1Национальные традиции изучаемого региона. Рабочая программа дисциплины Национальные традиции изучаемого региона (Азии и Африки)

• Название: Рабочая программа дисциплины Национальные традиции изучаемого региона (Азии и Африки)
• Дата: 27.10.2019
• Размер: 243.5 Kb.
• Имя файла: 1Национальные традиции изучаемого региона.doc
• Тип: Рабочая программа; #92037
• страница: 1 из 6

Санкт-Петербургский филиал федерального государственного
автономного образовательного учреждения высшего
образования "Национальный исследовательский университет

"Высшая школа экономики"


Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук
Департамент востоковедения и африканистики

Рабочая программа дисциплины

Национальные традиции изучаемого региона (Азии и Африки)



для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра

Автор программы:

Григорьева Н.В., кандидат исторических наук, доцент, [e-mail]

Вуль Н.А., кандидат исторических наук, [e-mail]

Илюшина М.Ю., кандидат исторических наук, [e-mail]

Климова О.В., PhD, доцент. [e-mail]

Образцов А.В., кандидат исторических наук, доцент, [e-mail]

Старикова Е.О., старший преподаватель, [e-mail]


Согласована менеджером ОП

«_____»_________201 г.

О.С. Александрович _____________________ [подпись]

Утверждена академическим советом ОП «Востоковедение» _______________

«_____»_________201 г.

Академический руководитель ОП
М.Ю. Илюшина _____________________ [подпись]

Санкт-Петербург, 2015

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину Физическая и экономическая география Азии и Африки.

Программа разработана в соответствии с:

• 
  Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 41.03.03 Востоковедение и африканистика (Квалификация: Академический бакалавр), утвержденный УС НИУ ВШЭ 30.01.2015, протокол №1;
  
• 
  Образовательной программой «Востоковедение и африканистика».
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 41.03.03 «Востоковедение и африканистика», утвержденным в 2015 г.
  

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Национальные традиции изучаемого региона» в соответствии с общими целями основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» являются формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности, в области обучения и воспитания:

- развивать способность использования знания и понимания национальных традиций в современном мире, этнических ценностей мировой и российской культуры; сформировать представление о национальных традициях и этнопсихологических особенностях межкультурного диалога;

- сформировать умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем этнологии и социально-культурных традиций изучаемого региона: этногенез; лингвистический состав; этнические традиции стран Ближнего Востока и их присутствие в современной жизни общества; этнографические, этнолингвистические и этнопсихологические особенности народов этих стран и их влияние на формирование деловой культуры и этикета поведения;

- сформировать представления об основных особенностях материальной и духовной культуры народов региона; понимание роли религиозных и религиозно-этических учений в становлении и функционировании общественных институтов; развивать умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей соответствующих этнических культур;

- сформировать и развить способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития национальных традиций в странах региона, решение которых способствует укреплению международных позиций и повышению конкурентоспособности Российской Федерации;

Таким образом, по результатам прохождения курса студент должен обладать знаниями в области основ востоковедческой методологии и общих сведений о регионе специализации;

- выработать и развивать способность понимания и анализа принципов составления проектов в профессиональной сфере на основе системного подхода к изучению этнокультурных закономерностей и особенностей культур стран Востока; развивать умение строить и использовать культурологические и этнологические модели для описания и прогнозирования различных этнокультурных явлений, осуществлять их качественный анализ;

- способствовать развитию умений проводить анализ исторического развития и современного влияния этно-конфессиональных институтов, а также зарубежных азиатских диаспор на основе глубокого знания их этнокультурных особенностей.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• 
  Знать основные сведения об этнокультурных и этноконфессиональных особенностях цивилизаций Востока; об основных чертах хозяйственных традиций, материальной и духовной культуры; об основных положениях теоретических концепций современной этнологии, культурологи и культурной антропологии в области изучения народов указанного региона; социокультурных, этнокультурных, географических, демографических, цивилизационных характеристиках развития изучаемого региона;
  
• 
  Уметь понимать, излагать и критически анализировать информацию об истории, особенностях и закономерностях социально-культурного развития стран Востока; использовать теоретические знания по культурологи, этнологии и культурной антропологии на практике, в том числе готовить информационно-аналитические материалы и справки, реферировать и рецензировать научную литературу, использовать знания культур народов региона в редакционно-издательской деятельности; понимать закономерности общего и особенного в развитии этнической культуры;
  
