Программа РУ 22. Протокол 1 от 31. 08. 2021 г. Согласовано Заместитель директора по увр
 Скачать 241.68 Kb.
|
|
Часть А А1. Укажите стиль текста. 1) Публицистический; 2) художественный; 3) научный; 4) разговорный. А2. Что такое мицелий? 1) Это такие грибы; 2) это множество тонких переплетающихся нитей, которые можно увидеть, рассматривая грибы через увеличительное стекло; 3) это тоненькие столбики, которые вырастают над грибницей; 4) споры, из которых при подходящих условиях могут развиться такие же растеньица. А3. Какие из утверждений не соответствуют содержанию текста? А) Все грибы приносят огромную пользу; Б) некоторые из грибов приносят пользу; В) все грибы наносят огромный вред; Г) иногда грибы производят разрушительную работу. 1) А, Г; 2) А, В; 3) Б, В; 4) А, Б. А4. Укажите главное условие, необходимое для размножения грибов. 1) Свет; 2) тепло; 3) сырость; 4) покой. А5. Из чего при подходящих условиях могут развиться грибы? 1) Из грибницы; 2) из мицелия; 3) из спор; 4) из плесени. А6. Какой частью речи является слово также (предложение 21)? 1) Наречие; 2) частица; 3) союз; 4) предлог. А7. Составьте план текста, используя следующие утверждения. А. Происхождение плесени; Б. Плесень через увеличительное стекло; В. Грибки-паразиты; Г. Глядя на боровик… Д. Дрожжи и их применение. 1) А, Б, Г, В, Д; 2) Г, Б, А, Д, В; 3) Г, Б, А, В, Д; 4) Г, А, Б, Д, В. А8. В каком значении употреблено слово выступают (предложение 9)? 1) Торчат; 2) возвышаются; 3) проявляют себя; 4) находятся. А9. В предложении 7 союз либо разделяет: 1) части сложного предложения; 2) однородные обстоятельства; 3) сказуемые выросли либо пробираются; 4) сказуемые стелются либо пробираются. А10. Какой частью речи является слово те в предложении 13? 1) Частицей; 2) союзом; 3) местоимением; 4) наречием. Часть В В1. Из предложений 13 – 15 выпишите сравнение. В2. Из предложений 11 – 12 выпишите все предлоги. В3. Из предложения 6 выпишите частицы. В4. Среди предложений 4 – 7 укажите предложение, осложненное обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. В5. Из предложения 16 выпишите причастие (-я) прошедшего времени. В6. Из предложений 7 – 9 выпишите разделительные союзы. В7. Среди предложений 9 – 13 укажите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже. В8. Из предложений 17 – 23 выпишите союз со значением причины. В9. Из предложения 16 выпишите деепричастие несовершенного вида. В10. Из предложений 10 – 13 выпишите краткое причастие. Ключи
8 КЛАСС Контрольная работа №1. Изложение на тему «Как я покупал собаку» (сжатое) Я попросил своих товарищей присмотреть где-нибудь для меня взрослого, солидного пса, который бы все понимал и умел вести себя дома и на охоте. Мне позвонили и сказали, что есть такая собака в городе Орехово-Зуеве. Хозяин продавал ее не от нужды, а от обиды: поблизости от Орехова пропали тетерева и куропатки и охотиться стало не на кого. Огромный сеттер понравился мне с первого взгляда. Навстречу мне он чуть приподнял свою умную, лобастую голову и по приказу хозяина шагнул вперед, сурово и с достоинством. Хозяин коротко назначил цену, я не торговался, отсчитал деньги, взял ременной поводок и сам пристегнул его к собачьему ошейнику. К машине мы вышли вместе с хозяевами собаки. Томка уселся на заднем сиденье. Когда машина тронулась с места, Томка вздрогнул и оглянулся. Вслед за Томкой я тоже посмотрел назад. Старый его хозяин все стоял у ворот, жена хозяина вытирала платком глаза. В квартиру пес поднялся как будто спокойно. Дома Томка весь день лежал, положив морду на низкий подоконник. Когда стало трудно различать лица прохожих на улице, он встал, подошел ко мне – я в это время сидел на диване – и неожиданно опустил мне на колени свою тяжелую голову. По легкому, чуть заметному покачиванию собачьего тела я понял, что Томка дремлет. Прошло двадцать минут, полчаса… Ноги мои затекли, становилось все труднее сидеть, и наконец я не выдержал. Я взял Томку за ошейник и легонько тряхнул. Пес всхрапнул, доверчиво потянулся ко мне всем телом и только потом открыл глаза. И вдруг… в собачьих темных зрачках мелькнул ужас. Томка оскалил зубы и зарычал злобно, непримиримо. На третий день нашей совместной жизни я понял, что мне не удастся приручить Томку: он слишком сильно любил своего старого хозяина. Три дня пес лежал в углу, у окна, без сна, не притрагиваясь к пище. Он тосковал и мучился, как человек. Я тоже мучился. Я уже успел полюбить Томку за верность. К концу третьего дня я дал телеграмму в Орехово-Зуево. Хозяин приехал за своей собакой тотчас же, с ночным поездом. Томка первым услышал его шаги на лестнице. Он