|
|
Протокол 10 от 18 июня 2015 г. Председатель совета к и. н., доцент Балгабаева Г. З
Тематика рефератов
Археологические памятники как источник
Этнографические памятники как источник.
Казахстанские архивы.
История казахстанских архивов
Шежире (летописание) как исторический источник.
Опубликованные источники по истории Казахстана.
Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана.
Статистические сборники как исторический источник.
Материалы периодической печати как исторический источник.
Мемуары и воспоминания как исторический источник.
Законодательные акты как исторический источник.
делопроизводственные записи как исторический источник.
Использование нормативных актов как исторического источника.
Нарративные тексты как исторический источник.
Данные палеография как исторический источник.
Историческая хронология как важнейшая отрасль источниковедения.
Историческая метрология как важнейшая отрасль источниковедения.
Нумизматика как важнейшая отрасль источниковедения.
Бонистика как важнейшая отрасль источниковедения.
Сфрагистика как важнейшая отрасль источниковедения.
Геральдика как важнейшая отрасль источниковедения.
Генеалогия как важнейшая отрасль источниковедения.
Филиграневедение как важнейшая отрасль источниковедения
Фалеристика как важнейшая отрасль источниковедения
Дипломатические документы как исторический источник.
Эпиграфика как важнейшая отрасль источниковедения
Историческая география как важнейшая отрасль источниковедения
Данные исторической топонимики как исторический источник.
Историческая лингвистика как важнейшая отрасль источниковедения
История становления и развития источниковедения в России.
Источниковедческие исследования за рубежом.
Источниковедение как наука и как учебная дисциплина в вузах СССР.
А.С.Лаппо-Данилевский – основатель русской источниковедческой школы.
Вклад в источниковедческие исследования И.Д.Ковальченко.
Медушевская О.М. как источниковед.
Источниковедческие исследования Николаева А.Т.
Учебник Пронштейна А.П. по источниковедению.
Школа Тихомирова М.Н. по источниковедению.
Исследования Черепнина Л.В. по источниковедению русской истории.
Значение трудов Черноморского М.Н. в советском источниковедении.
Стрельский В. И. и его труды по источниковедению.
Опыт Тарле Е. В. по изучению источников Отечественной войны в России..
Попытка Быковского С. Н. по созданию советской школы источниковедов.
Беленький И. М как источниковед.
Формы контроля знаний студентов
по дисциплине «Теоретическое источниковедение»
Вид занятия/форма контроля
|
Количество баллов в %
|
Коэффициент
|
1 аттестация
|
2 аттестация
|
Общая итоговая аттестация. Кол-во баллов %
|
Итоговый контроль. Кол-во вопросов/ задания
|
Кол-во занятий/
заданий
|
Кол-во баллов в %
|
Кол-во занятий/
заданий
|
Кол-во баллов в %
|
Лекцияи
|
100
|
0,1
|
7 занятий
|
10
|
8 занятий
|
10
|
( 1 аттест.+ 2 аттест.) /2+ ИК
100 % или 60 баллов
|
|
Практические
|
50-100 за 1 участие
|
0,5
|
7 занятий
|
50
|
8 занятий
|
50
|
|
СРОП/СРС
|
50-100 за выполнение 1 задания
|
0,4
|
7 занятий
|
40
|
8 занятий
|
40
|
|
Экзамен
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Устный экзамен
|
(0-100 %)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1 билет
|
Всего баллов %
|
-
|
-
|
100% или 30 баллов
|
-
|
-
|
100% или 30 баллов
|
(1 атт.+2 атт.)/2 + ИК
|
Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
№
|
Вид итогового контроля
|
Виды контроля
|
Баллы и %
|
1
|
Экзамен
|
Текущий
|
60 баллов или 100 %
(10+50+40)
|
2
|
|
Итоговый
|
40 балов или 100 %
|
3
|
|
Общая сумма
|
100 баллов/ 100 %
|
Распределение рейтинговых баллов по неделям
Неделя
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Вид контроля
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
Ат
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
ТК
|
Ат
|
Неделя
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Балл
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
Средний %, всего 30 баллов
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
50-100%
|
Средний %, всего 30 баллов
| |
|
|
Скачать 0.57 Mb.