Дополнительная общеобразовательная (общеразвивющая программа военно-патриотической группы «Витязь. Программа военнопатриотической группы Витязь (возраст учащихся 11 17 лет, срок реализации 3 года)
 Скачать 121.11 Kb.
|
|
11. Механизм реализации программы Механизм реализации программы процесс постоянный и непрерывный. Разработанная программа и спланированный план работы ежегодно претерпевает изменения в направлении совершенствования и внесения корректировки территориальных или качественных реализаций, но при этом сохраняя единый и стабильный стержень. Составление отчетов о проводимой деятельности составляется в рамках календарного года. Функционирование и переход на новый год обучения происходит в рамках учебного года, начало которого соответствует 1 сентября каждого года, а окончание 25 августа следующего календарного года. Начало каждого календарного года начинается с перевода курсантов, освоивших программу текущего года и сдавших зачет на новый уровень, и объявлении основного набора новых членов клуба, хотя вступление возможно и приветствуется в любой текущее время, таким образом реализуя право свободного и беспрепятственного выбора ребенка на реализацию своих желаний и потребностей. С началом учебного года в учебном заведении, группа также начинает практические и теоретические занятия. Теоретические занятия проводятся в учебном классе и спортивном зале. В пределах учебного класса изучаются теоретические вопросы в виде лекций, бесед и дискуссий. В спортивном зале группа проводит занятия по общей физической подготовке, специальной подготовке: рукопашный бой, скалолазание, строевая и огневая подготовка, а также спортивные игры. Занятия младшего звена в спортивном зале строятся на занятиях по общей физической подготовке, проведении «веселых стартов», подвижных играх, конкурсах. Данные занятия проходят с сентября по май 1 раз для старшего звена, три раза в неделю для среднего и младшего звена. Практические занятия организуются и проводятся: крупные один раз в четверть и кратковременные по воскресеньям в пределах зеленой зоны города Арзамас. В ноябре, во время осенних каникул, проводятся учебно-тренировочные шестидневные занятия «экстремальная тайга». В период этого мероприятия курсанты на практике осваивают вопросы ориентирования, преодоление природных преград, организации стоянок, обеспечение жизнедеятельности в холодное время года в реальных условиях природной автономии южной тайги Семеновского района. При проведении мероприятия группе необходимо совершить пеший переход на расстояние до 70 км. В течении шести дней. Зачетное мероприятие «Действия разведывательной группы» организуется и проводится в период первомайских праздников и включает в себя элементы: владение военно-прикладными навыками, ориентирование, преодоления заданных расстояний в виде марш-броска, преодоление природных препятствий, выполнение условных боевых тактических задач, проверка морально-волевых качеств. В июне-июле клуб организует ключевое итоговое мероприятие: Профильный военно-патриотический стационарный палаточный лагерь «Есть такая профессия - Родину защищать.» В рамках лагеря с максимальным приближением к реальности организуется военно-прикладные занятия, имитация несения военной службы, проведение ролевых военно-тактических игр. Таким образом, основной упор в реализации разработанной программы осуществляется на практическую деятельность. 12. Кадровое обеспечение К реализации программы привлекаются: 1. Мячков Андрей Геннадьевич – непосредственный автор программы, руководитель группы. Педагог с двадцатилетним стажем, преподаватель-организатор ОБЖ высшей категории. 2. Бурзаев Андрей Игоревич – преподаватель информатики, руководитель туристического кружка «Туристы – многоборцы». 13. Оценка результатов. В ходе работы с подростками оценка их деятельности и достижений складывается в систему личностного роста членов группы. Система личностного роста выстраивается по нескольким направлениям с достижением в конечном счете общей структуры присвоения званий в группе. Все направления как возможные пути достижения цели соответствуют полноценным понятиям патриотизма и являются неотъемлемой Частью целостной работы с подростками. 1) Направление: через посещение походов, экспедиций и прочих мероприятий всем участникам группы присваивается по итогам проведения мероприятия баллы, оцениваемые исходя из сложности мероприятия и суммируются километры. за однодневный поход – 1 балл за двухдневный поход – 2 балла за многодневный стационарный – 3 балла за многодневный стационарно-радиальный – 4 балла за многодневный передвижной – 5 баллов При посещение каждого последующего мероприятия с преодолением расстояний – членам группы прибавляются новые километры. При накоплении 300 км курсанту присваивается следующий имеющийся уровень. 