постепенно приподнимайте верхнюю часть его туловища (присаживайте), удерживая его за кисти рук и запястья. Результат положительный, если малыш может поднять и удержать головку в одной плоскости с телом, с кратковременным запаздыванием в момент начала движения. Голова ребенка может отклоняться в сторону. На данном этапе это допустимо. Как учитьК данному моменту вы уже должны были хорошо поупражняться в соответствии с указаниями параграфа ОМ.А.7. Сейчас важно словами предупреждать ребенка о том, что вы собираетесь сделать. Старайтесь пользоваться одними и теми же выражениями, например, "сядем", "вверх" или "ап" После того, как вы дадите такое указание, возьмите малыша за запястья и подождите несколько секунд прежде, чем начать поднимать его - дайте ему возможность попробовать помочь вам. Потренируйтесь также в умении переходить из положения сидя в положение лежа. Держите малыша за запястья и медленно опускайте его, делая паузу только перед тем, как коснуться поверхности стола, чтобы ребенок поработал еще немного, прежде, чем расслабиться. Как располагаться, как носить малыша, как играть Игры с малышом вроде "Греби, греби на лодочке" могут доставить удовольствие всей семье. (Описание игры смотри в ОМ.А.28.) Играя, каждый раз отклоняйтесь немного сильнее назад. Движение вперед и назад — это хорошая подготовка к "скручиванию". Когда ребенок научится получше управлять головкой, можно попробовать носить его таким образом, чтобы его ножки были раздвинуты и лежали поверх ваших бедер. Однако не делайте этого, не посоветовавшись предварительно с врачом или специалистом по массажу и лечебной физкультуре. Все дети с пониженным тонусом слишком часто держат ноги широко расставленными, чтобы поддерживать равновесие. Это мешает им эффективно использовать мышцы туловища, когда они начинают сидеть, перемещаться из положения сидя в положение для ползания и становиться на колени. Очень важно, чтобы дети с пониженным тонусом научились использовать для равновесия мышцы туловища. Продолжайте носить малыша на сгибе руки, поддерживая его туловище как можно ниже. Когда вы несете ребенка таким образом, немного поверните вперед его ножки, чтобы тельце оказалось в слегка "скрученном" положении. Такое "вращение" (или "скручивание") теперь становится чрезвычайно важным для движении ребенка и для сохранения его равновесия. Продолжайте поднимать малыша из положения лежа на боку и опускать в такое же положение. Но, конечно же, это не значит, что он должен находиться на 6оку все время. ОМ.А.9 Сидя с поддержкой, удерживает головку прямо, с выступающим вперед подбородком Данное умение является комбинацией всех движений, необходимых для управления головой, и овладеть им малыш должен прежде, чем вы приступите к дальнейшим попыткам научить его сидеть. На этой ступени ребенок еще не научился подбирать подбородок в положении сидя, как он делает это, лежа на спинке. Как оценитьСпособ: Поддерживайте малыша в положении сидя, крепко обхватив его грудь и плечи Результат положительный, если малыш удерживает свою головку прямо в течение 5 секунд. На данной стадии развития подбородок малыша все еще выступает вперед, но не качается из стороны в сторону и не опускается вниз. Как учитьЭтот навык хорош тем, что его можно сочетать с развитием речи. Для того, чтобы малыш мог постоянно поддерживать с вами зрительный контакт, ваши глаза должны находиться на одном уровне с его глазами. На первых порах важно поддерживать ребенка за плечики, расположив свои вытянутые пальцы за его шейкой. Тогда его головка не отклонится назад, если он потеряет равновесие. Разговаривая с ребенком, медленно и на первых порах слегка начните покачивать его из стороны в сторону. Если его головка качается слишком сильно, посадите его прямо и подождите, пока он снова не обретет контроль над ней. Когда малыш научится держать головку при наклоне на 45°, вам следует переместить свои руки пониже, чтобы обхватить его грудь и уже таким образом поддерживать его. Не забывайте постоянно разговаривать с ним У малыша должна быть возможность упражняться в этом умении почаще, однако сами "уроки" нужно делать короткими. Возьмите себе за правило тренироваться всякий раз, когда вы меняете подгузник или когда малыш сидит у вас на коленях. ОМ.А. 10 При удерживании в положении стоя, слегка опирается на ножки Для нормального развития глубокой вертлужной впадины ребенку необходимо как можно раньше начать опираться на ножки. Если не делать этого, в кости бедра может образоваться пустота, из-за которой бедро может сместиться, когда ребенок станет выше и тяжелее. Положение стоя поможет укрепить мышечный тонус и обеспечить правильную длину мышц ребенка. Ребенок, которого не ставили на ножки достаточно рано, позже может качать сопротивляться этому. Ставя малыша на ножки сейчас, мы готовим его для дальнейших упражнений в положении стоя. |