раб.прогр.Климова Е.В.. Программа учебного предмета География
 Скачать 157.86 Kb.
|
Познавательные УУД:Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналоги, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индивидуальное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы. Обучающийся сможет: подбирать слова, соподчиненные ключевому слову, определяющие его признаки и свойства; выстраивать логическую цепочку, состоящую из ключевого слова и соподчинѐнных ему слов; выделять общий признак двух или нескольких предметов или явлений и объяснять их сходство; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Обучающийся сможет: обозначать символом или знаком предмет и или явление; определять логические связи между предметами и /или явлениями, обозначать данные логические связи с помощью знаков по схеме; строить схему на основе условий задачи и / или способа еѐ решения; смысловое чтение. находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности); ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст; устанавливать взаимосвязь описанных в тексте событий, явлений, процессов; Формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации. Обучающийся сможет:определять своѐ отношение к природной среде; анализировать влияние экологических факторов на среду обитания живых организмов; проводить причинный и вероятный анализ экологических ситуаций; 4)прогнозировать изменение ситуации при смене действия одного фактора на действие другого фактора. 5)распространять экологические знания и участвовать в практических делах по защите окружающей среды; Развитие мотивации к овладению культурой активного использования словарей и других поисковых систем. Обучающийся сможет: 1) определять необходимые ключевые поисковые слова и запросы; 2 осуществлять взаимодействие с электронными поисковыми системами, словарями; 3) соотносить полученные результаты поиска со своей деятельностью. Коммуникативные УУД:Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе; находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учѐта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своѐ мнение. Обучающийся сможет: определять возможные роли в совместной деятельности; принимать позицию собеседника, понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательства (аргументы), факты, гипотезы, аксиомы, теории; корректно и аргументировано отстаивать свою точку зрения, в дискуссии уметь выдвигать контраргументы, перефразировать свою мысль (владение механизмом эквивалентных замен); критически относиться к собственному мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его; выделять общую точку зрения в дискуссии; договариваться о правилах и вопросах для обсуждения в соответствии с поставленной перед группой задачей; Умение осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. |