В муниципальном этапе приняли участие следующие обучающихся:
Предмет |
ФИО
|
класс
|
Ф.И.О. учителя, подготовившего участника олимпиады
|
результат
|
математика
|
Куватов А.
Прихно Е.
Переймак К.
Баладжанц Д.
Поляничко К.
Ковалев Э.
Яровой И.
|
7
7
8
11
11
6
6
|
Лященко Л.Е.
Лященко Л.Е.
Лященко Л.Е.
Баладжанц М.А.
Баладжанц М.А.
Баладжанц М.А.
Баладжанц М.А.
|
-
Победитель
-
-
-
-
-
|
Биология
|
Медведев Р.
Наумов К.
Реука Я.
Колесникова А.
|
10
11
11
11
|
Лященко Л.Е.
|
-
призер
-
-
|
Химия
|
Поляничко О.
Наумов К.
Баладжанц Д.
|
11
|
Баладжанц М.А.
|
Призер
-
Призер
|
География
|
Прихно Е.
Куватов А.
|
7
|
Попова В.А.
|
-
-
|
Физика
|
Панченко С.
Переймак К.
|
8
8
|
Герман Н.Л.
|
-
-
|
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
Вопросы, связанные с ОГЭ и ЕГЭ рассматривались в течение года на каждом заседании методического объединения: педагоги были ознакомлены с школьным планом подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, изучали изменения в КИМах, критериях оценивания, участвовали в работе веб-семинаров, использовали ИНТЕРНЕТ портал «ФИПИ» и другие для подготовки учащихся к экзаменам, проведены анализы пробного тестирования по математике и другим предметам, спланирована работа по коррекции результатов.
Вывод: план подготовки к ОГЭ и ЕГЭ реализован в полном объеме.
Учащиеся 9 класса на экзаменах по математике и русскому языку, информатике, обществознанию показали 100% качество и уровень знаний, по географии и физике уровень знаний 100%, а качество составило 0%, учащиеся 11 класса по математике сдавали 2 экзамена: базовый и профильный. На базовом уровне показали 100% качество и уровень знаний, а на профильном качество знаний соответствует годовым оценкам.
Анализ использования материально-технической базы учебных кабинетов
Большую роль в работе учителя играет кабинет, имеющий учебно-методическую базу. В МО учителей естественно – математического отдельный кабинет имеет каждый учитель. В каждом кабинете имеется паспорт, в котором указано развитие его материально-технической базы. Не все кабинеты оснащены мебелью, соответствующей возрасту и росту учащихся. Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, демонстрационные таблицы, портреты ученых, карточки для индивидуальной работы, различная справочная литература, видеокассеты, комплекты наглядно-методических материалов, различные сборники заданий по предмету. Но недостаточная оснащенность кабинетов современными техническими средствами обучения не позволяет организовать учебный процесс на высоком современном уровне, не позволяет применять в работе современные педагогические технологии.
Вывод: Все учителя используют в своей работе возможности кабинетной системы.
Проблема: Недостаточная оснащенность кабинетов современными техническими средствами обучения не позволяет организовать учебный процесс на высоком современном уровне.
Пути решения: В 2016-2017 учебном году необходимо продолжить активную работу по развитию учебно-методической базы кабинетов.
Выводы
Анализ работы методического объединения за 2015-2016 учебный год показал, что:
Работа учителей, входящих в состав МО была активной, разнообразной и эффективной, учителя понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. В целом работу МО можно признать удовлетворительной.
Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов.
Активно ведется работа над темами самообразования, практикуются творческие отчеты учителей.
Не все учителя МО принимают участие во взаимопосещении уроков своих коллег, тогда как данная система помогает повышать творческую активность каждого учителя и подходить более ответственно к организации урока. Данная проблема связана с большой загруженностью учителей.
Уровень работы с одарёнными детьми понизился, нет результатов на муниципальных олимпиадах.
Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется.
Всем учителям МО рекомендовано разработать индивидуальный план работы на 2016-2017 учебный год по оказанию помощи одаренным и мотивированным детям.
Неудачи в работе МО:
Нет обобщения опыта работы на различных уровнях
Нехватка технических средств.
Ограничены возможности взаимопосещений.
Проводить недели по всем предметам.
При составлении плана работы на следующий год необходимо учесть недостатки в работе МО.
