рабочая программа русский язык школа россии. Рабочая программа Русский язык Школа России. Протокол 1 от 29 08. 2017 г. Приложение к образовательной программе основного

• Название: Протокол 1 от 29 08. 2017 г. Приложение к образовательной программе основного
• Анкор: рабочая программа русский язык школа россии
• Дата: 04.09.2022
• Размер: 145.94 Kb.
• Имя файла: Рабочая программа Русский язык Школа России.docx
• Тип: Протокол; #661173
• страница: 15 из 44

Коммуникативные УУД

• 
  выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, ориентируясь на задачи и ситуацию общения, соблюдая нормы литературного языка и нормы «хорошей» речи (ясность, точность, содержательность, последовательность выражения мысли и др.);
  
• 
  ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;
  
• 
  адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; понимать зависимость характера речи от задач и ситуации общения;
  
• 
  участвовать в диалоге, общей беседе, совместной деятельности (в парах и группах), договариваться с партнёрами о способах решения учебной задачи, приходить к общему решению, осуществлять взаимоконтроль;
  
• 
  задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
  
• 
  контролировать действия партнёра, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь;
  
• 
  учитывать разные мнения и интересы и высказывать своё собственное мнение (позицию), аргументировать его;
  
• 
  оценивать мысли, советы, предложения других людей, принимать их во внимание и пытаться учитывать в своей деятельности;
  
• 
  строить монологическое высказывание с учётом поставленной коммуникативной задачи;
  
• 
  применять приобретённые коммуникативные умения в практике свободного общения.
  

Предметные результаты

Общие предметные результаты освоения программы

• 
  осознание значимости русского языка как государственного языка нашей страны, Российской Федерации, языка межнационального общения;
  
• 
  представление о языке как об основном средстве человеческого общения и явлении национальной культуры, о роли родного языка в жизни человека и общества;
  
• 
  формирование позитивного эмоционально-оценочного отношения к русскому языку, понимание значимости хорошего владения русским языком, стремления к его грамотному использованию;
  
• 
  понимание значимости правильной и «хорошей» устной и письменной речи как показателя общей культуры человека; проявление собственного уровня культуры;
  
• 
  приобретение опыта ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для решения коммуникативных задач;
  
• 
  овладение изучаемыми нормами русского языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические,
  

пунктуационные), правилами культуры речевого поведения (в объёме курса); использование этих норм для успешного решения коммуникативных задач в ситуациях учебной языковой деятельности и бытового общения; формирование сознательного отношения к качеству своей речи, контроля за ней;

• 
  овладение основными понятиями и правилами (в объёме изучаемого курса) из области фонетики, графики, лексики, морфемики, грамматики, орфографии, а также умениями находить, опознавать, характеризовать, сравнивать, классифицировать основные единицы языка (звуки, буквы, слова, предложения, тексты); использовать эти знания и умения для решения
  

познавательных, практических и коммуникативных задач;

• 
  овладение основами грамотного письма (в объёме изучаемого курса), основными орфографическими и
  

пунктуационными умениями; применение правил орфографии и пунктуации в процессе выполнения письменных работ.