еще не верил, что это возвращался самый любимый его человек. Когда я открыл дверь и хозяин вошел в комнату, Томка не бросился к нему. Он только завилял хвостом, лег на бок и закрыл глаза. Потом он повернулся и, как маленький щенок, опрокинулся на спину. По-собачьему это значило, наверное: «Видишь, я не могу жить без тебя. Это хорошо, что ты вернулся». В ту же ночь Томка уехал со своим хозяином-другом. Томкин хозяин понял, что друзей не продают, а я - что друзей не покупают за деньги: дружбу и уважение надо заработать. Контрольная работа №2. Входная контрольная работа Перед грозой Ночь на исходе. По-прежнему кругом тишь. Стелются и как будто дремлют травы. Лепечет ветерок, шумит невдалеке речонка. Появляется желание искупаться. Не хватает сил сдерживать себя. Песчаной дорожкой, по придорожной траве спускаешься к речке. Сердце, замирая при одной мысли о холодной воде, стучит неровно. Ни ветерка, ни шороха. Вдруг откуда ни возьмись надвигается какой-то шум, появляется скопление черных туч. Кажется, что ничто не сможет разогнать и развеять их. Но вот внезапно налетает резкий ветрище. Вот-вот разразится гроза. Опаленные поля ждут влаги. Распускающиеся утренние цветы радостно тянутся навстречу первым каплям дождя, а раскаты грома слышатся уж где-то далеко, и гроза проходит стороной. (102 слова) Грамматическое задание. 1. Сделать морфологический разбор одного из причастий: 1 вариант – распускающиеся; 2 вариант – опаленные. 2. Сделать синтаксический разбор предложения: Сердце, замирая при одной мысли о холодной воде, стучит неровно. Контрольная работа №3. Диктант по теме «Двусоставные предложения» В мире животных у нас есть симпатии и антипатии. Крокодилов не любит никто. Этот огромный ящер имеет небольшой мозг, но мощные челюсти и мускулистый хвост, удар которого может переломить ноги взрослой антилопе. Крокодил - искусный охотник. Часами он может лежать в воде, высунув на поверхность лишь ноздри и выпуклые глаза. Стоит кому-то приблизиться к водопою, от жажды потеряв бдительность, он мгновенно бросается на жертву; в Африке ею чаще всего бывают антилопы. Размеры жертвы крокодила ничуть не смущают. **На суше он её не убивает, а тащит в воду и топит. Рвать жертву сразу хищник не станет, а поместит за корягу или в пещеру, вырытую для этого в берегу или под водой, и подождёт, пока добыча «отмокнет». Желудок крокодила - адский химический комбинат, переваривающий шерсть, рога, копыта. *Даже железные крючья постепенно разъедаются в его желудке, как в кислоте. Суши крокодил не избегает. Излюбленное его занятие - греться на песчаном берегу водоёма. При явной опасности он мчится в воду, изгибая тело, выбрасывая вперёд задние ноги. Здесь он хозяин. Грамматическое задание. 1. Выполнить синтаксический разбор предложений: 1-й вариант * 2-й вариант ** 2. Выписать из данных предложений все возможные словосочетания и определить тип подчинительной связи в них. Контрольная работа №4. Контрольный срез за первое полугодие по тексту РЦРО. Контрольная работа №5. Изложение на тему «Что значит быть воспитанным человеком» Воспитанный человек… Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились высокой похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным – значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной. Достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными и очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. ( С. Гиацинтова) (152 слова). Контрольная работа №6. Диктант по теме «Предложения с однородными членами» "Бегущая по волнам" приближалась к бухте, раскинутой широким охватом отступившего в глубину берега*. Оттуда шел смутный перебой гула. Команда переходила от мачты к мачте. Берег развертывался мрачной перспективой фабричных труб, опоясанных слоями черного дыма**. Береговая линия напоминала затейливый силуэт. Угрюмые фасады, мосты, краны и склады теснились среди рельсовых путей. Здесь все был черно от угля и копоти. Стон ударов по железу набрасывался со всех концов зрелища. Грохот паровых молотов, цикады маленьких молотков, пронзительный визг пил - все это составляло один крик. Среди рева металлов, отстукивая и частя, выбрасывали гнилой пар сотни труб. У молов, покрытых складами, стояли баржи и пароходы, пыля выгружаемым каменным углем. "Бегущая по волнам" опустила якорь. Паруса упали, потом исчезли. Я ушел к себе. В каюте некоторое время было слышно однообразную звуковую картину: топот босых ног, стук брошенного ящика и хриплые голоса. Так продолжалось часа два. Потом установилась относительная тишина. По А. Грину 143 слова Грамматическое задание. 