• 
  Иметь навыки (приобрести опыт) использования знания этнокультурных ценностей народов Востока в практике межкультурной коммуникации; распознавания проявлений этнических духовных и эстетических ценностей при анализе межкультурных коммуникативных практик; квалифицированного использования терминологии для понимания текстов по культурологи и этнологии; корректного применения понятийного аппарата культурологических, этнологических и антропологических исследований в сфере изучения культурных традиций и при анализе артефактов этнической культуры; изучения особенностей этнической культуры народов региона на основе использования специально-научных и междисциплинарных методов исследования.
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога	СЛК-6	Распознает проявление этнических духовных и эстетических ценностей при анализе межкультурных коммуникативных практик. Использует знание этнокультурных ценностей народов Востока в практике межкультурной коммуникации	Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем этнологии и социально-культурных традиций изучаемого региона: этногенез народов Азии и Африки; лингвистический состав; этнические традиции народов Азии и Африки и их присутствие в современной жизни общества; этнографические, этнолингвистические и этнопсихологические особенности народов Азии и Африки и их влияние на формирование деловой культуры и этикета поведения	ПК-3	Дает определение основных понятий этнологии и этнопсихологии стран Востока. Воспроизводит основные положения теоретических концепций современной этнологии в области изучения стран Востока. Демонстрирует знания закономерностей и особенностей этногенеза народов Азии. Демонстрирует знания этнических традиций народов стран Востока. Распознает этнографические и этнопсихологические особенности народов Востока. Обосновывает различия этнографических и этнопсихологических особенностей народов Востока. Представляет причноследственные связи между этнокультурными и этнопсихологическими особенностями носителей этнических культур стран Востока и их доминирующими коммуникативными моделями. Выявляет и интерпретирует проявления этнокультурных и этнопсихологических особенностей в сфере деловой культуры и этикета	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с использованием мультимедийного проектора и экрана для демонстрации аудио и видео контента на русском и английском языках; метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием учебно-наглядных пособий (артефактов этнической культуры, репродукций и т.д.)
Владение информацией об основных особенностях материальной и духовной культуры изучаемой страны (региона), понимание роли этно-религиозных и религиозно-этических учений в становлении и функционировании общественных институтов, умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей соответствующих культур.	ПК-19	Воспроизводит основные сведения об этнокультурных, этнопсихологических и этноконфессиональных особенностях стран Востока. Воспроизводит основные сведения об этнических различиях в традиционных культурах населения стран Востока. Воспроизводит основные сведения об основных чертах хозяйственных традиций, материальной и духовной культуры. Демонстрирует понимание закономерностей общего и особенного в развитии этнических культур стран Востока. Демонстрирует умение составлять развернутую характеристику отдельных этносов и этнических групп в странах Востока. Применяет знания этнокультурных ценностей народов Востока в практике межкультурной коммуникации. Владеет методологией распознавания проявлений этнических духовных и эстетических ценностей при анализе межкультурных коммуникативных практик	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов; исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная
Способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Азии и Африки и их влияния на формирование деловой культуры и этикета поведения.	ПК-20	Представляет связи между аксиологическими доминантами этнической культуры и этнопсихологическими характеристиками носителей этнической культуры. Выявляет проявление этнических особенностей в различных сферах коммуникации, в том числе в области деловой культуры (бизнескоммуникация, дипломатический протокол и т.д.). Интерпретирует способы и формы проявления этнокультурных ценностей и этнопсихологических особенностей в сфере международного взаимодействия.	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов; исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа)
Способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению международных позиций и повышению и конкурентоспособности Российской Федерации.	ПК-21	Демонстрирует знания о процессах этногенеза, ассимиляции, аккультурации, межэтнической консолидации, миграции и т.д. при анализе актуальных проблем развития афро-азиатского мира. Владеет навыками критического анализа различных форм проявления стереотипизации и мифологизации в сфере межэтнического взаимодействия	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов; исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа); метод проблемного изложения с элементами дискуссии
Способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.	ПК-22	Осуществляет качественный анализ артефактов этнической культуры. Осуществляет качественный анализ этнопсихологических характеристик коммуникативных моделей межэтнического и межкультурного взаимодействия. Обосновывает правомочность применения структурного, системного и системно-структурного методов при решении учебных и учебно-научных задач, при подготовке сообщений, докладов на семинарских занятиях.	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с использованием мультимедийного проектора и экрана для демонстрации аудио и видео контента; метод проблемного изложения с элементами дискуссии и разбора практических задач (семинар) с использованием учебно-наглядных

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

• 
  Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую (общепрофессиональную) подготовку.
  

Для освоения данной учебной дисциплины студенты должны иметь базовые представления о географии и составе населения Восточной, Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Религиозно-философские традиции Востока

История изучаемого региона

Социально-экономическое развитие стран Азии

Экономика изучаемого региона

Тенденции экономического развития изучаемого региона

• 
  Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
  
• 
  способностью научно анализировать социально-значимые проблемы, процессы, умением использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОНК-1);
  
• 
  способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания естественнонаучных дисциплин, основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии (ОНК-2);
  
• 
  способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОНК-5).
  
