Протокол 1 от 30. 08. 2021г. 147 от 31. 08. 2021 г. Дополнительная общеобразовательная

• Название: Протокол 1 от 30. 08. 2021г. 147 от 31. 08. 2021 г. Дополнительная общеобразовательная
• Дата: 14.11.2022
• Размер: 141.39 Kb.
• Имя файла: modelirovanie.docx
• Тип: Протокол; #788662
• страница: 9 из 9

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Для реализации рабочей программы «Начальное техническое моделирование» целесообразно использовать следующие методические принципы:

-личностно-ориентированный подход учитывает особенности учащихся и учит их свободно и творчески мыслить;

-коммуникативная направленность обучения даёт учащимся возможность общаться в процессе работы группы;

-деятельностный характер обучения позволяет каждому слушателю курса научиться работать как индивидуально, так и в коллективе;

-поэтапность обучения предполагает изучение курса по принципу "от простого к сложному", выводит учащихся к свободному владению материалом;

-принцип автономии учит школьников самостоятельности и позволяет наиболее эффективно решать поставленные перед ними задачи.

Данный курс обеспечивает связи над предметного характера, в первую очередь, с предметами таких областей, как информатика, физика, черчение,ИЗО, технология.

Методы изучении:

а) объяснительно-иллюстративный, б) репродуктивный,

в) проблемное изложение изучаемого материала, г) частично-поисковый.

Материально-техническое обеспечение программы:

-Учебная аудитория;

-Картон, бумага, бросовый материал;

-Инструменты для работы с картоном, бумагой, пластиком.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Учебные занятия проводятся в Центре внешкольной работы г.Богородска.

Санитарно-гигиенические условия соответствуют требованиям СанПин.

Для успешной реализации программы необходимо наличие:

- Рабочего кабинета: занятия должны проводиться в помещении с хорошим освещением, вентиляцией. Также необходимы парты, соответ- ствующие росту детей, доска с набором наглядного материала;

• 
  Наборов бумаги: белая бумага формата А4, А2, А3, цветная бумага обычная, цветной картон обычны, белый иллюстрированный картон разных видов, калька разных размеров и цветов.
  
• 
  карандаши, ножницы, клей ПВА, линейка, канцелярский нож, гуашь, акварельные краски, спички,
  
• 
  леска размеров, проволока разных размеров, коктейльные трубочки.
  
• 
  инструкционные карты;
  
• 
  образцы изделий и поделок;
  
• 
  тематическая литература;
  
• 
  интернет-ресурсы.
  

Материально-техническое оснащение в рамках федерального проекта

«Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в части создания новых мест дополнительного образования детей в образовательных организациях Нижегородской области:

• 
  Минипечь -1ш.
  
• 
  Станок для полимерной глины -4шт
  
• 
  Ноутбук учителя – 1 шт.
  

Список литературы

Список литературы для педагогов

Нормативно-правовыедокументы:

1. 
   Конституция РФ.- М.: Юридическая литература, 2015
   
2. 
   Федеральный закон от 29.2012 № 273 «Об образовании в Российской федерации».
   
3. 
   Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. №1008
   
4. 
   Концепция развития дополнительного образования детей, утв. Распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014года № 1726-р
   
5. 
   Программа развития воспитательной компоненты, Письмо МО РФ от 13.05.2013 №ИР-352/09
   
6. 
   Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р)
   
7. 
   Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 года №41 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологичские требования к устройству содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей.
   

Книги

8. 
   «Проволока. Техника wirewrapping», автор - Татьяна Кузьмичева. Издательство «АСТ-Пресс». Твердый переплет, количество страниц – 112
   
9. 
   «Квиллинг как искусство. Пошаговое руководство дляначинающих», автор
   

- Светлана Букина. Издательство «Питер». Твердый переплет, количество страниц – 128

10. 
    «Мастерим бумажный мир», Н.П. Севастьянова – Н.Новгород: ООО
    

«Педагогический технологии НН», 2013. – с.78.

11. 
    «Оригами: игрушки из бумаги», Соколова С., - Москва: «Рипол Классик», 2002. – 400 с.
    

Список литературы для детей и родителей

1. 
   200 моделей для умелых рук - С. – П. «Кристалл», 2009. –64с.
   
2. 
   Богатеева З.А. "Чудесные поделки из бумаги". М.: "Просвещение". 1992 г.
   
3. 
   Гульянц Э.К. Учите детей мастерить – М.: Просвещение, 1984г.
   
4. 
   Докучаева Н. Мастерим бумажный мир. С-Пб.: «Диамант»
   

«Валерии»,1997г.

5. 
   Долисенко Г.И. Фигурки и игрушки из бумаги и оригами. –М.: Академия развития, 2011. –128 с.
   
6. 
   Дубровская Н.В. Аппликация из гофрированной бумаги.– М.: Детство- Пресс,
   
7. 
   Ерофеева Л.Г. Оригами первые шаги.–М.: Академия развития, 2009. –192с.
   
8. 
   Журналы: «Левша», «Юный техник», «Оригами», «Звездочет».
   
9. 
   Заворотов В.А. От идеи до модели – М.: Просвещение, 1988г. 10.Игрушки своими руками (сборник). М.: ОЛМА - ПРЕСС 2001 г.
   

11.Конышева Н.М. Наш рукотворный мир.–М.: LINKA-PRESS, 1997. – 160с 12.Кружок «Умелые руки» - С.-П. «Кристалл», 1997г.

13. 
    Лыкова И. А. Аппликация из бумаги. –М.: ООО Карапуз Дидактик, 2007. – 20с.
    
14. 
    Оригами – от простого к сложному. – СПб.: Дельта, 1999. –320с. 15.Панфилов Т.Ф. Веселые самоделки - М.: Просвещение, 1995г.
    

16. 
    Перевертень Г.И. Самоделки из бумаги. –М.: Просвещение, 1983.– 85 с.
    
17. 
    Петракова Подарки своими руками.Готовимся к празднику. –М.: Эксмо, 2009. – 128с.
    
18. 
    Тимофеева М.С. Твори, выдумывай, пробуй – М.: Просвещение, 1986г. 19.Фетцер В.В. Начальное техническое моделирование – Ижевск, 1988г.
    

20. 
    Шахова Н.В. Художественная аппликация и узоры из бумаги. – М.: БАО- Пресс, 2006. –50с.
    
21. 
    Шилкова Е. Аппликация. –М.: РИПОЛ Классик, 2011.–264с.