русский 2 кл. Рабочая программа по русскому языку для 2 класса составлена на основе следующих нормативно правовых документов Федерального закона от 29. 12. 2012 273фз Об образовании в Российской Федерации
 Скачать 86.05 Kb.
|
| 62 | Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ. | 1 | | | |
| 63 | Р/ речи. Обучающее изложение. №1 | 1 | | | |
| 64 | Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные». | 1 | | | |
| 65 | Контрольный диктант №7 | 1 | | | |
| 66 | Закрепление знаний. Работа над ошибками. | 1 | | | |
| 67 | Наши проекты. «Рифма» | 1 | | | |
| 68 | «Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу» | 1 | | | |
| 69 | «Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу» Проверь себя | 1 | | | |
| 70 71 | Как отличить звонкие согласные от глухих? | 1 | | | |
| 72 | Проверка парных согласных в корне слова | 1 | | | |
| 73 | Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных. | 1 | | | |
| 74 | Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.. | 1 | | | |
| 75 76 | Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова | 2 | | | |
| 77 | Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Изложение повествовательного текста по вопросам плана. | 1 | | | |
| 78 | Проверка знаний. | 1 | | | |
| 79 | Диктант №7 по теме «Правописание слов с сочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ | 1 | | | |
| 80 | Работа над ошибками. Обобщение изученного материала. | 1 | | | |
| 81 82 | Правописание слов с разделительным мягким знаком. | 2 | | | |
| 83 | Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала. | 1 | | | |
| 84 | Контрольное списывание. | 1 | | | |
| 85 | Р/речи.Обучающее изложение №2 -сочинение «Зимние забавы» | 1 | | | |
| 86 | Проверка знаний | 1 | | | |
| 87 | Обобщение изученного материала. | 1 | | | |
| ЧАСТИ РЕЧИ (41 ч) | |||||
| 88 | Что такое части речи? | 1 | | | |
| 89 | Что такое имя существительное? | 1 | | | |
| 90 | Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. | 1 | | | |
| 91 92 93 | Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей. | 3 | | | |
| 94 | Заглавная буква в написаниях кличек животных. Развитие речи. | 1 | | | |
| 95 | Заглавная буква в географических названиях. | 1 | | | |
| 96 | Р/речи. Обучающее изложение №3. | 1 | | | |
| 97 | Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы. | 1 | | | |
| 98 | Диктант. | 1 | | | |
| 99 | Работа над ошибками | 1 | | | |
| 100 101 | Единственное и множественное число имён существительных. | 2 | | | |
| 102 | Р/речи. Обучающее изложение №4. | 1 | | | |
| 103 | Проверка знаний. | 1 | | | |
| 104 | Диктант.№8 | 1 | | | |
| 105 | Работа над ошибками. | 1 | | | |
| 106 | Что такое глагол? | 1 | | | |
| 107 | Единственное и множественное число глаголов. | 1 | | | |
| 108 | Правописание частицы НЕ с глаголами. | 1 | | | |
| 109 | Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол». | 1 | | | |
| 110 | Что такое текст-повествование? | 1 | | | |
| 111 | Проверка знаний | 1 | | | |
| 112 | Что такое имя прилагательное? | 1 | | | |
| 113 | Связь имени прилагательного с именем существительным. | 1 | | | |
| 114 | Прилагательные близкие и противоположные по значению. | 1 | | | |
| 115 | Единственное и множественное число имён прилагательных. | 1 | | | |
| 116 | Что такое текст – описание? | 1 | | | |
| 117 | Проверка знаний. | 1 | | | |
| 118 | Общее понятие о предлоге. | 1 | | | |
| 119 | Раздельное написание предлогов со словами. | 1 | | | |
| 120 | Восстановление предложений. | 1 | | | |
| 121 | Проверка знаний. | 1 | | | |
| 122 | Диктант №9 по теме «Части речи». | 1 | | | |
| 123 | Работа над ошибками | 1 | | | |
| 124 | Что такое местоимение? | 1 | | | |
| 125 | Что такое текст – рассуждение? | 1 | | | |
| 126 | Проверка знаний | 1 | | | |
| 127 | Контрольный диктант №10 | 1 | | | |
| 128 | Работа над ошибками | 1 | | | |
| ПОВТОРЕНИЕ ( 8 ч) | |||||
| 129 | Повторение по теме «Текст». Сочинение по картине | ||||