29.05.2016 г. Руководитель МО: Лященко Л. Е.
Методическая тема школы:
«Развитие творческого потенциала личности в условиях современной образовательной среды»
Методическая тема МО учителей ЕМЦ:
«Организация системно - деятельностного подхода в образовательном процессе с использованием современных педагогических технологий»
Цель: реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС.
Задачи МО:
1.Повысить квалификацию педагогов по проблемам:
- переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся):
- проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у школьников системы ключевых компетенций;
- произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;
- внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, ТРКМ, метод проектов, метод самостоятельной работы
- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;
-освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий;
-совершенствовать формы работы с одаренными учащимися;
-осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся;
2.Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:
Выступления на методических советах;
Выступления на педагогических советах;
Работы по теме самообразования;
Творческими отчетами;
Публикациями в периодической печати;
Открытыми уроками на РМО;
Открытыми уроками для учителей-предметников;
Проведением недели естественно-математического цикла;
Обучением на курсах повышения квалификации;
Участием в конкурсах педагогического мастерства;
3.Изучать и внедрять новые технологии обучения.
4.Продолжить работу школы согласно её основной задаче обучения и воспитания, внедрять здоровье сберегающие технологии в УВП.
Темы по самообразованию учителей
МО естественно-математического цикла на 2016 - 2017 учебный год
№
|
Ф.И.О.
|
Тема и год
работы над ней
|
Практический выход
|
Где и когда заслушивается
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Мотивация учебной деятельности на уроках математики и биологии,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
Март на МО
|
2
|
Баладжанц М.А.
|
Использование ИКТ на уроках математики и химии как средство развития творческой деятельности обучающихся»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
январь на МО
|
3
|
Попова В.А.
|
Конструирование урока географии в 5 классе в рамках системно-деятельностного подхода»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
апрель на МО
|
4
|
Герман Н.Л.
|
Использование заданий исследовательского характера на уроках физики и во внеурочное время»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
октябрь на МО
|
5
|
Баладжанц Н.Н.
|
Использование ИКТ- технологий, как одно из условий повышения качества образования»;
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
март на МО
|
Перспективный план курсовой переподготовки педагогических работников
№
п/п
|
Учитель
|
Должность, предмет
|
Дата последних курсов
|
План
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Математика
Биология
|
июль 2015
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
|
2
|
Баладжанц М.А
|
Математика
Химия
|
2015
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
|
3
|
Герман Н.Л.
|
Физика
Информатика
|
2015
|
|
|
|
+
|
|
4
|
Попова В.А.
|
Биология
География
технология
|
октябрь 2015
январь 2016
март 2016
|
|
|
|
+
|
+
+
|
5
|
Баладжанц Н.Н.
|
Технология
|
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
|
Перспективный план аттестации педагогических работников
№
п/п
|
Учитель
|
Должность,
предмет
|
Образование
|
Педстаж
|
Последняя аттестация
|
Сроки окончания категории
|
План
|
2018
|
2019
|
2020
|
2021
|
Когда
|
Катего-
рия
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Математика
Биология
|
высшее
|
36
|
Пр. №
от 25.04.14
|
Первая
|
25.04.19
|
|
+
|
|
|
2
|
Баладжанц М.А.
|
Математика
Химия
|
высшее
|
22
|
Пр. №857
от 26.11.15
|
Первая
|
26.12.20
|
|
|
+
|
|
3
|
Герман Н.Л.
|
Физика
Информатика
|
высшее
|
23
|
Пр. №
От
|
Первая
|
.20
|
|
|
+
|
|
4
|
Попова В.А
|
География
Биология
Технология
|
Среднее специальное
|
24
|
Пр. №993
от 26.03.16
|
Соответствие занимаемой должности
|
26.03.21
|
|
|
|
+
|
5 5
|
Баладжанц Н.Н
|
Технология
|
высшее
|
23
|
Пр. №1020
от 31.10.2016
|
Соответствие занимаемой должности
|
26.11.21
|
|
|
|
+
|
Раздел 1. План заседаний МО учителей естественно – математического цикла
|
Содержание работы
|
Дата
|
Ответственный
|
|
Заседание МО №1
Об итогах работы методического объединения за 2015-2016 учебный год и совершенствовании информационно-методического обеспечения образовательного процесса. 2. Определение основных задач ШМО учителей естественно-математического цикла на 2016-2017 учебный год. 3. Утверждение плана работы МО на новый 2016-2017 учебный год. 4. Утверждение календарно-тематических планов, рабочих программ по предметам. Рассмотрение рабочих программ на 2016-2017 учебный год. 5.Нормы оценки знаний учащихся в 5-11 классах, требования к проверке письменных работ учащихся. 6. Утверждение тем самообразования.
