Законодательство о защите прав потребителей. Рабочая программа дисциплины (модуля)
 Скачать 1.22 Mb.
|
|
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 1. http:// www.kodeks.ru/ (Справочно-правовая система «Кодекс») 2. http://www.consultant.ru/ (Справочно-правовая система «Консультант Плюс») 3. www.garant.ru/ (Информационно-правовой портал «ГАРАНТ») 4. http://www.iprbookshop.ru/ (ЭБС «IPRbooks») 5. http://www.pravo.gov.ru/ (Официальный интернет-портал правовой информации) 9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 1. При проведении лекционных и семинарских (практических) занятий предусматривается использование систем мультимедиа, осуществленных при помощи необходимого оборудования и комплекта лицензионного программного обеспечения: ОС Windows7, пакета MS Office 2013. 2. Во время самостоятельной работы и подготовки к промежуточной аттестации студенты могут пользоваться информационными ресурсами, рекомендованными в разделе 8 данной рабочей программы, а также электронной информационно-образовательной средой вуза. 3. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» 4. Электронный ресурс ЭБС «IPRbooks» 5. Информационно-коммуникационные технологии (использование сети Интернет) 10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине 1. Учебные аудитории для поведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, выполнения курсовых работ, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории (видеопроекционное оборудование для презентаций, имеющее выход в сеть Интернет, средства звуковоспроизведения, экран); 2. Помещения для самостоятельной работы, укомплектованные специализированной мебелью, оснащённые компьютерной техникой с подключением к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета. 3. Библиотека, имеющая рабочие места для обучающихся, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет, к электронно-библиотечной системе «IPRbooks», а также с доступом в электронную информационно-образовательную среду университета. 4. Помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. 11. Фонд оценочных средств Фонд оценочных средств разработан для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Законодательство о защите прав потребителей» и входит в состав образовательной программы. Фонд оценочных средств предназначен для проверки качества освоения компетенций, заявленных в программе дисциплины в соответствии с учебным планом. Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины (модуля), промежуточная аттестация обучающегося – оценивание промежуточных и конечных результатов обучения по дисциплине. Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и индивидуальной работы со студентами, по результатам выполнения самостоятельной работы, в ходе семинарских занятий и тематического тестирования. Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента. Оценка знаний, умений и навыков осуществляетсяна всех семинарских и практических занятиях по всем формам обучения в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия. Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия. Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления. Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения. Планы семинарских занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению, подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, выполнение практических заданий, выполнение иных заданий. Самостоятельная работа студентов предусмотрена программой для всех форм обучения. Контроль выполнения заданий на СРС осуществляется преподавателем на каждом семинарском занятии. Итоговая оценка СРС выставляется в журнале учебных занятий и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно-экзаменационной сессии. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. В ходе промежуточной аттестации осуществляется комплексная проверка знаний, умений и навыков студентов. Экзамен служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических знаний и практических умений, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». 11.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Компетенции Начальный этап Основной этап Завершающий этап ПК-3 - способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права Трудовое право Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Трудовое право Трудовые споры Жилищное право Законодательство о защите прав потребителей Корпоративное право/Организация и регистрация юридических лиц Наследственное право Земельное право Несостоятельность (банкротство) Страховое право Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (в части подготовки к сдаче государственного экзамена) ПК-6 - способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Теория государства и права История государства и права зарубежных стран Римское право как основа Административное право Гражданское право Гражданский процесс Арбитражный процесс Трудовое право Уголовное право Уголовный процесс Международное частное право Право собственности и другие вещные права Практика по получению профессиональных умений и опыта современного гражданского права Экологическое право Финансовое право Предпринимательское право Право социального обеспечения Криминология Адвокатура Несостоятельность (банкротство) Жилищное право Законодательство о защите прав потребителей Деликтные обязательства Нотариат Наследственное право Сделки и недействительность сделок/Исковое производство Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности профессиональной деятельности Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (в части подготовки к сдаче государственного экзамена) ПК-7 - владением навыками подготовки юридических документов Трудовое право Законодательство о защите прав потребителей Нотариат Корпоративное право/Организация и регистрация юридических лиц Гражданский процесс Уголовный процесс Право социального обеспечения Трудовые споры Наследственное право Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Арбитражный процесс Земельное право Налоговое право Криминалистика Практическая подготовка юридических документов/Договоры в гражданском праве: практика составления документов Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (в части подготовки к сдаче государственного экзамена) 11.2. Порядок оценивания промежуточной аттестации и критерии выставления оценок (описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования) 11.2.1 Критерии и показатели оценивания уровня сформированности компетенций в пределах данной дисциплины Форма контроля – экзамен в форме собеседования по вопросам билета. Компетенция ПК-3 Уровень освоения (соответствие традиционной Критерии и показатели оценивания Знает Умеет Владеет системе оценивания) Продвинутый (отлично) Обучающийся демонстрирует полные, глубокие, системные знания основных институтов и норм законодательства о защите прав потребителей, гарантий прав потребителей товаров и услуг; порядка разрешения споров в сфере защиты прав потребителей Обучающийся демонстрирует сформированность умений применять теоретические знания и практические приемы применения законодательства о защите прав потребителей; определять основания, условия и порядок разрешения споров в сфере защиты прав потребителей Обучающийся свободно владеет навыками применения теоретических знаний и практических приемов реализации предписаний законодательства о защите прав потребителей; навыками разрешения споров в сфере защиты прав потребителей Базовый (хорошо) Демонстрирует