Рабочая программа дисциплины планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесённые с планируемыми результатами освоения образовательной программы Цели и задачи дисциплины
 Скачать 405.54 Kb.
|
|
5.3. Шкала и критерии оценивания Пороговый уровень Средство оценивания: письменный опрос Оценка/баллы Знания 5 (отлично) 84-100 баллов роль искусства в развитии общества, влияние исторических событий на развитие художественного наследия в жизни современного общества процесс многообразия культур и цивилизаций в истории обществ, как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи, как давать адекватную оценку действительности. как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события, как проводить художественно-эстетический анализ и оценку художественного произведения и явлений в современном изобразительном искусстве и художественном творчестве 4 (хорошо) 83 – 61 баллов роль искусства в развитии общества, влияние исторических событий на развитие художественного наследия в жизни современного общества процесс многообразия культур и цивилизаций в истории обществ, как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи, как давать адекватную оценку действительности. как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события, как проводить художественно-эстетический анализ и оценку художественного произведения и явлений в современном изобразительном искусстве и художественном творчестве 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов роль искусства в развитии общества на слабом уровне как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи, как давать адекватную оценку действительности как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события, как проводить художественно-эстетический анализ и оценку художественного произведения и явлений в современном изобразительном искусстве и художественном творчестве на слабом уровне 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи, как давать адекватную оценку действительности как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события затрудняется как проводить художественно-эстетический анализ и оценку художественного произведения и явлений в современном изобразительном искусстве и художественном творчестве с грубыми ошибками Оценка/баллы умения 5 (отлично) 84-100 баллов ориентироваться в ценностях бытия, современной, жизни развитии науки, культуры и искусства объяснять роль принятых в обществе нравственных и правовых норм, демонстрировать уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре разбивать информацию на составные части, связывать факты и события интерпретировать информацию, анализировать логику рассуждений и высказываний оценивать достижения зарубежной искусства и художественной культуры на основе знаний исторического процесса развития общества самостоятельно проводить профессиональные консультации работать с научной и искусствоведческой литературой 4 (хорошо) 83 – 61 баллов ориентироваться в ценностях бытия, современной, жизни развитии науки, культуры и искусства объяснять роль принятых в обществе нравственных и правовых норм, демонстрировать уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре разбивать информацию на составные части, связывать факты и события интерпретировать информацию, анализировать логику рассуждений и высказываний оценивать достижения зарубежной искусства и художественной культуры на основе знаний исторического процесса развития общества самостоятельно проводить профессиональные консультации работать с научной и искусствоведческой литературой 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов разбивать информацию на составные части, связывать факты и события интерпретировать информацию, анализировать логику рассуждений и высказываний затрудняется оценивать достижения зарубежной искусства и художественной культуры на основе знаний исторического процесса развития общества с ошибками работать с научной и искусствоведческой литературой на слабом уровне 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов разбивать информацию на составные части, связывать факты и события интерпретировать информацию, анализировать логику рассуждений и высказываний затрудняется оценивать достижения зарубежной искусства и художественной культуры на основе знаний исторического процесса развития общества с грубыми ошибками Оценка/баллы Владения 5 (отлично) 84-100 баллов знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий, способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм. культурой мышления, анализом и умением давать аргументированную оценку процессам, происходящим в современном искусстве. способностью к осмыслению процесса развития зарубежной материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства. навыками работы с научно-методической литературой; навыками общения с аудиторией и методами проведения профессиональных консультаций. навыками коммуникации со свободным и уверенным использованием профессиональной терминологии. 4 знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры (хорошо) 83 – 61 баллов отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий, способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм. культурой мышления, анализом и умением давать аргументированную оценку процессам, происходящим в современном искусстве. способностью к осмыслению процесса развития зарубежной материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства. навыками работы с научно-методической литературой; навыками общения с аудиторией и методами проведения профессиональных консультаций. навыками коммуникации со свободным и уверенным использованием профессиональной терминологии. 