|
|
программа по функциональной грамотности. Рабочая программа по функциональной грамотности(3-4 кл). Программа внеурочной деятельности по курсу Функциональная грамотность для 34 кл
|
Симметрия.
|
представления данных в разной форме (таблицы, схемы,
диаграммы), записи и выполнения алгоритмов;
алгоритмы и стратегии в игре, исследовать, распознавать и изображать геометрические
фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и
диаграммами, цепочками,
представлять, анализировать и интерпретировать данные
|
мнение и аргументировать его;
выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное
затруднение в пробном действии;
аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения;
сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с заданным условием;
контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять ошибки
|
|
|
|
26.
|
Игра танграм.
|
|
|
27.
|
Итоговое занятие.
|
|
|
Модуль «Основы финансовой грамотности»
|
28.
|
Деньги в разных странах
(валюта).
|
использовать приобретённые математические знания для описания и объяснения окружающих предметов,
процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений;
овладеть основами логического мышления,
основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного
представления данных;
алгоритмы и стратегии в игре;
делать выбор в сторону лучшей покупки, подходящей по цене;
знать распространенную в мире валюту;
учиться правильно экономить и расходовать деньги
|
активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)
для решения коммуникативных и познавательных задач;
использовать различные способы поиска информации;
овладевать логическими действиями, устанавливать аналогии и причинно-
следственные связи, строить рассуждения;
аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
|
справедливости, ответственности, самостоятельности;
уметь самостоятельно совершать покупки;
осознавать, что деньги зарабатываются трудом;
уважительно относиться к людям любых профессий.
|
|
|
29.
|
Что такое банк?
|
|
|
30.
|
Личные деньги. Как
правильно копить и расходовать деньги.
|
|
|
31.
|
Осторожно, мошенники!
|
|
|
32.
|
Подведение итогов.
|
|
|
33.
|
Резерв времени.
|
|
|
|
|
|
34.
|
Резерв времени.
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 74.64 Kb.