Протокол от 2021 г. Рассмотрена педагогическим советом маоу Викуловская сош 2 Протокол
 Скачать 358.73 Kb.
|
|
План оздоровительных мероприятий с участием мед. работника
Беседы, проводимые медицинским работником: «Если хочешь быть здоров – закаляйся!» «Мой рост, мой вес» « Осторожно, клещи!» В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены, в течение смены проводится социометрия, наблюдение за приоритетными видами деятельности участников, ведутся рабочие педагогические дневники. Разработан механизм обратной связи. Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи. Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый. Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста – это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива. Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 «стикеров» - символов рейтинга. Цветовая гамма: красный – «лидер-организатор», синий – «лидер-вдохновитель» зелёный – «активный участник» желтый – «исполнитель». Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами, подарками. Условия реализации программы Научно – методические условия -Наличие необходимой документации, программы, плана; -Проведение инструктивно – методических сборов с воспитателя до начала лагерной смены; - Методическая литература по организации оздоровительной смены, включающая в себя разнообразные научно – популярные, художественные, наглядные пособия; -Электронные цифровые материалы по летним лагерям ,презентации, фильмы; -Коллективные творческие дела; - Творческие мастерские; -Индивидуальная работа; - Тренинги; -Деловые и ролевые игры. Материально – техническое обеспечение
Материально – технические условия предусматривают: Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий. Материалы для оформления и творчества детей. Наличие канцелярских принадлежностей Аудиоматериалы и видеотехника. Призы и награды для стимулирования. Примечание Кабинет (3 шт.) Спортивный зал (1 шт.) Занятия спортом, состязания, линейка (в случае плохой погоды) Спортивная площадка, тренажерный зал Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания Школьный двор Отрядные дела, игры – путешествия Рекреация школы Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской Школьная библиотека Литература для педагогов и детей лагеря Школьная столовая Завтрак,обед Методический кабинет Творческая мастерская воспитателей Кабинет Комната отдыха. Занятия по профилактике ДТП Школьный музей Организация краеведческой работы. Кадровое обеспечение Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря. Программу реализуют педагогический коллектив МАОУ «Викуловская СОШ № 2» - отделение Нововяткинская школа – детский сад. Он осуществляет демократическое, стимулирующее руководство участниками смены. Педагогическими принципами деятельности коллектива являются: Принцип педагогического профессионализма. Принцип уважения личности ребенка. Принцип сотрудничества, сотворчества, содружества. Принцип поддержки детских инициатив, творчества. Принцип включенности детей в социально значимые отношения (самоуправления детского коллектива). Принцип индивидуального подхода и коллективного творчества. Принцип личностной активности. Принцип исследовательской позиции. Данные принципы являются системой основополагающих требований в педагогической деятельности. Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря. В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения и в качестве вожатых учащиеся старших классов: Начальник лагеря (1) Воспитатели (6) Вожатые (6) Организатор спортивных мероприятий (1) Медицинская сестра (1) Техперсонал (3) Повара (2)
Начальник лагеря и педагогический коллектив отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях. Жизнь участников смены организована по принципу самоуправления, которое направлено на активизацию и развитие их самостоятельности путем создания необходимых условий для проявления творческого потенциала. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией школы. Перед началом работы лагерной смены проводится установочный семинар для всех участников программы (кроме детей). Педагоги – воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно – воспитательного плана, проведение отрядных и общелагерных дел. Вожатые участвуют в работе отрядов, а также занимаются организацией отрядной жизни. Права и обязанности работников лагеря: Работники имеют право: -на безопасные условия труда; -отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени; -защиту своих прав; -возмещение вреда, причиняемого работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. Обязанности работников: -все работники лагеря обязаны добросовестно выполнять свои обязанности в соответствии с должностной инструкцией, настоящими правилами; -соблюдать дисциплину, установленную продолжительность рабочего времени; - своевременно выполнять распоряжения начальника лагеря; - своевременно проводить инструктажи по технике безопасности; -соблюдать требования охраны труда и техники безопасности, незамедлительно сообщить начальнику лагеря о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, случаях травматизма; -нести ответственность за жизнь и здоровье детей; -соблюдать правила пожарной безопасности; -содержать мебель, оборудование лагеря в аккуратном состоянии, поддерживать чистоту помещений лагеря; -посещать заседания педагогических советов лагеря. Права и обязанности родителей Родители имеют право: -выбирать для своего ребенка направленности работы отряда и его возрастной группе; -получать достоверную информацию о деятельности лагеря; -представлять защищать интересы своего ребенка в установленном законом порядке; -оказывать помощь в организации работы лагеря. Обязанности родителей: -следить за своевременным приходом детей в лагерь; -своевременно вносить плату за путевку и на посещение детьми культурно – массовых мероприятий; -обеспечить ребенка головным убором, одеждой, обувью по погоде; -информировать воспитателя или начальника лагеря о причине отсутствия ребенка в лагере; - заранее информировать воспитателя в письменном виде о планируемом отсутствии ребенка в лагере по семейным обстоятельствам; -проводить с ребенком беседы о безопасном поведении, соблюдении правил поведения в общественных местах. Основные права и обязанности отдыхающих Отдыхающие имеют право: -на безопасные условия пребывания; -отдых; -реализацию творческих, познавательных интересов в образовательном пространстве лагеря; - оздоровительные процедуры; -достоверную информацию о деятельности лагеря; -защиту своих прав. Отдыхающие обязаны: -соблюдать дисциплину, режим работы лагеря, правила пожарной безопасности, личной гигиены; -бережно относится к имуществу лагеря; -поддерживать чистоту и порядок в помещении и на территории лагеря; -находиться в своем отряде в течение времени пребывания в лагере; -незамедлительно сообщить воспитателю или начальнику лагеря о возникновении ситуации ,представляющей грозу жизни и здоровью людей, случаях травматизма. Поощрения -работники лагеря, отдыхающие могут быть представлены к награждению начальником лагеря; -для детей и сотрудников в лагере могут быть использованы следующие меры поощрения: благодарность, грамота. Факторы риска и меры их профилактики
|