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры на слабом уровне отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий, способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм. культурой мышления, анализом и умением давать аргументированную оценку процессам, происходящим в современном искусстве. навыками работы с научно-методической литературой; 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры с грубыми ошибками навыками работы с научно-методической литературой отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий, способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм на слабом уровне Продвинутый уровень Средство оценивания: презентация, сообщение Оценка/баллы Знания 5 (отлично) 84-100 баллов основные этапы развития зарубежного искусства роль моральных и правовых норм в создании обстановки сотрудничества как ставить цель и пути её достижения в своей профессии место изобразительного искусства в контексте материальной культуры роль и уровень личного профессионализма принципы отбора и систематизации в работе с литературными источниками 4 (хорошо) основные этапы развития зарубежного искусства роль моральных и правовых норм в создании обстановки сотрудничества 83 – 61 баллов как ставить цель и пути её достижения в своей профессии место изобразительного искусства в контексте материальной культуры роль и уровень личного профессионализма принципы отбора и систематизации в работе с литературными источниками 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов основные этапы развития зарубежного искусства с ошибками принципы отбора и систематизации в работе с литературными источниками место изобразительного искусства в контексте материальной культуры на слабом уровне 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов основные этапы развития зарубежного искусства с грубыми ошибками место изобразительного искусства в контексте материальной культуры на слабом уровне Оценка/баллы умения 5 (отлично) 84-100 баллов определить тенденции развития зарубежного искусства в культуре общества разрешать конфликтные ситуации осмыслить особенности языка изобразительного искусства в связи с другими видами искусства критически осмысливать и систематизировать материал пользоваться художественно-эстетическим анализом произведений классифицировать искусствоведческую литературу 4 (хорошо) 83 – 61 баллов определить тенденции развития зарубежного искусства в культуре общества разрешать конфликтные ситуации осмыслить особенности языка изобразительного искусства в связи с другими видами искусства критически осмысливать и систематизировать материал пользоваться художественно-эстетическим анализом произведений классифицировать искусствоведческую литературу 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов определить тенденции развития зарубежного искусства в культуре общества на слабом уровне классифицировать искусствоведческую литературу пользоваться художественно-эстетическим анализом произведений 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов классифицировать искусствоведческую литературу затрудняется определить тенденции развития зарубежного искусства в культуре общества с грубыми ошибками Оценка/баллы Владения 5 (отлично) 84-100 баллов способностью передать основные тенденции развития зарубежного искусства в устной речи пониманием роли исторического наследия в отражении культурных традиций в искусстве способностью прогнозировать пути развития искусства пониманием роли гуманитарных дисциплин в развитии искусства составлением презентаций с использованием изобразительного и вербального материалов стилистической оценкой художественного произведения 4 (хорошо) 83 – 61 баллов способностью передать основные тенденции развития зарубежного искусства в устной речи пониманием роли исторического наследия в отражении культурных традиций в искусстве способностью прогнозировать пути развития искусства пониманием роли гуманитарных дисциплин в развитии искусства составлением презентаций с использованием изобразительного и вербального материалов стилистической оценкой художественного произведения 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов способностью передать основные тенденции развития зарубежного искусства в устной речи на слабом уровне пониманием роли гуманитарных дисциплин в развитии искусства на слабом уровне составлением презентаций с использованием изобразительного и вербального материалов стилистической оценкой художественного произведения на слабом уровне 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов способностью передать основные тенденции развития зарубежного искусства в устной речи затрудняется составлением презентаций с использованием изобразительного и вербального материалов на слабом уровне стилистической оценкой художественного произведения с ошибками Высокий уровень Средство оценивания: рефераты Оценка/баллы Знания 5 (отлично) 84-100 баллов З1 роль искусства в развитии общества З2 методов поиска необходимой