РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский язык)». ПО ТиБЖ ОЗО англ. 3++ 2019 г.н.. Протокол 4 от 23 апреля 2019 г. Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (Английский язык)
 Скачать 468.5 Kb.
|
|
6. A book which is about a murder and in which the identity of the murderer is kept a secret until the end. a biography b) a romance c) a detective story 7. A book for children with stories about magical events and imaginary creatures such as fairies. book of fairy tales b) cookery book c) dictionary 8. A book full of recipes and information on how to prepare and cook food. book of fairy tales b) cookery book c) dictionary 9. A book which tells an exciting story about dangerous, frightening or mysterious events. thriller b) non-fiction c) paperback 10. I always look forward to the moment when I can curl up in an armchair and go …with the story. a) to b) on c) with We are glad … the summer in the Crimea. to spend b) to have spent She likes … tennis. to play b) to be played Many laboratories are … next year. to build b) to be built I want you to come. Я хочу прийти к тебе. b) Я хочу, чтобы ты пришел. I want you to be happy. Я хочу быть счастливым. b) Я хочу, чтобы вы были счастливы. I should like you to do this work. Мне бы хотелось, чтобы вы выполнили эту работу. b) Мне бы хотелось выполнить эту работу. He …to have left for Canada. Said b) is said She … to be invited to the concert. is sure b) sure Ее попросили прийти. We asked her to come. b) She was asked to come. 20. Мы хотим, чтобы он помог нам. a) We want him to help us. b) We want to help him. 8.3 Методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов обучения по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)» Примерный перечень тем для зачета:
Примерный перечень тем для экзамена: 1. Тема: Человек и техника 2. Тема: Технология 3. Тема: Обеспечение безопасности жизнедеятельности 4. Тема: Современные образовательные технологии Критерии оценки промежуточной формы контроля «Зачтено» ставится обучаемому прочно усвоившему программный материал; правильно и аргументировано ответил на все вопросы, привел примеры; показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения: теорию связывает с практикой, безошибочно выполнил практическое задание. У обучаемого правильная речь в быстром или умеренном темпе, а также хорошие и отличные успехи при выполнении самостоятельной и контрольной работы, систематическая активная работа на аудиторных занятиях. «Не зачтено» ставится обучаемому не выполнившему 50% вопросов и заданий, допустившему существенные ошибки при ответе. У обучаемого низкое качество устной и письменной речи, не может ответить на дополнительные вопросы, практическое задание выполнил с грубыми ошибками. Критерии оценки итоговой формы контроля Под оценкой знаний, умений и навыков дидактика понимает процесс сравнения, достигнутого учащимися уровня владения ими с эталонными представлениями, описанными в учебной программе. Как процесс оценка знаний, умений и навыков реализуется в ходе контроля Оценка – это определение степени усвоения обучаемыми знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями программ обучения и руководящими документами обучения. «ОТЛИЧНО» - ставится в том случае, если обучаемый глубоко изучил учебный материал и литературу по проблеме, последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы, а при выполнении практической работы – если задание выполнено правильно и в установленное нормативом время (при отсутствии нормативов – уверенно и быстро). «ХОРОШО» - ставится тогда, когда обучаемый твердо знает материал и отвечает без наводящих вопросов, разбирается в литературе по проблеме, а при выполнении практической работы – если задание выполнено правильно. «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - ставится при условии, если обучаемый знает лишь основной материал, путается в литературе по проблеме, а на заданные вопросы отвечает недостаточно четко и полно, а при выполнении практической работы – если задание выполнено, но допускались ошибки, не отразившиеся на качестве выполненной работы. «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - ставится в том случае, когда обучаемый не смог достаточно полно и правильно ответить на поставленные вопросы, не знает литературы по проблеме, а при выполнении практической работы – если задание не сделано или допущены ошибки, влияющие на качество выполненной работы. Требования к оценке: - оценка должна быть объективной и справедливой, ясной и понятной для обучаемого, - оценка должна выполнять стимулирующую функцию, - оценка должна быть всесторонней. При оценке знаний нужно учитывать: - объем знаний по учебному предмету (вопросу), - понимание изученного, самостоятельность суждений, убежденность в излагаемом, - степень систематизации и глубины знаний, - действенность знаний, умение применять их с целью решения практических задач. При оценке навыков и умений учитываются: - содержание навыков и умений, - точность, прочность, гибкость навыков и умений, - возможность применять навыки и умения на практике, - наличие ошибок, их количество, характер и влияние на работу. Условным отражением оценки является отметка, обычно выражаемая в баллах. В отечественной дидактике принята 4-х бальная система отметок: "5" — владеет в полной мере (отлично); "4" — владеет достаточно (хорошо); "3" — владеет недостаточно (удовлетворительно); "2" — не владеет (неудовлетворительно). 