знания, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения Демонстрирует умения, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их демонстрации Владеет навыками, соответствующими продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации Пороговый (удовлетворитель но) Демонстрирует основные знания теоретического материала по дисциплине, но допускает существенные ошибки, неточности и затруднения Демонстрирует основные умения, но допускает существенные ошибки, затруднения при их демонстрации Владеет основными навыками, но допускает существенные ошибки, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации. Ниже порогового (неудовлетворите льно) Демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) знаний, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) умений, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) навыков, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. Компетенция ПК-6 Уровень освоения (соответствие традиционной системе оценивания) Критерии и показатели оценивания Знает Умеет Владеет Продвинутый (отлично) Обучающийся демонстрирует полные, глубокие, системные знания категориального аппарата в сфере применения законодательства о защите прав потребителей, правоприменительной практики в области защиты прав потребителей; видов и значения систематизации юридических фактов; правил квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств; этапов квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств Обучающийся демонстрирует сформированность умений использовать правовые категории и институты в сфере профессиональной правоприменительно й деятельности; анализировать юридически значимые факты и обстоятельства, а также возникающие в связи с ними правоотношения в сфере защиты прав потребителей; применять приемы и способы квалификации фактов и обстоятельств, правильно применять нормы законодательства о защите прав потребителей Обучающийся свободно владеет навыками работы с законодательством о защите прав потребителей; навыками отражения результатов правоприменитель ной деятельности и оценки юридически значимых фактов в правовой документации; юридического консультирования по вопросам защиты прав потребителей; навыками разрешения правовых проблем и коллизий законодательства о защите прав потребителей; навыками применения необходимых мер защиты прав потребителей Базовый (хорошо) Демонстрирует знания, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения Демонстрирует умения, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их демонстрации Владеет навыками, соответствующими продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации. Пороговый (удовлетворительн о) Демонстрирует основные знания теоретического материала по дисциплине, но допускает существенные ошибки, неточности и затруднения Демонстрирует основные умения, но допускает существенные ошибки, затруднения при их демонстрации Владеет основными навыками, но допускает существенные ошибки, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации. Ниже порогового (неудовлетворител ьно) Демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) знаний, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) умений, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) навыков, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. Компетенция ПК-7 Уровень освоения (соответствие традиционной системе оценивания) Критерии и показатели оценивания Знает Умеет Владеет Продвинутый (отлично) Обучающийся демонстрирует полные, глубокие, системные знания требований, предъявляемых к форме и содержанию юридических документов, условиям законности и обоснованности правоприменительных решений в сфере защиты прав потребителей; правил составления юридических документов при защите индивидуальных и коллективных прав потребителей Обучающийся демонстрирует сформированность умений самостоятельно выявлять общественные отношения, выступающие предметом правовой регламентации, нормы права, подлежащие применению при разрешении споров в сфере применения законодательства о защите прав потребителей; определять правовые нормы, подлежащие Обучающийся свободно владеет навыками толкования элементов и процессуальной формы юридических документов; навыками составления правовых документов, распорядительных актов, обоснования принимаемых решений; навыками принятия необходимых мер защиты прав применению при совершении юридически значимых действий, правовой аргументации принимаемых решений потребителей Базовый (хорошо) Демонстрирует знания, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения Демонстрирует умения, соответствующие продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их демонстрации Владеет навыками, соответствующими продвинутому уровню, но допускает незначительные ошибки, неточности, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации. Пороговый (удовлетворительн о) Демонстрирует основные знания теоретического материала по дисциплине, но допускает существенные ошибки, неточности и затруднения Демонстрирует основные умения, но допускает существенные ошибки, затруднения при их демонстрации Владеет основными навыками, но допускает существенные ошибки, затруднения при их переносе на новые, нестандартные ситуации. Ниже порогового (неудовлетворител ьно) Демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) знаний, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) умений, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. Студент демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) навыков, в соответствии с требованиями, выдвигаемыми к продвинутому уровню. 11.2.2 Перечень оценочных средств, контролирующих процесс освоения компетенций в пределах данной дисциплины (текущий контроль) Компетенции Оценочные средства ПК-3 Тест, доклад, презентация, эссе, выполнение практических заданий, опрос, дискуссия ПК-6 Тест, доклад, презентация, эссе, выполнение практических заданий, опрос, дискуссия ПК-7 Тест, доклад, презентация, эссе, выполнение практических заданий, опрос, дискуссия 11.2.3 Описание показателей оценочных средств и шкал оценивания (текущий контроль) Оценочное средство - тест Оценка Показатели отлично 86-100% правильных ответов хорошо 71-85% правильных ответов удовлетворительно 50-70 % правильных ответов неудовлетворительно менее 50% правильных ответов Оценочное средство – доклад (сообщение) Оценка Показатели отлично текст доклада подготовлен с соблюдением информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использованы разнообразные источники информации; тема доклада раскрыта полностью; полнота, логичность, научность изложения, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему, полно и логично изложена собственная позиция, сформулированы обоснованные выводы, даны полные ответы на дополнительные, уточняющие вопросы хорошо текст доклада подготовлен с соблюдением информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использованы разнообразные источники информации; основные требования к докладу выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях, присутствуют неточности, затруднения в ответах на дополнительные, уточняющие вопросы. удовлетворительно имеются существенные отступления от требований к докладам. В частности, тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании или при ответе на дополнительные, уточняющие вопросы, представлены необоснованные выводы. неудовлетворительно доклад не подготовлен или полностью не соответствует предъявляемым требованиям |