Главная страница

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский язык)». ПО ТиБЖ ОЗО англ. 3++ 2019 г.н.. Протокол 4 от 23 апреля 2019 г. Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (Английский язык)


Скачать 468.5 Kb.
НазваниеПротокол 4 от 23 апреля 2019 г. Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (Английский язык)
АнкорРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский язык)
Дата16.02.2022
Размер468.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаПО ТиБЖ ОЗО англ. 3++ 2019 г.н..doc
ТипПротокол
#363963
страница1 из 5
  1   2   3   4   5

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО»



протокол № 4 от «23» апреля 2019 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский язык)»

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Направленности программы (профили)
Технология, Безопасность жизнедеятельности

Уровень высшего образования

бакалавр

Форма обучения: очно-заочная

Брянск 2019

Рецензенты:
Барынкина И.В. – кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории английского языка и переводоведения Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского.

Артемова В.С. – заведующий кафедрой русского и иностранных языков БГИТА, кандидат филологических наук, доцент.


Рабочая программа разработана для преподавания дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)», относящейся к обязательной части ОПОП студентам очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), уровень бакалавриата, направленность программы (профиль) Технология, безопасность жизнедеятельности на 1-2 курсах.

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), утвержденного приказом Минобрнауки России от 22.02.2018 №125, с учетом профессиональных стандартов, примерной основной образовательной программой.

Составитель:
Заведующий кафедрой иностранных языков Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского, кандидат педагогических наук, доцент Красоткина И.Н.

Содержание


1.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………...........................4




1.1.

Цель дисциплины ………………………………………………………………......................4




1.2.

Задачи дисциплины …………………………………………...................................................4




2.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.4




3.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ …....................4




3.1.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины..............4




3.2.

Планируемые результаты обучения по дисциплине ………………………………...……..5




4.

ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ………………...................5




5.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………….…7




5.1.

Структура дисциплины…………………………………………………………………...…..7




5.2.

5.3.

Содержание дисциплины …………………………………….................................................8

Распределение формируемых компетенций по разделам (темам) дисциплины ……...…17




5.4.

Тематика практических занятий ……………………………................................................19




6.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ…………………………………………………………..……………..30




6.1.

Самостоятельное изучение обучающимися разделов (тем) дисциплины…………….…30




6.2.

Виды самостоятельной работы………………………………..............................................31




7.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ …………………………………………….…32




8.

8.1.

8.2.
8.3.


ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ …………………………………………………….....33

Паспорт фонда оценочных средств …………………………………………………….…..33

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов обучения по дисциплине………………………………………………………33

Методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов обучения по дисциплине………………………………………………………39




9.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………….................................................................40




9.1.

Основная учебная литература……………………………………………………….............40




9.2.

Дополнительная учебная литература………………………………………………............40




9.3.

9.4.

Периодические издания………………………………………………………………..….…40

Интернет-ресурсы…………………………………………………........................................41




9.5.

Перечень информационных технологий, используемых при реализации дисциплины и программное обеспечение………………...............................................................................41




9.6.
10.

11.

11.1.

11.2.


Электронно-библиотечные системы, информационные справочные системы и профессиональные базы данных………………………………….………………….……..42

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……….…42

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ………………..

Методические указания для преподавателей по реализации дисциплины………………..

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины…………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………





1 Цели и задачи дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)»
1.1. Целью дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» является овладение системой иностранного языка как средством межъязыковой коммуникации за счет знаний особенностей функционирования фонетических, лексико-грамматических, стилистических и социокультурных норм родного и иностранного языков в разных сферах речевой коммуникации; умение анализировать, обобщать и осуществлять отбор информации на языковом и культурном уровнях с целью обеспечения успешности процесса восприятия, выражения и воздействия в межкультурном и социальном дискурсах общения.
1.2 Задачами дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» являются лексико-грамматический материал, необходимый для общения в наиболее распространенных повседневных ситуациях; звуковая культура речи: специфика артикуляции звуков, интонации; культура устной речи (диалогической, монологической, полилогической) в основных коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения; основы публичного выступления; культура письменной речи (аннотации, реферирование, дескриптивно-рефлективное эссе, деловое и частное письмо); чтение аутентичных текстов: ознакомительное, просмотровое, изучающее, поисковое, критическое; аудирование аутентичных текстов разного типа (общее понимание, поиск определенной информации, слушание с последующим обсуждением и анализом); лингвокультуроведческая информация в сопоставительном аспекте.
2 Место дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» в структуре ОПОП ВО

