Лабораторная работа № 10
«Выяснение условия равновесия рычага»
ЗИМ
| Момент сил,
выигрыш в силе, проигрыш в пути
| Овладение навыками работы с физическим оборудованием самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
подтверждение на опыте правила моментов сил
| Овладение универсальными учебными действиями для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез
| Соблюдать технику безопасности, отработает навыки обращения с лабораторным оборудованием, на практике убедиться в истинности правил моментов
| § 60
|
|
| 62
| Рычаги в технике, быту и природе. Применение закона равновесия к блоку
| КУ
| Выигрыш в силе, проигрыш в пути. «Золотое» правило механики»
| Умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний
| Формулировать и осуществлять этапы решения задач
| Развитие навыков устного счета, отработка практических навыков при решении задач
| § 61, 62
Упр. 33
(1,3,5)
Задание
стр. 185
|
|
|
63
| Центр тяжести тела. Условия равновесия тел
| ИНМ
| Центр тяжести тела. Нахождение центра тяжести тела Условия равновесия тел
| Умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств обеспечения безопасности своей жизни, охраны окружаю-щей среды
| Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образ-ной, символической формах, анализировать информацию, выделять основное содержание текста
| Формирование ценностных отношений к авторам открытий, изобретений, уважение к творцам науки и техники
| § 63-64
Задание
стр. 188
|
|
|
64
| Коэффициент полезного действия
| КУ
| Работа полезная, работа полная,
КПД
| Развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формулировать доказательства выдвинутых гипотез.
| Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач
| Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; уважение к творцам науки и техники
| § 65
№ 598 – 601
|
|
|
65
| Лабораторная работа № 11 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»
| ЗИМ
| Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости
| Овладение навыками работы с физическим оборудованием самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; оценивать границы погрешностей результатов измерений;
| Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; объяснять процессы и отношения, выявляемые в ходе исследования
| Соблюдать технику безопасности, практическое изучение свойств простых механизмов
| § 65
№ 602
|
|
|
66
| Энергия.
Потенциальная и кинетическая энергия
| ИНМ
| Энергия
изменение энергии
| Знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений
| Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание
| Формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения, уважение к творцам науки и техники
| § 66, 67
Упр. 34
(4)
|
|
|
67
| Превращение одного вида энергии механической энергии в другой.
| КУ
| Потенциальная энергия,
кинетическая энергия,
превращение энергии
| Выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы наблюдать превращение одного вида энергии в другой; объяснять переход энергии от одного тела к другому
| Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение
| Осознание важности физического знания
| § 68
Упр. 35
Тест
стр.201
|
|
|
68
| Контрольная работа №4«Механическая работа и мощность. Простые механизмы»
| КЗУ
| Механическая работа и мощность. Энергия.
| Умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи
| Овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий
| Формирование ценностных отношений к результатам обучения
| Без д/з
|
|
|