1. Выполнить синтаксический разбор предложений: 1-й вариант * 2-й вариант ** 2. Подчеркнуть однородные члены предложения. Контрольная работа №7. Диктант по теме «Предложения с обращениями и вводными конструкциями» МОРЕ Вы, вероятно, видели, друзья мои, море и любовались им в различное время дня и ночи. Море — капризное дитя природы. Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн. С криком носятся над ним белые чайки. Ни степи, ни леса, ни горы — нет, ничто не привлекает меня больше моря. Море, разумеется, очаровывает вас. В нем тонет все: и облака, и небо, и звезды, В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. А как красиво море ночью! Стоит темная ночь. Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. Увы! Я давно не был на море и снова хочу побывать на его берегах. (128 слов.) Укажите способ образования слова беспредельной Обведите все обращения в овал. Выпишите из диктанта приложение Назовите средство синтаксической выразительности: играют переливы синего неба Из данного предложения выпишите грамматическую основу: Я давно не был на море и снова хочу побывать на его берегах. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Вы (1) вероятно (2) видели (3) друзья мои(4) море и любовались им в различное время дня и ночи. 1,2, 3,4 1,2,3,4 Укажите правильный ответ. В слове друзья: 6 букв и 6 звуков 6 букв и 5 звуков 5 букв и 5 звуков Укажите способ связи слов в словосочетании электрических фонарей Управление Согласование Примыкание Из 3 абзаца выпишите предложение, в котором есть междометие Составьте схему предложения: В нем тонет все и облака и небо и звезды (знаки препинания не расставлены) Контрольная работа №8. Контрольная работа №9. Диктант по теме «Предложения с обособленными членами» Славный мастер. Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель. Широко известны такие его изобретения, как первый в России телеграф, самодвижущиеся экипажи, приводимые в действие педалями. Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным. Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы, и они всячески распространяли мнение, что русский не сможет постигнуть сложность часового механизма. Любовь к часам, бесстрастно выстукивающим время, появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобретал, мысли его неизменно возвращались к часам. Он начал делать необыкновенные, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться. Поражают часы, сделанные мастером в виде яйца, в которых каждый час раскрывались золочёные двери, а под музыку разыгрывалось представление. Грамматические задания. 1 Разобрать по составу: разработанные выстукивающим раскрывали делал педалями мастером 2. Объяснить графически знаки препинания: Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным. Любовь к часам, бесстрастно… Синтаксический разбор предложения с обособленным определением. 9 КЛАСС к\р №3 Обучение изложению; сжатый пересказ текста «Главная книга» Главная книга. У каждого писателя есть главная, та единственная, ненаписанная книга, которая терпеливо-медленно оформляется, будто выкристаллизовывается по частям, по страницам из накопленного душевного опыта. Это как бы вторая жизнь писателя, внутренняя, сложная, мучительная. Здесь на каждом шагу возникают опасения и колебания: а это ли главное, выношенное, нужное людям? А может быть, то, что ты знаешь, чувствуешь, что накопилось в тебе и рвется на бумагу, - лишь тусклый отблеск необъятной в своих вариантах жизни, неясный отпечаток человеческой правды? Если бы писателю удалось однажды написать эту Главную книгу, высказав в ней все, он, вероятно, больше бы не писал ничего, ибо высказал самое нужное, самое сокровенное. Но человеческой жизни часто не хватает для этой Главной книги. Под Главной книгой, должно быть, надо понимать произведение (роман, повесть, дневник, записки, стихи), освещенное ярким индивидуальным чувством художника, где люди в событиях и события в людях, - рассказ о нашей эпохе, о неповторимых чертах ее. Главная книга - это откровение о себе и это книга, в которой ясно и подкупающе должны проступать все черты характера пишущего. Это необычный взлет высокой души и это исповедь и писателя, и его поколения. Это фиксирующее проникновение в настоящее и добрый взгляд вперед, ради чего было и прошлое и есть настоящее. Главная книга-это книга самой большой помощи людям, это сердце, положенное на бумагу: смотрите, я люблю людей, я воюю и борюсь за добро, возьмите меня, это должно вам помочь... Эта книга может охватывать всю нашу эпоху или одну страничку ее, один абзац. Дело не в объеме, не в размере - ведь речь идет о самом главном. (По Ю.Бондареву) |