№ урока
|
Тема урока
|
Требования
|
Программное обеспечение
|
Контроль
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
Федерального компонента
|
К уровню подготовки выпускника
|
|
|
Сельскохозяйственный труд. Осенний период.(10 часов)
|
|
|
1-2
|
Вводное занятие. ТБ №1 при работе на учебо-опытном участке. Виды С/х работ.
|
Знать правила ТБ при проведении С\Х работ на участке.
Знать характеристику основных видов с\х работ.
|
Уметь применять на практике правила ТБ на пришкольном участке.
|
Инструктажи по ТБ на уроках технологии.
|
Опрос
|
2
|
01.09
01.09
|
|
3
|
Уборка урожая, овощных и цветочно-декоративных растений.
|
Знать особенности технологии и сроки сбора урожая овощных и цветочно- –декоративных растений.
|
Уметь собирать урожай и семена цветочно-декоративных растений.
|
Презентация.
|
Проверочная работа
|
1
|
08.09
|
|
4
|
Сбор урожая. Обработка почвы. ПРУборка территории школьного двора.
|
Знать особенности и сроки сбора урожая.
|
Знать в чем заключается основные работы на пришкольном участке и дома в осенний период.
|
С\Х инвентарь ,рабочая одежда
|
Контроль качества
|
1
|
08.09
|
|
5
|
Сбор и сортировка семян. Хранение урожая и семян.
|
Знать особенности хранения урожая и семян растений.
|
Уметь правильно хранить урожай и семенной материал.
|
Видеоматериал
|
Опрос
|
1
|
15.09
|
|
6
|
Подзимние посевы и посадки.
ПРВысадка и полив цветочно-декоративных растений (розы,кустарники)
|
Знать технологию подзимних посевов и посадок овощных и цветочно-декоративных культур.
|
Уметь высаживать и поливать цветочно-декоративные растения.
|
|
Контроль качества
|
1
|
15.09
|
|
7
|
Разновидности плодовых и декоративных деревьев и кустарников.
Особенности ухода.
|
Знать разновидности плодовых и декоративных деревьев и кустарников выращиваемых в Ростовской области.
Знать особенности ухода за растениями.
|
Уметь высаживать деревья и ухаживать за ними.
Полив,подкормка.
|
Презентация.
|
Устный опрос
|
1
|
22.09
|
|
8
|
Обработка почвы в саду с внесением органических удобрений. ПРУборка территории школьного двора.
|
Знать виды органических удобрений и правило их внесения в почву.
|
Уметь выполнять все работы по осенней обработке почвы.(очистка,перекопка,внесение удобрения)
|
|
Контроль качества
|
1
|
22.09
|
|
9-10
|
ПР Высадка плодовых и декоративных деревьев .Полив и уход.
|
|
Уметь высаживать деревья и ухаживать за ними.
Полив,подкормка.
|
|
Контроль качества
|
2
|
29 29.09
29.09
|
|
Технология ведения дома. Семейная экономика (10 час)
|
|
|
11
|
Вводное занятие. Семья как экономическая ячейка общества.
|
Знать что такое семейная экономика.
|
Уметь определять какие доходы и расходы в семье.
|
Презентация.
|
Опрос учащихся
|
1
|
06.10
|
|
12
|
Предпринимательство в семье. Потребности семьи.
|
Анализ бюджета семьи. Ориентация на рынке товаров и услуг: анализ потребительских качеств товара, выбор способа совершения покупки. Права потребителя и их защита.
Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета.
|
Уметь планировать расходы на основе потребностей семьи.
Выбирать объект или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа рыка и потребностей местного населения товарах и услугах.
Расчет примерных затрат и возможной прибыли в соответствии с ценами местного рынка и покупательной способностью населения. Выбор путей продвижения продукта труда на рынок.
|
|
Устный опрос.
|
1
|
06.10
|
|
13
|
Информация о товарах. Торговые символы.
|
Презентации, видео «Торговые символы». Рекламные буклеты
|
Устный опрос
|
1
|
13.10
|
|
14
|
Бюджет семьи.
|
Презентация «Бюджет семьи»
|
Устный опрос
|
1
|
13.10
|
|
15
|
Бюджет семьи. Практическая работа.
|
|
Практическая работа
|
1
|
20.10
|
|
16
|
Сбережения.
|
Презентации «Вклады в банки».
|
Устный опрос
|
1
|
20.10
|
|
17
|
Экономика приусадебного участка
|
|
Устный опрос
|
1
|
27.10
|
|
18
|
Выполнение проекта «Семейный бюджет»
|
Знать об этапах выполнения проекта
|
Уметь планировать семейный бюджет
|
|
Самостоятельная работа
|
1
|
27.10
|
|
19-20
|
Защита проекта «Семейный бюджет»
|
Знать правила защиты проекта.
|
Уметь анализировать достоинства и недостатки проекта по предложенным критериям, выступать с защитой проекта.
|
В чем особенность проекта? Каковы достоинства и недостатки проекта? Что получилось? Что не удалось выполнить? Почему?
|
Самоконтроль, оценка проекта товарища.
