Психологические характеристики

• Название: Психологические характеристики
• Дата: 16.02.2022
• Размер: 312.83 Kb.
• Имя файла: Yagupov2 (1).docx
• Тип: Документы; #364663
• страница: 1 из 9

Социально психологические характеристики активных пользователей социальных сетей


2018

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы социально-психологических характеристик активных пользователей социальных сетей 6

1. 
   Понятие социальная сеть в современных источниках 6
   
2. 
   Интернет зависимость и психологические особенности активных пользователей социальных сетей 14
   
3. 
   Взаимосвязь социально-психологических характеристик пользователей социальных сетей с особенностями их активности в сети 22
   

Выводы по главе 29

Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологических характеристик активных пользователей социальных сетей 30

1. 
   Организация исследования, выборка, методики 30
   
2. 
   Результаты полученных данных 36
   

Выводы по главе 58

Заключение 60

Список литературы 64

Введение

Одним из основных признаков развития современного общества является стремительное развитие компьютерных информационных технологий, который дает возможность современному человеку учиться, обсуждать проблемы, которые беспокоят, знакомиться и общаться с друзьями, а также перенестись в любую страну мира, узнать о ее культуре и традициях, используя неограниченные возможности всемирной сети Интернет. Сегодня Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Однако следует отметить, что сеть Интернет дает не только возможность для развития способностей, улучшения знаний и расширения круга интересов, но и содержит в себе реальные угрозы как для взрослых, так и для детей. Наряду с положительными сторонами, социальные сети имеют и отрицательные последствия - это интернет-зависимость, экономия или отсутствие времени на живое общения. Социальные сети, отодвигая на второй план традиционные институты социализации - семью, школу, друзей, - занимают все более доминирующую роль в процессе социализации личности и оказывают непосредственное влияние на ее ценностные ориентации.

Опрос среди 1600 человек в 130 населенных пунктах показал, что наиболее часто используемыми социальными сетями в нашей стране являются «ВКонтакте» и «Одноклассники». По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, (ВЦИОМ), 42 % пользователей практически ежедневно посещают «ВКонтакте», а 27 % – «Одноклассники». В общей сложности на эти ресурсы заходят 61 % и 54 % опрошенных. Далее в рейтинге популярности следуют Instagram (25 %) и Facebook (20 %).

Потребность наших граждан в параллельной виртуальной жизни носит массовый характер и не может не вызывать тревогу у различных специалистов. Виртуальная жизнь имеет свои особенности и законы и отражается на развитии реальной личности. У активных пользователей социальных сетей можно выделить общие психологические особенности,

которые располагают к формированию компьютерной зависимости от виртуальной реальности. Эти черты становятся общими для большинства граждан нашей страны и дают нам возможность говорить о тенденциях к формированию нового образа современного гражданина России.

Объект исследования – активные пользователи социальных сетей.

Предмет исследования - социально-психологические особенности активных пользователей социальных сайтов.

Цель - теоретически обосновать и эмпирически исследовать социально- психологические характеристики активных пользователей социальных сетей. Гипотеза исследования: активные пользователи социальных сетей характеризуются следующими социально-психологическими характеристиками личности, а именно: ориентированы на социальное взаимодействие, готовы к экспериментам и творческому преобразованию действительности с целью удовлетворения своих интересов и стремлений, ориентированы на ожидание включенности и аффектации со стороны других, чем на собственную активность в этом отношении, способны производить заведомо одобряемое впечатление, получая желаемое подкрепление от других, что отражает коммуникативную компетентность испытуемых или

демонстративность, неискренность поведения.

Задачи исследования:

1. 
   Проанализировать понятие социальной сети в современных психологических источниках;
   
2. 
   Рассмотреть психологические особенности активных пользователей социальных сетей
   
3. 
   Изучить взаимосвязь социально-психологических характеристик пользователей социальных сетей с особенностями их активности в сети;
   
4. 
   Организовать и провести эмпирическое исследование социально- психологических характеристик активных пользователей социальных сетей;
   
5. 
   Проанализировать полученные результаты эмпирического исследования, разработать практические рекомендации.
   

Теоретико-методологическая основа исследования - изучением психологических особенностей активных пользователей социальных сетей занимаются: К.Ю. Галкин, И.Л. Мартылова, Т.С. Середина, А.Е. Войскунский, О.Н. Арестова, М.Ю. Горбунова, Е.А. Раевская, А.С. Харитонов и др.

Методы и методики исследования. Нами применялись следующие методы: теоретический анализ литературы, в которой характеризуют психологические особенности активных пользователей сети Интернет; метод анкетирования; психодиагностические методы (Анкета «Активность личности в виртуальной социальной сети» (Косивченко Е.И.);16-факторный опросник личности (форма А, 187 вопросов) Р.Б. Кеттелла. Методика

«Диагностика самоактуализации личности» (САМОАЛ) А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калиной. Адаптированная версия опросника FIRO-B В. Шутца (Опросник межличностных отношений (ОМО) А.А. Рукавишникова). Опросник «Стратегии самопредъявления» И.П. Шкуратовой), методы математической статистики (описательная статистика, Т-критерий Стьюдента).

Научная новизна исследования - работы заключается в разработке и описании исследовательской процедуры выявления социально- психологических характеристик активных пользователей социальных сетей.

Практическая значимость – результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности педагогов, психологов.

Структура выпускной квалификационной работы обусловлена логикой исследования и включает в себя: введение, две главы, заключение и список литературы.