информации З3 процесс многообразия культур и цивилизаций в истории общества З4 как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи З5 как давать адекватную оценку действительности З6 как давать оценку художественного произведения З7 как проводить художественно-эстетический анализ и оценку явлений изобразительного искусства, монументальных ансамблей архитектуры и скульптуры З8 общих законов и принципов построения композиций З9 как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события, 4 (хорошо) 83 – 61 баллов З1 роль искусства в развитии общества З2 методов поиска необходимой информации З3 процесс многообразия культур и цивилизаций в истории общества З4 как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи З5 как давать адекватную оценку действительности З6 как давать оценку художественного произведения З7 как проводить художественно-эстетический анализ З8 общих законов и принципов построения композиций З9 как отбирать и систематизировать культурно-исторические факты и события 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов З1 роль искусства в развитии общества З2 методов поиска необходимой информации З3 процесс многообразия культур и цивилизаций в истории общества З4 как ставить конкретные задачи, как решать поставленные задачи З5 как проводить художественно-эстетический анализ З6 как давать оценку художественного произведения 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов З1 роль искусства в развитии общества З2 влияние исторических событий на развитие художественного наследия в жизни современного общества З3 процесс многообразия культур и цивилизаций в истории общества затрудняется проанализировать Оценка/баллы умения 5 (отлично) 84-100 баллов У1 ориентироваться в ценностях бытия, современной жизни, развитии науки, культуры и искусства У2 самостоятельно находить необходимую информацию У3 объяснить роль принятых в обществе нравственных и правовых норм, демонстрировать уважение к историческому наследию и культурным традициям У4 самостоятельно проводить профессиональные консультации У5 распознавать виды и типы композиций 4 (хорошо) 83 – 61 баллов У1 ориентироваться в ценностях бытия, современной жизни, развитии науки, культуры и искусства У2 самостоятельно находить необходимую информацию У3 объяснить роль принятых в обществе нравственных и правовых норм, демонстрировать уважение к историческому наследию и культурным традициям У4 самостоятельно проводить профессиональные консультации 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов У1 самостоятельно находить необходимую информацию У2 разбивать информацию на составные части, связывать факты и события, интерпретировать информацию У3 анализировать логику рассуждений 2 У1 самостоятельно находить необходимую информацию (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов У2 разбивать информацию на составные части, связывать факты и события, интерпретировать информацию затрудняется У3 анализировать логику рассуждений затрудняется Оценка/баллы Владения 5 (отлично) 84-100 баллов В1 знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры В2 отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий В3 способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм В4 культурой мышления В5 анализом и умением давать аргументированную оценку процессам происходящим в современном искусстве В6 В7 методами композиционного построения эскизного проекта планшетной части В8 приёмами графического моделирования формы объекта В9 терминологическим минимумом В10 общими законами и принципы построения композиции В11 исполнение эскизного проекта в полной мере, включая все необходимые части (заголовок, изображение (выявляет форму и материал предмета), материалы, технология, подпись) 4 (хорошо) 83 – 61 баллов В1 знаниями основных этапов изобразительного искусства, архитектуры и культуры В2 отбором и систематизацией культурно-исторических фактов и событий В3 способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм В4 культурой мышления В5 анализом и умением давать аргументированную оценку процессам происходящим в современном искусстве В6 способностью к осмыслению процесса развития материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства В7 навыками работы с научно методической литературой В8 терминологическим минимумом В9 общими законами и принципы построения композиции В10 навыками общения с аудиторией и методами проведения профессиональных консультаций 3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов В1 недостаточно полным анализом и умением давать аргументированную оценку процессам, происходящим в современном искусстве В2 основами художественного языка В3 некоторыми подходами к осмыслению процессов развития материальной культуры и искусства В4 не в полном объёме навыками работы с научно методической литературой В5 некоторыми навыками общения с аудиторией и методами проведения профессиональных консультаций 2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов В1 затрудняется в осмыслении процессов развития материальной культуры и искусства В2 не в полной мере основами художественного языка В3 недостаточно терминологическим минимумом В4 поверхностно общими законами и принципами построения композиции В5 поверхностно навыками общения с аудиторией и методами проведения профессиональных консультаций |