|
август
26.08
|
Руководитель МО
|
|
Заседание МО №2 1. «Новые подходы к планированию уроков в условиях введения образовательных стандартов нового поколения».
2.« Роль проблемного обучения на уроках географии». 3. «Использование ЦОР в образовательном процессе».
4. Активизировать работу с одарёнными детьми.
|
Ноябрь
|
Руководитель МО
|
|
Заседание МО № 3
1.Обсуждение результатов школьных и муниципальных олимпиад по предметам естественно- научного цикла
2. Современный урок в рамках ФГОС.
Технология создания компетентностно–ориентированных заданий
|
2 четверть
|
Учителя-предметники
|
|
Заседание МО № 4
«Методы и приемы организации ситуации успеха как одного из направлений социализации учащихся»
|
3 четверть
|
Руководитель МО,
учителя-предметники
|
|
Заседание МО № 5
1.Проведение итогового контроля по предметам естественно-математического цикла в 5-11 классах
2.Подготовка аналитических отчетов педагогов по предметам за учебный год.
3. Подготовка программ новых возможных элективных курсов и кружков в перспективе их использования в новом учебном году.
4 Знакомство с нормативно – правовой базой по итоговой аттестации.
|
Май
|
Руководитель МО
|
Раздел 2. Внеурочная деятельность:
Работа между заседаниями методического объединения
1. Мероприятия, направленные на повышение квалификации учителей методического объединения.
2. Деятельность, направленная на изучение состояния преподавания уровня знаний.
3. Внеклассная работа учителей.
4. Работа по обобщению педагогического опыта.
5. Взаимопосещение уроков.
Раздел 3. Организационно – педагогическая деятельность
3.1. Мероприятия по созданию условий для повышения социально-профессионального статуса учителя-предметника
Задачи:
- создание условий для активации профессионального саморазвития личности учителя.
- создание условий для выявления и поддержки творческих лидеров.
|
Направления
|
Мероприятия
|
Ответственный
|
1
|
Создание оптимальной рабочей среды (обстановки)
|
Обеспечение рационального расписания уроков, выделение методического дня
|
Администрация школы
|
2
|
Вознаграждение за достигнутые успехи
|
По результатам работы учителя
|
Администрация школы, ходатайство руководителя МО
|
3
|
Финансовая безопасность
(без сокращения)
|
НСОТ, трудовой договор
|
Администрация школы
|
4
|
Личностное развитие и профессиональный рост учителя
|
Вариативность содержания и форм повышения квалификации:
курсы повышения квалификации (очные и дистанционные), методическая работа по темам самообразования, аттестация на категорию
|
Учитель, руководитель МО,
зам. директора по УВР
|
5
|
Создание чувства причастности (полезности труда), демократизация методической работы, предоставление учителям права выбора различных форм участия в ней.
|
Общение с коллегами по интересующим темам, посещение уроков с целью обмена опытом, активное участие в работе МО
|
Члены МО, руководитель МО, администрация школы
|
6
|
Обеспечение интереса
(работа интересна и требует мастерства), развитие творческой направленности деятельности учителя
|
Проведение индивидуальных занятий и элективных курсов, подготовка учащихся к олимпиадам и научно-практическим конференциям.
|
Члены МО, руководитель МО, администрация школы
|
3.2.План внедрения инновационных технологий и использование Интернет-ресурсов в организационно – педагогическом процессе
Задачи:
- продолжить совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области использования ИКТ в образовательном процессе.
- продолжить внедрение Интернет-ресурсов в поиски необходимого методического и дидактического материала.
