Главная страница
Навигация по странице:

  • Базовый уровень

  • Речь. Речевое общение

  • Культура речи

  • план. ООП СОО от 31 августа (1). Протокол 1 от 28. 08. 2020г. (О. А. Бовкун) основная образовательная программа среднего общего образования


    Скачать 1.68 Mb.
    НазваниеПротокол 1 от 28. 08. 2020г. (О. А. Бовкун) основная образовательная программа среднего общего образования
    Дата27.01.2022
    Размер1.68 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаООП СОО от 31 августа (1).doc
    ТипПротокол
    #344245
    страница15 из 31
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31

    II.2. Программы отдельных учебных предметов


    Программы учебных предметов на уровне среднего общего образования составлены в соответствии с ФГОС СОО, в том числе с требованиями к результатам среднего общего образования, и сохраняют преемственность с примерной основной образовательной программой основного общего образования.

    Русский язык


    Базовый уровень

    Язык. Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

    Язык как система. Основные уровни языка. Взаимосвязь различных единиц и уровней языка.

    Язык и общество. Язык и культура. Язык и история народа. Русский язык в Российской Федерации и в современном мире: в международном общении, в межнациональном общении. Формы существования русского национального языка (литературный язык, просторечие, народные говоры, профессиональные разновидности, жаргон, арго). Активные процессы в русском языке на современном этапе. Взаимообогащение языков как результат взаимодействия национальных культур. Проблемы экологии языка.

    Историческое развитие русского языка. Выдающиеся отечественные лингвисты.

    Речь. Речевое общение

    Речь как деятельность. Виды речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, письмо.

    Речевое общение и его основные элементы. Виды речевого общения. Сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации.

    Монологическая и диалогическая речь. Развитие навыков монологической и диалогической речи. Создание устных и письменных монологических и диалогических высказываний различных типов и жанров в научной, социально-культурной и деловой сферах общения. Овладение опытом речевого поведения в официальных и неофициальных ситуациях общения, ситуациях межкультурного общения.

    Функциональная стилистика как учение о функционально-стилистической дифференциации языка. Функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический), разговорная речь и язык художественной литературы как разновидности современного русского языка.

    Сфера употребления, типичные ситуации речевого общения, задачи речи, языковые средства, характерные для разговорного языка, научного, публицистического, официально-делового стилей.

    Основные жанры научного (доклад, аннотация, статья, тезисы,конспект, рецензия, выписки, реферат и др.), публицистического (выступление, статья, интервью, очерк, отзыв и др.), официально-делового (резюме, характеристика, расписка, доверенность и др.) стилей, разговорной речи (рассказ, беседа, спор). Основные виды сочинений. Совершенствование умений и навыков создания текстов разных функционально-смысловых типов, стилей и жанров.

    Литературный язык и язык художественной литературы. Отличия языка художественной литературы от других разновидностей современного русского языка. Основные признаки художественной речи.

    Основные изобразительно-выразительные средства языка.

    Текст. Признаки текста.

    Виды чтения. Использование различных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи и характера текста.

    Информационная переработка текста. Виды преобразования текста. Анализ текста с точки зрения наличия в нем явной и скрытой, основной и второстепенной информации.

    Лингвистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка.

    Культура речи

    Культура речи как раздел лингвистики. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Коммуникативная целесообразность, уместность, точность, ясность, выразительность речи. Оценка коммуникативных качеств и эффективности речи. Самоанализ и самооценка на основе наблюдений за собственной речью.

    Культура видов речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма.

    Культура публичной речи. Публичное выступление: выбор темы, определение цели, поиск материала. Композиция публичного выступления.

    Культура научного и делового общения (устная и письменная формы). Особенности речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах общения. Культура разговорной речи.

    Языковая норма и ее функции. Основные виды языковых норм русского литературного языка: орфоэпические (произносительные и акцентологические), лексические, грамматические (морфологические и синтаксические), стилистические. Орфографические нормы, пунктуационные нормы. Совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков. Соблюдение норм литературного языка в речевой практике. Уместность использования языковых средств в речевом высказывании.

    Нормативные словари современного русского языка и лингвистические справочники; их использование.

    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31


    написать администратору сайта