2.1. Дисциплина «Иностранный язык (Английский язык)» относится к обязательной части ОПОП. Дисциплина «Иностранный язык (Английский язык)» является обязательной для освоения на 1-2 курсах.
2.2 Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, и в результате изучения дисциплин, формирующих представление о фонетике, лексике, грамматике, стилистике и культуре речи языка.
3 Требования к результатам обучения по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)»

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)»
Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» направлен на формирование следующей компетенции в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:
универсальные (УК):

Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3):

знать: основы использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

уметь: определять свою роль в команде, стиль управления и эффективность руководства командой;

владеть: навыками организации и управления командным взаимодействием в решении поставленных целей.
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4):

знать: принципы деловой коммуникации на государственном языке и иностранном(ых) языке(ах); коммуникационные технологии в профессиональном взаимодействии;
уметь: создавать на русском и иностранном (ых) языке (ах) письменные тексты научного и официально-делового стилей речи;
владеть: реализацией способов устной и письменной видов коммуникации, в том числе на иностранном (ых) языке (ах).
3.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)»


Код и

наименование

компетенции

Код и наименование

индикатора достижения

компетенции

Результаты обучения по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)»

УК-3

Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1. Знает: основы использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели

Знает:

З1 (УК-3.1) основы стратегии командной работы и принципы отбора членов команды для достижения поставленной цели

З2 (УК-3.1) принципы принятия коллегиальных решений для достижения поставленной цели

УК-3.2. Умеет: определять свою роль в команде, стиль управления и эффективность руководства командой

Умеет:

У1 (УК-3.2) определить свою роль в социальном взаимодействии и командной работе, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели

У2 (УК-3.2) учитывать особенности поведения и интересы других участников при реализации своей роли в социальном взаимодействии и командной работе

УК-3.3. Владеет: навыками организации и управления командным взаимодействием в решении поставленных целей

Владеет:

В1 (УК-3.3) навыками делового общения на основе учета интересов всех сторон

В2 (УК-3.3) навыками делегирования полномочий членам команды и обсуждения результатов совместной деятельности

УК-4

Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1. Знает: принципы деловой коммуникации на государственном языке и иностранном(ых) языке(ах); коммуникационные технологии в профессиональном взаимодействии

Знает:

З1 (УК-4.1.) лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами, межличностного и межкультурного общения

З2 (УК-4.1.) нормы этикета страны изучаемого языка, методы и средства поиска, систематизации и обработки информации на иностранном языке

УК-4.2. Умеет: создавать на русском и иностранном (ых) языке (ах) письменные тексты научного и официально-делового стилей речи

Умеет:

У1 (УК-4.2.) читать, переводить иноязычные тексты общекультурной направленности

У2 (УК-4.2.) вести диалог на иностранном языке в рамках межличностного и межкультурного взаимодействия

УК-4.3. Владеет: реализацией способов устной и письменной видов коммуникации, в том числе на иностранном (ых) языке (ах)

Владеет:

В1 (УК-4.3.) ЗУН сбора и обработки информации, имеющей значение в соответствующих сферах деятельности на иностранном языке.

В2 (УК-4.3.) ЗУН коммуникации в иноязычной среде



4. Объём дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» и виды учебной работы

4.1. Общая трудоёмкость дисциплины в зачётных единицах и академических часах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

4.2. Объём с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.




п/п

Вид учебной работы

Всего часов

1.

Общая трудоемкость дисциплины

324 часа

2.

Аудиторные занятия (всего)

32 часа

в том числе:

– практические занятия

32

– экзамен

9

3.

Самостоятельная работа

279

в том числе:

– освоение рекомендованной литературы

54

– выполнение творческих заданий

80

– выполнение письменных заданий

80

– подготовка к лабораторным занятиям

65

5.

Виды итогового и промежуточного контроля

Экзамен (2)

Зачет (1)
  1   2   3   4   5


написать администратору сайта