КС
|
2
|
10.11
10.11
|
|
Технология ведения дома. Ремонтные и электротехнические работы ( 12 час)
|
|
|
21
|
Бытовые домашние работы.
|
Знать коммуникации в жилых помещениях, виды ремонтно-отделочных работ; основные виды бытовых домашних работ; назначение основных видов современной бытовой техники; санитарно-технические работы; виды санитарно-технических устройств; причины протечек в кранах, вентилях и сливных бачках канализации
|
Уметь планировать ремонтно-отделочные работы с указанием материалов, инструментов, оборудования и примерных затрат; заменять уплотнительные прокладки в кране или вентиле; соблюдать правила пользования современной бытовой техникой
|
Презентация. Видео.
|
Устный опрос
|
1
|
17.11
|
|
22
|
Водоснабжение и канализация в доме.
|
|
Устный опрос
|
1
|
17.11
|
|
23
|
ТБ. Электрический ток и его использование.
|
Знать организацию рабочего места, использование инструментов и приспособлений для выполнения электромонтажных работ.
Применение индивидуальных средств защиты при выполнении электротехнических работ.
Соблюдение правил электробезопасности, правил эксплуатации бытовых электроприборов. .
Влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека.
Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.
|
Уметь организовать рабочее место, использование инструментов и приспособлений для выполнения электромонтажных работ. Применение индивидуальных средств защиты при выполнении электротехнических работ. Соблюдение правил электробезопасности, правил эксплуатации бытовых электроприборов.
Определение расхода и стоимости потребляемой энергии. Пути экономии электрической энергии.
|
|
Устный опрос
|
1
|
24.11
|
|
24
|
Электрические цепи. Монтаж эл. цепи.
|
Презентация. Таблица.
|
Устный опрос
|
1
|
24.11
|
|
25
|
Электрические провода.
|
|
Устный опрос
|
1
|
01.12
|
|
26
|
Электроосветительные приборы.
|
Видео.
|
Устный опрос
|
1
|
01.12
|
|
27
|
Освещение.
|
|
Устный опрос
|
1
|
08.12
|
|
28
|
Бытовые электронагревательные приборы. ТБ.
|
Видео. Презентация.
|
Устный опрос
|
1
|
08.12
|
|
29-30
|
Выполнение проекта «Дом будущего»
|
Знать об этапах выполнения проекта
|
Уметь планировать расположение в доме электрические приборы.
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
15.12
15.12
|
|
31-32
|
Защита проекта «Дом будущего»
|
Знать правила защиты проекта.
|
Уметь анализировать достоинства и недостатки проекта по предложенным критериям, выступать с защитой проекта.
|
В чем особенность проекта? Каковы достоинства и недостатки проекта? Что получилось? Что не удалось выполнить? Почему?
|
Самоконтроль, оценка проекта товарища.
КС
|
2
|
22.12
22.12
|
|
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (12 часов)
|
|
|
33-34
|
ТБ. Художественное творчество .
|
Знать виды художественного творчества, виды традиционных народных промыслов (технологию
вышивки).
|
Уметь выполнять набивную куклу из капрона.
|
|
Устный опрос
|
2
|
29.12
29.12
|
|
35-36
|
Поделки из бросового материала.(из капрона)
|
|
|
Презентация. Презентация. Видео. Образцы вышивки.
|
Самостоятельная работа
|
2
|
12.01
12. 01
|
|
37-38
|
Выжигание по дереву.
|
|
Уметь работать с выжигателем по дереву.
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
19.01 19.01
|
|
39-40
|
Художественная вышивка.
|
|
Уметь вышивать по одной технологии.
