ДООП Волонтерское движение. Воолонтерское движение Мисанченко Н.П.. Программа Волонтёрское движение

• Название: Программа Волонтёрское движение
• Анкор: ДООП Волонтерское движение
• Дата: 08.11.2022
• Размер: 275.85 Kb.
• Имя файла: Воолонтерское движение Мисанченко Н.П..docx
• Тип: Программа; #776545
• страница: 3 из 10

Задачи 2 года обучения

Задачи второго года обучения обращены на обрабатывание навыков лидерского поведения, социальное проектирование, расширение опыта участия в общественно-значимых акциях и проектах.

Образовательные:

• 
  знакомство с интерактивными методами обучения, современными социальнымитехнологиями;
  
• 
  обучение методике социальногопроектирования;
  
• 
  расширение навыков работы синформацией;
  
• 
  специальная подготовка волонтёров по работе с людьми различных социальных категорий.
  

Развивающие:

• 
  дальнейшее формирование организаторских умений и навыков, развитие лидерских качеств;
  
• 
  расширение опыта общения, развитие навыков взаимодействия с людьми различных социальныхкатегорий;
  
• 
  развитие рефлексивных умений, навыков самоанализа и самооценки своейдеятельности.
  

Воспитательные:

• 
  воспитание потребности в добровольческой деятельности, формирование отношения к социальному служению как к нормежизни;
  
• 
  содействие в осознании личной ответственности за происходящее в семье, школе, городе,стране;
  
• 
  воспитание активной гражданскойпозиции;
  
• 
  повышение уровня знаний подростков о здоровом образежизни.
  

Отличительные особенности

В дополнительной общеразвивающей программе «Волонтёрское движение» соединены разные направления воспитательной деятельности от пропаганды здорового образа жизни, физического и творческого развития личности, трудового и экологического воспитания до формирования гражданской позиции подрастающего поколения через включение детей в социально-значимуюдеятельность.

Категория обучающихся

Программа предназначена для обучающихся 14-17 лет.

Срок реализации программы

Программа «Волонтёрское движение» рассчитана на 2 года обучения.

Формы и режим занятий

Формы занятий – групповая, всем составом объединения.

Режим занятий: 3 раза в неделю по 1 часу. Всего 210 часов.

Планируемые (ожидаемые) результаты

и способы определения их результативности

К концу первого года обучения у обучающихся будут:

• 
  сформированыпсихологическиезнанияиумения,позволяющие подросткам лучше пониматьсебя;
  
• 
  сформированы навыки работы с различными видамиинформации;
  
• 
  сформированынавыкииспользованиятехнологийпоподготовке социальной акции и проведения социальныхдел;
  
• 
  сформированы знания об интерактивных методах обучения, современных социальных технологиях;
  
• 
  сформированы знания о методиках проведения досуговых мероприятий творческой и спортивнойнаправленностей.
  

К концу первого года обучения у обучающихся будут:

• 
  развиты коммуникативные качества, умения работать вкоманде;
  
• 
  развиты навыки разработки и реализации социальныхпроектов;
  
• 
  развиты умения обмениваться информацией, дискутировать, защищать свою точку зрения, выступать напублике;
  
• 
  сформированы первичные организаторские умения инавыки;
  
• 
  сформированыактивнаяжизненнаяпозиция,стремлениезаниматься волонтёрской (добровольческой)работой.
  

К концу первого года обучения у обучающихся:

• 
  будутсформированыморально–нравственныекачества:доброта, отзывчивость, милосердие;толерантность;
  

будет:

• 
  Сформированапотребностьвведенииздоровогообразажизни,сохранении и укрепленииздоровья;
  
• 
  развита система совместной деятельности детей ивзрослых;
  
• 
  сформирована личностная ответственность за выполняемуюработу;
  
• 
  сформирована активная гражданская позиция.
  

К концу второго года обучения обучающиеся получат:

• 
  навыки работы с интерактивными методами обучения, современными социальнымитехнологиями;
  
• 
  навыки владения методикой социального проектирования;
  
• 
  расширенные навыки работы синформацией;
  
• 
  специальную подготовку волонтёров по работе с людьми различных социальных категорий.
  

К концу второго года обучения у обучающихся будут:

• 
  сформированы организаторские умения и навыки, развиты лидерские качества;
  
• 
  будет получен опыт общения, развиты навыки взаимодействия с людьми различных социальныхкатегорий;
  
• 
  развиты рефлексивные умения, навыки самоанализа и самооценки своей деятельности;
  
• 
  развиты основные идеи волонтёрского движения.
  

К концу второго года обучения у обучающихся будут:

• 
  сформированыпотребностьвдобровольческойдеятельности,в социальном служении как к норме жизни;
  
• 
  сформированы нравственные, морально – психологические качества, составляющие основу их патриотизма и гражданственности, чувства долга и ответственности за судьбустраны;
  
• 
  будетсоздана система совместной деятельности обучающихся и взрослых, которая позволит достичь социально позитивных и личностно значимых результатов.