Рабочая программа. рабочая программа физика 7 класс. Рабочая программа по физике для 7 класса разработана в соответствии с Фундаментальным ядром содержания основного общего образования
 Скачать 256.48 Kb.
|
|
Тема I. Введение (4 часа) Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физический эксперимент и физическая теория. Физические модели. Роль математики в развитии физики. Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире. В результате изучения темы учащиеся должны знать: физика – наука о природе; физические явления, вещество, тело; понятия, термины физики; основные методы изучения физики; понятие физической величины; дольные и кратные единицы; мензурка. уметь: отличать вещество, тело, явления, приводить примеры физических явлений; приводить примеры наблюдений и опытов; пользоваться простейшими измерительными приборами (мензурка, линейка, термометр). Тема II.Первоначальные сведения о строении вещества (7 часов) Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Смачивание и капиллярность. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей. В результате изучения темы учащиеся должны знать: молекулярное строение вещества, явление диффузии; связь между температурой тела и скоростью движения молекул; о силах взаимодействия между молекулами; механические свойства твердых тел, жидкостей и газов; объяснение этих свойств на основе знаний о молекулах; основные положения МКТ, строение вещества; молекула, атом ; три состояния вещества; уметь: применять основные положения молекулярно-кинетической теории к объяснению диффузии в жидкостях и газах; измерять размеры малых тел; объяснять три состояния вещества; различать агрегатные состояния вещества; решать качественные задачи. Тема III.Взаимодействие тел (22 часа) Механическое движение. Относительность движения. Система отсчета. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Методы измерения расстояния, времени и скорости. Явление инерции. Первый закон Ньютона. Масса тела. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил. Сила упругости. Методы измерения силы. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Вес тела. Невесомость. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Сила трения. Момент силы. Условия равновесия рычага Центр тяжести тела. Условия равновесия тел. В результате изучения темы учащиеся должны знать: физические явления, их признаки, физические величины и их единицы (путь, скорость, инерция, масса, плотность, сила, деформация, вес, равнодействующая сила); формулы скорости, пути, времени; определение инерции, проявление инерции в быту и технике; единицы массы, веса; плотности твердого тела; наличие тяготения между всеми телами, силу тяжести, свободное падение, силу упругости, трения; уметь: решать задачи с применением изученных законов и формул; изображать графически силу; измерять максу тела на рычажных весах, силу – динамометром, объем тела – с помощью мензурки; определять плотность твердого тела; пользоваться таблицами скоростей тел, плотностей, твердых тел, жидкостей и газов; решать задачи и определять силу трения с помощью динамометра. Тема IV.Давление твёрдых тел, жидкостей и газов (23 часа) Давление. Атмосферное давление. Методы измерения давления. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Барометр-анероид. Манометры. Водопровод. Закон Архимеда. Условие плавания тел. Сообщающиеся сосуды. Гидравлический пресс. Плавание судов. Воздухоплавание. В результате изучения темы учащиеся должны знать: определение силы давления, единицы его измерения; причины возникновения давления; закон Паскаля и его применение в технике; формулу гидростатического давления; закон Паскаля и его применение; давление на дне морей и океанов; устройство и действие шлюза; примеры сообщающихся сосудов; устройство и действие шлюза, водопровода; объяснять устройство и принцип действия водопровода, шлюза; уметь: применять основные положения молекулярно-кинетической теории к объяснению давление газа и закона Паскаля; экспериментально определять выталкивающую силу и условия плавания тел в жидкости; объяснять устройство и принцип действия барометра-анероида, манометра, насоса, гидравлического пресса. Тема V.Работа, мощность, энергия (13 часов) Работа. Мощность. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Методы измерения работы и мощности. В результате изучения темы учащиеся должны знать: определение механической работы, мощности; единицы работы и мощности; определение рычага 1-го и 2-го рода, условие равновесия рычага, правило моментов; определение неподвижного блока, подвижного блока, « золотое правило» механики, КПД наклонной плоскости; уметь: решать задачи; уравновешивать рычаг, экспериментально определять условия равновесия рычага и КПД наклонной плоскости. Календарно - тематическое планирование уроков по физике в 7 классе, 68 часов – 2 час в неделю
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||