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
26.01
26.01
|
|
41-42
|
Выполнение проекта «Художественное творчество»
|
Знать об этапах выполнения проекта
|
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
02.02
02.02
|
|
43-44
|
Защита проекта « Художественное творчество»
|
Знать правила защиты проекта.
|
Уметь анализировать достоинства и недостатки проекта по предложенным критериям, выступать с защитой проекта.
|
В чем особенность проекта? Каковы достоинства и недостатки проекта? Что получилось? Что не удалось выполнить? Почему?
|
Самоконтроль, оценка проекта товарища.
|
2
|
09.02
09.02
|
|
Современное производство и профессиональное образование (6 часов)
|
|
|
|
|
|
|
09.02
|
45
|
Сферы производства.
|
Знать сферы современного производства; разделение труда на производстве; понятие о специальности и квалификации работника; факторы, влияющие на уровень оплаты труда; пути получения профессионального образования; необходимость учета требований к качествам личности при выборе профессии
|
Уметь находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования, путях получения профессионального образования и трудоустройства; сопоставлять свои способности и возможности с требованиями профессии.
|
Презентация.
|
Устный опрос
|
1
|
16.02
|
|
46
|
Специальности работника.
|
Презентация.
|
Устный опрос.
Тест «Выбор профессии»
|
1
|
16.02
|
|
47-48
|
Выполнение проекта «Мой профессиональный выбор»
|
Знать об этапах выполнения проекта
|
Уметь обосновать свой профессиональный выбор
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
02.03
02.03
|
|
49-50
|
Защита проекта «Мой профессиональный выбор»
|
Знать правила защиты проекта.
|
Уметь анализировать достоинства и недостатки проекта по предложенным критериям, выступать с защитой проекта.
|
В чем особенность проекта? Каковы достоинства и недостатки проекта? Что получилось? Что не удалось выполнить? Почему?
|
Самоконтроль, оценка проекта товарища.
|
2
|
09.03
09.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кулинария (Особенности русской кухни) ( 6 часов)
|
|
51-52
|
История русской кухни. Особенности русских национальных блюд.
|
Знать историю русской национальной кухни.
Знать особенности русских блюд .
|
|
Презентация,
видеоматериал
|
Опрос
|
2
|
16.03
16.03
|
|
53-54
|
Приготовление первых блюд русской национальной кухни.ПР
|
Знать технологию приготовления основных первых блюд русской кухни (щи, солянка, лапша)
|
Уметь приготовить первое блюдо ,опираясь на технологическую карту.
|
|
Контроль
качества
|
2
|
30.03
30.03
|
|
55-56
|
Приготовление вторых блюд и закусок русской национальной кухни.ПР
|
Знать технологию приготовления популярных вторых блюд и закусок русской кухни ( пельмени,голубцы,блинчики)
|
Уметь приготовить первое блюдо ,опираясь на технологическую карту.
|
|
Контроль
качества
|
2
|
06.04
06.04
|
|
Весенние работы на пришкольном участке (14ч)
|
|
|
57-58
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструктаж по ТБ при работе на пришкольном участке. Основные методы и приемы проектирования зеленых насаждений.
|
Знать основные методы и приемы проектирования зеленых насаждений.
|
|
Интструктаж по ТБ при работе на пришкольном участке.
|
Опрос
|
2
|
13.04
13.04
|
|
59-60
|
ПРВысадка зеленых насаждений в школьном саду и на территории школы.
|
|
Уметь высаживать зеленые растения на участке.
|
|
Контроль
качества
|
2
|
20.04
20.04
|
|
61-62
|
История развития «зеленого строительства».
Стили садово-паркового искусства.
|
Знать историю появления садово-паркового искусства. Знать стили садово-паркового искусства.
|
|
Презентация
|
Опрос
|
2
|
27.04
27.04
|
|
63-64
|
ПРРазработка творческого проекта по созданию клумбы.
|
|
Уметь самостоятельно разрабатывать план создания клумбы.
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
04.05
04.05
|
|
65-66
|
Защита проекта « Клумба моей мечты» Содержание труда цветовода. Распознавание болезней культурных растений по внешним признакам.
|
Знать особенности профессии цветовода.
Знать признаки болезней культурных растений.
|
|
Проекты учащихся.
Видеоматериал.
|
|
2
|
11.05
11.05
|
|
67-68
|
П.Р.Оформление школьной клумбы. Высадка однолетников.
Полив.
|
Знать все особенности ухода за цветочно-декоративными растениями.
|
Уметь оформлять клумбу, высаживать однолетники и ухаживать за рассадой.
|
Видеоматериал
|
Контроль качества
|
2
|
18.05
18.05
|
|
69-70
|
ПР «Уход за зелеными насаждениями.»
|
Знать все особенности ухода за цветочно-декоративными растениями.
|
Уметь оформлять клумбу, высаживать однолетники и ухаживать за рассадой.
|
|
Контроль качества
|
2
|
25.05
25.05
|
|
Скачать 199.5 Kb.