Особенности когнитивной сферы у детей школьного возраста с эпилепсией. Диплом. Протокол от Выполнил(а) студент очной формы подготовки, Хохряков Максим Евгеньевич, группа 0704
 Скачать 156.63 Kb.
|
ЗаключениеВ соответствия с задачам исследования в первой главе было рассмотрено основное понятие эпилепсии, его нозологию и историю с точки зрения медицинских концепций и со стороны психологической науки. В этой главе так же были рассмотрены исследования, касающиеся заболевания эпилепсией у людей разных возрастов, их психологических нарушений и иной симптоматики. Во второй главе была исследована тема нарушений у детей младшего и подросткового возраста в различных сферах психической деятельности, в частности, перцептивной и речевой. Эпилептические проявления в виде повышенной судорожной активности влияют не только на соматическое состояние человека, но и на его психическую составляющую, так как является комплексным заболеванием. В раннем возрасте, в виду неокончательной сформированности мозгового субстрата и все еще продолжающемуся развитию асимметрических взаимодействий в мозге, у детей наблюдается разно вариативные нарушения развития ВПФ, в отличии от взрослых людей. Возможные личностные изменения у детей, страдающих эпилепсией в виду процесса формирования личности. В зависимости от формы, продолжительности, очага заболевания можно наблюдать нарушение различных структур психической деятельности – мышления, речи, памяти. В отсутствии медикаментозной и нейропсихологической поддержи происходит планомерное ухудшение познавательных функций. Тема исследования может способствовать развитию таких сфер, как: развитие коррекционных компонентов оказываемой помощи в рамках нейропсихологической работы, поиск наиболее эффективных программ обучения в рамках инклюзивной системы образования, так как адаптация в обществе является одной из важнейших задач поддержки и лечения. Глава 2. Эмпирическое исследование особенности когнитивной сферы у детей школьного возраста с эпилепсией.2.1 Организация исследованияГипотеза: у детей школьного возраста с эпилепсией присутствуют особенности когнитивных процессов, проявляющихся в виде снижения внимания, снижения уровня запоминания и нарушений мышления. Цель: исследование когнитивной сферы у детей и подростков с эпилепсией. Задачи: Провести диагностику когнитивной сферы у здоровых детей и у детей с эпилепсией; Выявить особенности когнитивной сферы у детей с эпилепсией 2.2 Описание выборкиВ данном исследовании приняли участие 44 человек в возрасте от 7 до 16 лет. Из них 20 здоровых респондентов, 20 с наличием симптомов эпилепсии или установленным диагнозом, из них 5 респондентов с симптоматической эпилепсией, 2 человека с эпилептическими приступами в виде замирания (абсансов) и 1 с фокально-тоническими приступами соответственно, 2 человека со структурной эпилепсией, остальные (10) респонденты с установленной эпилепсией различного характера. В выборке детей с эпилепсией мужской пол составляет 85% (17), женский 15% (3). В группе здоровых испытуемых 70% (14) мальчиков и 30% девочек (6). Здоровые испытуемые являются учащимися средних и младших общеобразовательных школ, больные испытуемые на момент проведения исследования являлись пациентами УДКБ им. И.М. Сеченова.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||