• 
  владением культурой мышления, способностью в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности на родном, западном и восточном языках (ИК-1);
  
• 
  умением использовать в социальной, познавательной и профессиональной сферах деятельности навыков работы с персональным компьютером, программным обеспечением, сетевыми ресурсами, умение пользоваться базами данных (ИК-2);
  
• 
  готовностью к сотрудничеству с коллегами, умение работать в коллективе (СЛК-1);
  
• 
  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (СЛК-2);
  
• 
  осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (СЛК-3);
  
• 
  способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности (СЛК-4);
  
• 
  способностью гибкой адаптации к различным ситуациям и к проявлению творческого подхода, инициативы и настойчивости в достижении целей профессиональной деятельности (СЛК-5);
  
• 
  умением использовать в профессиональной деятельности знание истории развития стран Азии и Африки: генезис азиатских и африканских обществ и регионов; развитие стран Азии и Африки в древности, средневековье, в новое и новейшее время; общее и особенное в историческом развитии Азии и Африки; народные движения, коммунизм и национализм на Востоке, политическая, культурная, интеллектуальная история Востока (ПК-2);
  
• 
  умением использовать в профессиональной деятельности знание социального развития Востока: формы типологизации восточных обществ и оценка их уровня социального развития; социальный состав и его динамика на Востоке; социальные структуры, страты и группы в восточном обществе; кланово-родовые структуры; система лидерства и иерархии, этика межличностных и деловых отношений на Востоке; социально-культурная динамика современного Востока; особенности социологических исследований восточного общества; средства массовой информации в странах Азии и Африки (ПК-4);
  
• 
  умением использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем религиозных, духовных и философских традиций Востока: религиозно-философская мысль Востока; конфуцианство, буддизм, даосизм, синтоизм, ислам, индуизм, джайнизм, манихейство и др. течения; народные культы, традиции и верования; философско-религиозный синкретизм на Востоке; основные духовные школы и религиозные организации; современные религиозные течения и этноконфессиональные конфликты на Востоке (ПК-5);
  
• 
  умением использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем культурного развития Азии и Африки: культурное развитие регионов Азии и Африки в различные периоды; компаративный анализ культурных ценностей и приоритетов восточных и западных культур; развитие художественной культуры, искусства и архитектуры; жанровое разнообразие искусства в новое и новейшее время; символизм в повседневной жизни и творчестве на Востоке; визуальная культура; театр, драма, киноискусство, народное творчество на Востоке; взаимодействие восточных и западных культур (ПК-11).
  

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

• Концепции современного востоковедения

• Культурное развитие Азии

• Политическое развитие и международные отношения стран Азии

• История стран Ближнего Востока

• Международные отношения: Ближний Восток и страны мира

• Политические системы и социально-политические процессы на Ближнем Востоке

• История стран Восточной и Юго-Восточной Азии

• Международные отношения: Восточная и Юго-Восточная Азия и страны мира

• Политические системы и социально-политические процессы в странах Восточной и Юго-Восточной Азии

• Социально-политические традиции стран Востока

• Тенденции экономического развития стран Азии и Африки

• Глобализационные процессы в странах Азии и Африки

• Международная политическая экономика
Пояснительная записка
Курс «Национальные традиции изучаемого региона» представляет собой базовый курс для студентов, обучающихся по направлению «Востоковедение и африканистика» нацеленный на привитие основных навыков, понятий и знаний об этнической истории, этнокультурных традициях, культурных контактах, духовной и материальной культуре, о традициях и обычаях народов, населяющих этот регион. Курс предназначен для студентов первого года обучения и не требует специальной подготовки по восточным языкам, однако предполагает наличие знаний о географии и составе населения Востока.

В практическом плане задачей курса является системное ознакомление студентов с наиболее важными культурными особенностями народов, населяющих страны Востока, с разнообразием национальных традиций, основными обычаями, верованиями, особенностями национального искусства, традиционными видами хозяйственной деятельности и обустройства жилища, а также о присутствии традиционных социо-культурных норм в современном обществе.

В теоретическом плане предполагается знакомство обучающихся с такими понятиями как культура, геокультура, традиция, культурные контакты, этногенез, этнические процессы.
В целом курс рассматривает:

• 
  Основные вопросы этнической истории народов Востока; понятия культуры и культурных традиций; историю культурных контактов в регионе;
  
• 
  Религиозные и квазирелигиозные системы, как структурообразующий фактор традиций народов региона
  
• 
  основные типы и виды хозяйственной деятельности народов, населяющих страны Востока, традиционные ремесла;
  
• 
  традиции питания (структура, пищевые запреты, способы приготовления пищи, застольный этикет) народов, населяющих страны Востока;
  
• 
  традиционную одежду и украшения народов региона;
  
• 
  религиозные представления, народные верования, суеверия и предрассудки народов, населяющих страны Востока;
  
• 
  искусство (прикладные искусства, живопись, архитектура, парковое искусство, каллиграфия и т.п.);
  
• 
  развлечения, зрелища и музыкальные традиции;
  
• 
  основы общественно-политической мысли и политической культуры;
  
• 
  традиционный календарь; праздники и обряды календарного цикла народов, населяющих страны Востока;
  
• 
  праздники и обряды жизненного цикла народов региона.
  

Таким образом, по результатам прохождения курса студент должен обладать знаниями в области основ культурологи, востоковедческой методологии и общих сведений о регионе специализации.