№ п/п
|
Этапы деятельности
|
Мероприятия
|
Выход
|
Ответственный
|
1
|
Формирование готовности учителей – предметников к использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности
|
Обучение учителей – предметников использованию ИКТ в организационно – педагогической деятельности.
|
Систематизация документации учителей - предметника в электронном варианте.
|
Члены МО
|
2
|
Формирование у педагогических работников информационной культуры.
|
Обмен опытом между учителями - предметниками естественно – математического цикла по вопросу использования ИКТ в своей профессиональной деятельности.
|
Члены МО
|
3
|
Использование информационных технологий как средства обучения предметам естественно – математического цикла.
|
Участие в дистанционных олимпиадах разного уровня по предметам.
|
Аттестация педагогов
|
Члены МО, руководитель МО
|
4
|
Проведение исследования и диагностики деятельности учителя и ученика.
|
Осуществление
мониторинговых наблюдений с использованием ИКТ.
|
Создание электронных папок по предметам, создание мониторинговых карт эффективности работы учителей.
|
Руководитель МО
|
3.3. Темы самообразования учителей МО естественно – математического цикла
№
|
Ф.И.О.
|
Тема и год
работы над ней
|
Практический выход
|
Где и когда заслушивается
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Мотивация учебной деятельности на уроках математики и биологии,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
Март на МО
|
2
|
Баладжанц М.А.
|
Использование ИКТ на уроках математики и химии как средство развития творческой деятельности обучающихся»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
январь на МО
|
3
|
Попова В.А.
|
Конструирование урока географии в 5 классе в рамках системно-деятельностного подхода»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
апрель на МО
|
4
|
Герман Н.Л.
|
Использование заданий исследовательского характера на уроках физики и во внеурочное время»,2 год
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
октябрь на МО
|
5
|
Баладжанц Н.Н.
|
Использование ИКТ- технологий, как одно из условий повышения качества образования»;
|
Сообщение презентация, открытый урок
|
март на МО
|
Раздел 4. План повышения профессионализма учителя на основе участия во внедрении и реализации современных образовательных технологий
П/п
|
Основные направления деятельности
|
Сроки
|
1
|
Инвентаризация и актуализация методической и нормативной базы, определяющей деятельность МО
|
Август - сентябрь
|
2
|
Анализ деятельности по повышению качества знаний учащихся за предыдущий год, определение деятельности на новый учебный год по плану МО
|
май
|
3
|
Утверждение учебной нагрузки учителей МО, в том числе направленности регионального компонента
|
август
|
4
|
Выбор и реализация методических материалов, дидактического обеспечения, средств к внедрению современных образовательных технологий
|
В течение года
|
5
|
Посещение учебных занятий с последующим анализом и самоанализом по реализации технологий
|
В течение года
|
6
|
Обмен педагогическим опытом по внедрению и реализации технологий в образовательный процесс
|
В течение года
|
8
|
Диагностика уровня развития личности ученика (ЗУН, способы умственных действий)
|
сентябрь, май
|
9
|
Инвентаризация мониторинговых карт, оценивающих уровень владения учителями технологиями.
|
1 раз в год
|
10
|
Анализ результатов владения учителями МО современными образовательными технологиями в сравнении с уровнем обученности учащихся
|
Июнь
|
11
|
Формирование мониторинга внедрения и реализации образовательных технологий по результатам деятельности
|
Июнь-июль
|
Раздел 5. План работы по месяцам
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Август
|
|
Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности школьников учебниками
|
Подготовка и проведение линейки, посвященной 1 сентября
|
Организационное заседание МО. Утверждение плана работы на 2016-2017учебный год.
Составление и корректировка рабочих программ. Утверждение рабочих программ
|
Сентябрь
|
|
Организация входной диагностики качества знаний с 5 по 10 класс
|
Участие во Всероссийской олимпиаде «Светофорчик»
|
Составление программ элективных курсов, программ по внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ:
«Подготовка в ГИА и ЕГЭ по предметам естественно-математического цикла».
Программы внеурочной деятельности
Мониторинг физических возможностей
|
Октябрь
|
Мониторинг процедур оценки качества образования учащихся 5 класса.