2) Направление: В ходе проведения практических занятий, походов, экспедиций и лагерей участники группы по желанию сдают практические зачеты по изученным темам. По теоретическим (история, краеведение) – сдают теоретический зачет. По темам имеющим отношение к практике сдаются практическая часть отработанного материала. По ОФП сдаются нормативы по физической подготовке. По основам рукопашного боя – организуется проверочный бой с использованием макетов (резиновые или деревянные оружия). Занять в составе команды призовое место в военно-спортивных играх «Нижегородская школа безопасности-Зарница», военно-спортивном троеборье, слет военно-патриотических клубов Нижегородской области, «Юный пожарный», «Безопасное колесо». При сдаче всех изученных тем с 75% качеством курсанту присваивается следующий имеющийся уровень. Направление: В ходе изучения тем и работы в течение года курса курсантам публикуются программы 1-х зачетов и экзамена, проводимых ежегодно. Зачеты дают возможность подготовиться курсантам к сдаче годового экзамена. Экзамен по выживанию в зоне вооруженного конфликта проводится в конце апреля – первых чисел мая. По итогам прохождения экзамена всем выдержавшим его и не выбывшим (выбывают па желанию) присваивается следующий ему имеющийся уровень. Присвоение уровней возможно только курсантам группы, принявшим присягу, один раз в год по окончании экзамена в первых числах мая. Подросткам клуба присваиваются звания и ранги в соответствии с достижениями системы личностного роста: 1 ранг: Звание «Стажер» - присваиваются всем начинающим заниматься в клубе. 2 ранг: Звание «Курсант» - присваивается всем лицам, занимающимся в группе и прошедшим не менее 3-х походов. Разрешается ношение формы 3 ранг: Звание «Корнет» - присваивается при сдаче первого уровня экзамена по одному из трех предлагаемых вариантов. Для ношения вручается берет оливкового цвета. 4 ранг: Звание «Поручик» - присваивается при вторичной сдаче экзамена по одному из трех предлагаемых вариантов. Для ношения вручается берет черного цвета. 5 ранг: Звание «Есаул» – присваивается при сдаче экзамена в третий раз по одному из трех предлагаемых вариантов. Для ношения вручается берет зеленого цвета. Начальник штаба избирается всеобщим голосованием группы – имеет право ношения фуражки зеленого цвета. Присяга курсанта клуба. Я, Ф.И.О., вступая в ряды ВПК «Витязь» перед знаменем клуба и лицом своих товарищей торжественно клянусь: Чтить и хранить традиции и законы РФ, ВПК «Витязь» Сохранять и преумножать достижения клуба, прикладывая к этому все свои усилия и старания. Сохранять и защищать честь и достоинство клуба, невзирая на все сложности Принимать активное участие в жизни клуба Помогать младшим членам клуба в их работе и обучении. Клянусь!Клянусь! Клянусь! 14. Предполагаемые результаты Результаты реализации программы является работа, в ходе которой достигаются поставленные цели. Достигаемые результаты длятся на непосредственные краткосрочные и отдаленные. К краткосрочным результатам относятся – результат ежедневной рутинной работы, в ходе которой у подростков формируется интересы патриотической направленности, организуется тематическая занятость свободного времени ( каникулярное время и отдых выходного дня ), а также практический сбор интересуемой информации : культурно-исторической и природно-ландшафтной. Отдельные результаты можно подразделить на две части : доступные и возвышенные. Доступные отдаленные результаты – это овладение в совершенстве навыками туризма и выживание в экстремальных условиях, обучение и овладение общими и специальными военными направлениями, а также формирование ярких положительных воспоминаний школьных лет. Возвышенные отдельные результаты. О возможности их достижения будут судить другие люди и, может быть, поколение, но стремление к их возможному достижению является одной из важных задач. К таким результатам относится возможность воспитания высоконравственного, духовно-крепкого, ответственного и целеустремленного гражданина РФ. 15.Нормативно-правовое, экономическое обеспечение. Направление работы: Формирование целостной нормативно-правовой экономической базы деятельности военно-патриотического клуба «Витязь» Обеспечение правовых, экономических условий функционирование ВПК «Витязь» Задачи: 1. Осознание правовых норм содержание военно-патриотического воспитания. 2. Создание условий для финансового обеспечения деятельности ВПК «Витязь». 3. Совершенствование материально-технического обеспечения деятельности. Перечень мероприятий.
