Глава 1 №325
47
|
Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.
|
1
|
Систематизация ЗУН по данной теме. Совершенствование навыков решения задач
|
Работа с опорными конспектами, работа с заданиями самостоятельной работы творческого характера из УМК
|
Научиться применять на практике теоретический материал по теме «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»
|
К: слушать и слышать собеседника, вступать с ним в учебный диалог.
Р: составлять план выполнения заданий совместно с учителем.
П: передавать содержание в сжатом виде
|
Формирование устойчивой мотивации к обучению на основе алгоритма выполнения задачи
|
|
Презентация, карточки с готовыми чертежами
|
Глава 2 №332
|
48
|
Параллельные прямые, свойства
|
1
|
Систематизация ЗУН по данной теме. Совершенствование навыков решения задач
|
Формирование у учащихся способности к рефлексивной деятельности : разбор нерешенных задач, устный опрос, выполнение практических заданий из УМК, выполнение творческого задания, проектирование выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок
|
Научиться применять на практике теоретический материал по теме «Параллельные прямые. свойства»
|
К: уметь брать на себя инициативу в организации совместного действия.
Р:самостоятельно формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней.
П: выбирать наиболее эффективные способы решения задачи
|
Формирование желания осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе
|
|
Презентация, карточки с готовыми чертежами
|
Глава 3 №334
|
49
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
1
|
Систематизация ЗУН по данной теме. Совершенствование навыков решения задач
|
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта, работа с демонстрацион-ным материалом , выполнение практических заданий из УМК
|
Научиться применять на практике теоретический материал по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
|
К: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Р: оценивать достигнутый результат
П: выбирать наиболее эффективные способы решения задачи
|
Формирование навыков организации анализа своей деятельности
|
|
Карточки с готовыми чертежами
|
Глава 4 №337
|
50
|
Задачи на построение
|
1
|
Систематизация ЗУН по данной теме. Совершенствование навыков решения задач
|
Разбор нерешенных задач, устный опрос, выполнение практических заданий из УМК, выполнение творческого задания, проектирование выполнения дом. задания, комментирование выставленных оценок
|
Научиться применять на практике теоретический материал по теме «Задачи на построение»
|
К: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме; уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
Р: оценивать достигнутый результат
П: выбирать наиболее эффективные способы решения задачи
|
Формирование навыков организации анализа своей деятельности
|
|
Презентация, карточки с разноуровневыми заданиями
|
Глава 4 №351
|
51
|
Контрольная работа №6 (итоговая)
|
1
|
Выявление знаний, умений, степени усвоения материала.
|
Формирование у обучающих умений к осуществлению контрольной функции ; контроль и самоконтроль изученных понятий: написание контрольной работы
|
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки на практике
|
К: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Р: оценивать достигнутый результат
П: выбирать наиболее эффективные способы решения задачи
|
Формирование навыков самоанализа и самоконтроля
|
|
карточки
|
|
52
|
Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 85.05 Kb.