9 Учебно-методическая литература 9.1 Основная учебная литература 1. Александрова Е.М., Егорова Ю.А. Basic English grammar with exercises: учебно-методическое пособие, электронное издание сетевого распространения. – М.: «КДУ», «Добросвет», 2018. – 978-5-7913-1083-5. URL: https://bookonlime.ru/node/3135/ 2. Гумен В.Я., Скалабан Н.С., Швыгова Т.М., Шипулин А.Г., Ямщикова Н.Ю, Английский язык: Учебно-методическое пособие. – Брянск: РИО БГУ, 2020, - 224с. 3. Шлык Е.В. Англоговорящие страны: Канада, Австралия, Новая Зеландия. Учебное пособие для студентов 1-2 курса, изучающих английский язык. – Брянск: РИО БГУ, 2016. -51с. 4. Полякова, О.В. Грамматический справочник по английскому языку с упражнениями: учебное пособие / О.В. Полякова. – 2-е изд., стер. – Москва: Флинта, 2016. – 160 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69735 9.2 Дополнительная учебная литература 1. Английский язык: учебное пособие. Издатель: ТетраСистемс, 2016 [электронный ресурс www.biblioclub.ru.]. 2. Иностранный язык (английский язык) : практикум : [16+] / авт.-сост. М.В. Межова ; Министерство культуры Российской Федерации, Кемеровский государственный институт культуры, Социально-гуманитарный институт и др. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК), 2017. – 212 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=472618 3. Сорокина, Г.Н. English speaking countries : учебное пособие : [16+] / Г.Н. Сорокина, И.А. Черниченко ; Федеральное агентство морского и речного транспорта, Московская государственная академия водного транспорта. – Москва : Альтаир : МГАВТ, 2016. – 37 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=483869 4. Максименко Е.В., Сафонова О.Н., Гребенюк О.В. Практический курс английского языка/ Краснодар, 2018 5. Чистякова Г.В., Жиронкина О.В. Учебное пособие для студентов вызов «Иностранный (английский) язык»/ Хроники объединенного фонда электронных ресурсов Наука и образование. 2017 9.3 Периодические издания «Иностранный язык (Английский язык)» // Приложение к газете «Первое сентября». 9.4. Интернет-ресурсы 1. http://elllo.org/ аудио-тексты 2. http://onelook.com/ Dictionary search, англо-английские словари http://www.breakingnewsenglish.com/ аудио-тексты, новости http://www.bbc.com/ http://www.nytimes.com/ http://eng.1september.ru/- электронная версия газеты "Английский язык" приложение к "1 сентября". Ресурсы Института научной информации по общественным наукам РАН (htth://elibrary.ru/). Описание: полнотекстовая электронная версия 15 научных журналов и 10 реферативных журналов «Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература». Все издания представлены на платформе научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU. 3. Университетская информационная система России (www.cir.ru/index.jsp) Описание: база информационных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук. УИС Россия включает в себя около 60 коллекций, среди которых нормативные документы федерального уровня; статистические данные Госкомстата России; аналитические публикации органов исполнительной власти РФ; СМИ; издания МГУ; научные журналы, доклады, публикации и статистические массивы российских и международных исследовательских центров. 4. Elsevier (платформа Science Direct) (www.sciencedirect.com) Описание: база данных мультидисциплинарного характера включает журналы по гуманитарным, социальным наукам, математике, медицине (всего 21 дисциплина). 5. Oxford University Press (www.3oup.co.uk/jnls/) Описание: журналы по гуманитарным и социальным наукам Oxford University Press, представленные в коллекции HSS. 6. Электронные версии учебно-методических комплексов по всем дисциплинам цикла ГСЭ, разработанные преподавателями университета (электронная библиотека университета www.brgu.ru). 7. Библиотека полных текстовых учебников и учебных пособий по гуманитарно-экономическим и техническим дисциплинам (htth://window.edu.ru/window/library) 8. Электронные версии аттестационно-педагогических измерительных материалов по всем дисциплинам блока ГСЭ (www.center.brgu.org ) 9. Sage Publications (htth://online.sagepub.com/) Описание: коллекция Sage включает в себя журналы по различным отраслям знаний: Sage_STM – это более 100 журналов в области естественных наук, медицины и техники (Science, Technology & Medicine); Sage_HSS – более 300 журналов в области гуманитарных и общественных наук (Humanities & Social Sciences). 10. Официальный сайт Microsof (www.microsoft.ru). 11. Федеральный портал «Российское образование» (www.edu.ru). 12. Образовательные ресурсы сети Интернет (http://book.kbsu.ru). 13. Электронные версии учебно-методических комплексов по всем дисциплинам цикла ЕН, разработанные преподавателями университета (электронная библиотека университета www.brgu.ru ). 14. Электронные версии аттестационно-педагогических измерительных материалов по всем дисциплинам блока ЕН (www.center.brgu.org ) 9.5. Перечень информационных технологий, используемых при реализации дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» и программное обеспечение При реализации дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» используются образовательные технологии, наиболее полно отражающие специфику дисциплины, а именно активных форм проведения занятий, кроме пассивных методов (опрос и прочее). Активные методы обучения, используемые на практических занятиях
Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях При реализации дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» используются интерактивные формы проведения занятий: - круглый стол (дискуссия); - кейс-метод (разбор конкретных ситуаций); - работа в малых группах. В рамках развития интерактивных форм обучения на дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)» разработаны презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств: интерактивной доски, книг, видео, слайдов, компьютеров и т.п. Курс включает использование программного обеспечения Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft Power Point, Гарант, КонсультантПлюс, Кодекс. Методы обучения с использованием информационных технологий (компьютерное тестирование, демонстрация мультимедийных материалов), Интернет-сервисы и электронные ресурсы (поисковые системы, электронная почта, системы аудио и видео конференций, онлайн энциклопедии, справочники, библиотеки, электронные учебные и учебно-методические материалы). Для организации дистанционного обучения используется система Moodle. 9.6. Электронно-библиотечные системы, информационные справочные системы и профессиональные базы данных 1. «Университетская библиотека онлайн» (www.biblioclub.ru) Базовая коллекция 2. ЭБС “Book on Lime” (https://bookonlime.ru) 3. Государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» (НЭБ) (https://нэб.рф) 4. ЭБС «Юрайт» Коллекция «Легендарные книги» (biblio-online.ru) 5. ЭБС «Юрайт» Полная коллекция 6. «Библиокомплектатор» (www.bibliocomplectator.ru) 7. ЭБС «IPRbooks» 8. Электронные базы данных «East View» (ИВИС) (https://dlib.eastview.com/browse) 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной). Для проведения практических занятий, а также организации самостоятельной работы студентов необходим компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет. Кроме того, для информационно-ресурсного обеспечения практических занятий необходим доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру. Реализация рабочей программы должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам – университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители. В зависимости от избранной методики проведения практических занятий могут быть использованы видеофильмы и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.
11. Методические указания по освоению дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» 11.1. Методические указания для преподавателей по реализации дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» В процессе организации деятельности по освоению обучающимися дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» преподавателю необходимо учитывать следующие аспекты: Практические занятия должны носить проблемный характер. Целесообразно использовать современные образовательные технологии проектной деятельности, дискуссионного взаимодействия. Практические занятия рекомендуется проводить с использованием презентаций и обсуждений вопросов разного уровня сложности. Ведущую роль следует отводить практическим занятиям, на которых необходимо использовать разнообразные приёмы, стимулирующие творческую активность обучающихся: тестирование, круглые столы, презентации и др. Активизировать самостоятельную работу обучающихся, включая различные виды практико-ориентированных заданий. 5. Интерактивные технологии проведения практических занятий: деловая и ролевая игра, решение ситуационных задач (кейс-метод, метод инцидента), проектирование (исследовательский, творческий, информационный проекты), моделирование процессов и ситуаций, технология «Форсайт» и др. 11.2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» Для освоения дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» обучающемуся необходимо: В ходе практических занятий фиксировать основные смысловые единицы темы, ключевые термины и понятия. Изучение практических тем необходимо дополнять работой с рекомендованной литературой, Интернет-источниками. Важно уделять особое внимание работе на практических занятиях: активно участвовать в монологах и диалогах, деловых играх, добросовестно выполнять предлагаемые преподавателем упражнения и кейсы, проявлять творчество и инициативу. Необходимо ответственно выполнять самостоятельную работу по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)» (подготовка эссе, докладов, рефератов, презентаций, разработка проектов, и др.). Осуществление данных видов деятельности возможно при наличии: - навыка работы со справочной и специальной литературой; - умения применять способы самоорганизации и эффективного распределения своего времени; - знаний по смежным дисциплинам: курсами «История (История России)», «Культура речи», «История науки и техники», «Информатика» и др. Контроль по дисциплине «Иностранный язык (Английский язык)» предполагает проведение самостоятельных письменных работ в течение семестра. По результатам данных работ, качеству выполненных заданий, а также устному ответу на «зачёте» обучающийся аттестуется. ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» 1. РАЗРАБОТАНА: зав. кафедрой  И.Н. Красоткинадолжность подпись расшифровка подписи 2. УТВЕРЖДЕНА: кафедрой иностранных языков Протокол № 4 от «23» апреля 2019 г. Заведующий кафедрой иностранных языков И.Н. Красоткина3. СОГЛАСОВАНА:  Руководитель ОПОП С.Е. Саланкова Протокол № 7 от «26» апреля 2019 г. СОГЛАСОВАНО: З аведующий кафедрой теории и методики профессионально-технологического образования С.Е. Саланкова «26» апреля 2019 г. |