Проектируемый результат: - концепция военно-патриотического воспитания учащихся МОУ СОШ №1 - положение о работе ВПК «Витязь» - программа деятельности ВПК «Витязь» - развитие материально-технической базы ВПК «Витязь» Система деятельности ВПК «Витязь» Направление работы: 1. гражданское становление личности 2. духовно-нравственное воспитание 3. прикладная физическая подготовка Задачи: - понимание гражданских прав и обязанностей защитника Отечества - развитие мировоззренческих позиций членов клуба в понимание патриотизма, военного долга. - развитие внутренних потребностей в защите духовно-нравственных ценностей России. - утверждение в сознании молодежи патриотических взглядов и убеждений в системе общественных отношений. - формирование здорового образа жизни. - развитие и совершенствование физической готовности защитника к действию в чрезвычайных ситуациях. Перечень мероприятий
Проектируемый результат: - осознание гражданских и патриотических прав и обязанностей по защите Отечества - осознание своих функций как гражданина России. - повышение интереса молодежи к военной службе. - воспитание уважения к подвигам героев и выдающихся деятелей России -осознание учащимися необходимости увековечивание памяти о российских войнах и знаменательных событиях истории Отечества; - воспитание молодежи в духе боевых традиций старшего поколения, воспитание уважения к офицерскому корпусу России. - формирование у молодежи чувства гордости за свою страну. - активизация интереса учащихся к изучению знаменательных событий истории Отечества. 16. Взаимодействие с другими организациями В ходе своей работы клуб взаимодействует с: 1. Центром детского, юношеского туризма и экскурсий г. Арзамаса и г. Н.Новгорода 2. Военно-патриотическими клубами Нижегородской области : Сосновского, Арзамаского, Ленинского, Приокского и Сормовского районов, Н.Новгорода, г. Выкса, Большемурашкинским районом. 3. Военным комиссариатом г. Арзамаса, ГИБДД, ГОВД и воинской части 17845. 4. Индивидуальным предпринимателем Ливановым А., членом политсовета партии «Единая Россия» Рыбаковым С. 17.Наличие видео, DVD и фотоматериалов. По результатам 6 лет работы отснято огромное количество фотопленок с практической работой. Оформлен фотоальбом по работе за 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, учебные года, «Выпускники клуба – курсанты военных учил 18. Материально-техническое оснащение
19.Список литературы 1. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, П.В. Ижевский «Основы медицинских знаний и ЗОЖ» М. Просвещение 2002г. 2. В.Н. Сингаевский «Военно-государственные символы России» М.:АСТ ; СПБ.: Полигон 2008г. 3. П.А. Куруева «Медико-санитарная подготовка учащихся» М.Просвещение 1988г. 4. В.Г. Бубнов «основы мед.знаний» 9-11кл М:АСТ-ЛТД 1997г. 5. О.В. Павлова «ОБЖ. Автономное существование в природных условиях. 9 класс: элективный курс. Волгоград: учитель 2007 6. А.Г. Маслов «подготовка и проведение соревнований учащихся «школа безопасности» 7. И.А. Бубнов, А.И. Кремов, С.И. Филимонов «Военная топография» военное издательство министерства обороны СССР м.1993г 8. М.И. Гоголев «методическое пособие по медико-санитарной подготовке» М. Просвещение, 1985г. 9. В.Д. Серых «Воинские ритуалы» М. Военные издательство 1986г. 10.Общевоинские уставы ВС РФ М:Эксмо, 2008г. 11.М.В. Головачев, Н.Ф. Мухамадиев «Школа выживания: организация и обустройство полевого лагеря» НГТУ – Н.Новгород, 2001г. 12. Е.В. Пчелев «Государственные символы России» М. Русское слово 2003г. 13. И.В. Моисейко «Государственная символика России» ЦНСО Москва 2003г. 14. В.Г. Бубнов, Н.В. Бубнов «Основы медицинских знаний» 9-11 класс М. АСТ-ЛТД 1997г. 15. Е. Швецов «Новейшая энциклопедия выживания в экстремальных условиях» М: АСТ: Астрель, 2007г. 16.А.И. Одинцов «учебное пособие по начальной военной подготовке» Издательство ДОСААФ М: 1971г. 17.А.И. Аверин, И.Ф. Выдрин и др «Начальная военная подготовка» 9-10 кл. М: Просвещение 1985г. 18. Н.Ф. Филатов «Нижегородский край. Хрестоматия.» Арзамас: АГПИ 19. Л.А. Чемоданов «История Гоьковской области» Волго-Вятское книжное издательство» 1975 |