ДООП Волонтерское движение. Воолонтерское движение Мисанченко Н.П.. Программа Волонтёрское движение

• Название: Программа Волонтёрское движение
• Анкор: ДООП Волонтерское движение
• Дата: 08.11.2022
• Размер: 275.85 Kb.
• Имя файла: Воолонтерское движение Мисанченко Н.П..docx
• Тип: Программа; #776545
• страница: 4 из 10

По итогам реализации программы у обучающихся будут сформированы

Информационно-технологические компетенции:

• 
  умение при помощи реальных объектов и информационных технологий самостоятельно искать, отбирать, анализировать и сохранять информацию по заданной теме;
  
• 
  умение представлять материал с помощью средств презентации, проектов;
  
• 
  умение и способность задавать и отвечать на вопросы по изучаемым темам с пониманием и посуществу.
  

Учебно-познавательные компетенции:

• 
  умения и навыки организации учебной деятельности: организация рабочего места, режима работы, владения основными приёмами обработки материалов;
  
• 
  умения и навыки мыслительной деятельности: осмыслить и осуществить практическуюработу;
  
• 
  умения и навыки оценки и осмысления результатов своей деятельности: навыки анализа проделанной работы (понравилась ли работа, какие чувства она вызывает ит.п.).
  

Коммуникативные компетенции:

• 
  умение работать в группе: слушать и слышать других, считаться с чужим мнением и аргументировано отстаивать своё; организовывать совместную работу на основе взаимопомощи иуважения;
  
• 
  умение обмениватьсяинформацией;
  
• 
  умение выступать на публике (аудитория класса,параллели).
  

Социально-личностные компетенции:

• 
  способность вступать в дискуссию и вырабатывать своё собственное мнение;
  
• 
  иметь собственную определенную позицию по отношению к употреблению ПАВ и быть готовым говорить на эту тему со сверстниками. Здоровьесберегающиекомпетенции:
  
• 
  умение грамотно сформулировать заповеди здорового образажизни;
  
• 
  умение организовать и качественно провести тренинг для обучающихся своего класса (своейпараллели).
  

Обучающиеся научатся:

• 
  понимать свои чувства и чувства окружающихлюдей;
  
• 
  говорить о своих эмоциях ипроблемах;
  
• 
  давать себе позитивнуюсамооценку;
  
• 
  отстаивать своёмнение;
  
• 
  ставить перед собой цель и достигатьеё;
  
• 
  признавать право на собственныеошибки;
  
• 
  разрешать конфликты мирнымпутем;
  
• 
  контролироватьситуацию,приниматьнасебяответственностьза собственнуюжизнь.
  

Формы подведения итогов реализации программы:

• 
  творческие отчёты о проделанной работе за год и ихпрезентация;
  
• 
  мероприятия,коллективно-творческиедела(КТД),соревнования, конкурсы,конференции;
  
• 
  статьи и фотоматериалы для сайтаучреждения;
  
• 
  портфолио обучающихся;
  
• 
  награждениеблагодарственнымиписьмамисамыхактивных обучающихся и волонтёров в совместныхмероприятиях.
  

УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ)ПЛАН

1. 
   год обучения
   

№ п/п	Название разделов, тем		Количество часов						Форма контроля
			всего		теория		практика
1.	Вводное занятие		1		1
2.	Возникновение и развитие волонтёрского движения		4		2		2		Практические работы
3.	Пропаганда волонтёрского движения		10		3		7		Практические работы
4.	Формирование здорового и спортивного образа жизни		12		4		8		Разработка агитационных материалов. Проведение социальных акций
5.	Интерес к познанию и творчеству		15		5		10		Организация и проведение мероприятий
6.	Трудовая деятельность		12		3		9		Разработка материалов, проведение социальных акций
7.	Социально-гражданская деятельность		15		3		12		Стратегические игры. Аукцион идей
8.	Общение и коммуникации		10		4		6		Тренинг. Дискуссия. Деловая игра. Конкурс
9.	Гражданская позиция и гражданская самоорганизация		7		2		5		Тест
10.	Социальное проектирование		15		3		12		Подготовка и защита проектов. Социальные акции
11.	Заключительное занятие		1				1		Дискуссия
Итого:		102		30		72

СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОГО (ТЕМАТИЧЕСКОГО) ПЛАНА

1. 
   годобучения