Изучение уровня преподавания в 5-ом классе и степени адаптации обучающихся к средней школе (выполнение требований по преемственности)
Совещание при завуче «Итоги адаптивного контроля»
|
Участие в родительском собрании в 5 класса «Итоги адаптивного контроля»
Проверка контрольных и рабочих тетрадей.
|
Выполнение контрольных работ на дистанционных курсах по предметам и ФГОС
|
Выполнение контрольных работ на дистанционных курсах по предметам и ФГОС
|
Ноябрь
|
Выполнение контрольных работ на дистанционных курсах по предметам и ФГОС
|
Контроль за деятельностью МО учителей-предметников
Состояние преподавания химии в школе
Подготовка к школьному туру Всероссийской олимпиады по предметам естественно-математического цикла. Разработка и утверждение олимпиадных заданий
|
Состояние преподавания информатики в школе
Неделя математики и информатики
|
Проверка контрольных и рабочих тетрадей. Проверка рабочих программа.
|
Декабрь
|
Подготовка и участие в районном туре Всероссийской олимпиады по предметам естественно-математического цикла.
|
Проверка контрольных и рабочих тетрадей.
Проведение итоговых аттестационных работ за первое полугодие
|
Проверка контрольных и рабочих тетрадей. Проверка рабочих программа.
|
Новогодние праздники
|
Январь
|
|
|
Неделя математики
|
Сверка программного материала
Анализ прохождения учебных программ по предметам и элективным курсам.
|
Февраль
|
Участие педагогов в смотре конкурсе «Лучший учебный кабинет»
|
Состояние преподавания математики
|
|
Конкурс строя и песни
|
Март
|
|
Участие в празднике, посвященном 8 марта.
Состояние преподавания физики в школе
|
Проверка контрольных и рабочих тетрадей.
|
Сверка программного материала
Анализ прохождения учебных программ по предметам и элективным курсам.
|
Апрель
|
Методический день. Защита программ самообразования.
|
Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо»
Диагностические работы по математике, предметам по выбору
|
Проверка экзаменационного материала для итоговой аттестации
Пробный экзамен по математике и предметам по выбору.
|
Итоговые контрольные работы за второе полугодие
Выходная диагностика по предметам естественно-математического цикла
|
Май
|
Мониторинг физических возможностей
|
Подготовка и проведение мероприятий, посвященных 9 мая
|
Проверка контрольных и рабочих тетрадей.
|
Выполнение рабочих программ
Государственная аттестация за курс средней школы
|
Июнь
|
Государственная (итоговая) аттестация за курс основной школы
|
|
|
|
Раздел 6. Перспективный план аттестации учителей
№
п/п
|
Учитель
|
Должность,
предмет
|
Образование
|
Педстаж
|
Последняя аттестация
|
Сроки окончания категории
|
План
|
2018
|
2019
|
2020
|
2021
|
Когда
|
Катего-
рия
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Математика
Биология
|
высшее
|
36
|
Пр. №
от 25.04.14
|
Первая
|
25.04.19
|
|
+
|
|
|
2
|
Баладжанц М.А.
|
Математика
Химия
|
высшее
|
22
|
Пр. №857
от 26.11.15
|
Первая
|
26.12.20
|
|
|
+
|
|
3
|
Герман Н.Л.
|
Физика
Информатика
|
высшее
|
23
|
Пр. №
От
|
Первая
|
.20
|
|
|
+
|
|
4
|
Попова В.А
|
География
Биология
Технология
|
Среднее специальное
|
24
|
Пр. №993
от 26.03.16
|
Соответствие занимаемой должности
|
26.03.21
|
|
|
|
+
|
5 5
|
Баладжанц Н.Н
|
Технология
|
высшее
|
23
|
Пр. №1020
от 31.10.2016
|
Соответствие занимаемой должности
|
26.11.21
|
|
|
|
+
|
Раздел 7. Перспективный план повышения квалификации на 2016- 2017 учебный год
№
п/п
|
Учитель
|
Должность, предмет
|
Дата последних курсов
|
План
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
1
|
Лященко Л.Е.
|
Математика
Биология
|
июль 2015
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
|
2
|
Баладжанц М.А
|
Математика
Химия
|
2015
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
|
3
|
Герман Н.Л.
|
Физика
Информатика
|
2015
|
|
|
|
+
|
|
4
|
Попова В.А.
|
Биология
География
технология
|
октябрь 2015
январь 2016
март 2016
|
|
|
|
+
|
+
+
|
5
|
Баладжанц Н.Н.
|
Технология
|
октябрь 2015
|
|
|
|
+
|
| |
Скачать 105.66 Kb.