программа. информатика 6 класс. Рабочая программа по учебному предмету Информатика разработана на основе Федерального Закона

• Название: Рабочая программа по учебному предмету Информатика разработана на основе Федерального Закона
• Анкор: программа
• Дата: 27.09.2022
• Размер: 83.53 Kb.
• Имя файла: информатика 6 класс.docx
• Тип: Рабочая программа; #701380
• страница: 1 из 10

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рабочая программа учебного предмета
«Информатика»
для 5 – 6 классов основного общего образования на 2022-2023 учебный год
Составитель:

1. Пояснительная записка

1. Рабочая программа по учебному предмету «Информатика» разработана на основе:

• 
  Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  
• 
  ^{Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным} общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115;
  
• 
  ^{ФГОС основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения от} 31.05.2021 № 287 (далее – ФГОС ООО);
  
• 
  Приказ Минобрнауки России от 20.05.2020 №254 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего образования;
  
• 
  ^Устава МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова^;
  
• 
  Основной образовательной программы ООО
  
• 
  Учебного плана на 2022-2023 учебный год
  
• 
  Годового календарного графика МКОУ «Осколковской СОШ» имени В.П. Карташова на текущий учебный год;
  
• 
  Положения о рабочей программе учебного предмета (курса) МКОУ
  

«Осколковскаясош» имени В.П. Карташова»;

• 
  Примерной программы по учебному предмету
  
• 
  ^{Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля} успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова
  
• 
  Программы воспитания МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова
  

2. Общая характеристика учебного предмета

Учебный предмет «Информатика» в основном общем образовании отражает:

• 
  ^{сущность информатики как научной дисциплины, изучающей закономерности} протекания и возможности автоматизации информационных процессов в различных системах;
  
• 
  ^{основные области применения информатики, прежде всего информационные} технологии, управление и социальную сферу;
  
• 
  ^{междисциплинарный характер информатики и информационной деятельности.} Современная школьная информатика оказывает существенное влияние на формирование мировоззрения школьника, его жизненную позицию, закладывает основы понимания принципов функционирования и использования информационных технологий как необходимого инструмента практически любой деятельности и одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации. Многие предметные знания и способы деятельности, освоенные обучающимися при изучении информатики, находят применение как в рамках образовательного процесса при изучении других предметных
  

областей, так и в иных жизненных ситуациях, становятся значимыми для формирования качеств личности, т. е. ориентированы на формирование метапредметных и личностных результатов обучения.

Учебный предмет «Информатика» в основном общем образовании интегрирует в себе:

• 
  ^{цифровую грамотность, приоритетно формируемую на ранних этапах обучения,} как в рамках отдельного предмета, так и в процессе информационной деятельности при освоении всех без исключения учебных предметов;
  
• 
  ^{теоретические основы компьютерных наук, включая основы теоретической} информатики и практического программирования, изложение которых осуществляется в соответствии с принципом дидактической спирали: вначале (в младших классах) осуществляется общее знакомство обучающихся с предметом изучения, предполагающее учёт имеющегося у них опыта; затем последующее развитие и обогащение предмета изучения, создающее предпосылки для научного обобщения в старших классах;
  
• 
  ^{информационные технологии как необходимый инструмент практически любой} деятельности и одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации.
  

Цели и задачи изучения информатики на уровне основного общего образования определяют структуру основного содержания учебного предмета в виде следующих четырёх тематических разделов:

1. 
   цифровая грамотность;
   
2. 
   теоретические основы информатики;
   
3. 
   алгоритмы и программирование;
   
4. 
   информационные технологии.
   

ЦЕЛИИЗУЧЕНИЯУЧЕБНОГОПРЕДМЕТА«ИНФОРМАТИКА»
Изучение информатики в 5–6 классах вносит значительный вклад в достижение главных целей основного общего образования, обеспечивая:

• 
  ^{формирование ряда метапредметных понятий, в том числе понятий «объект»,}
  

«система», «модель», «алгоритм» и др., как необходимого условия для успешного продолжения учебно-познавательной деятельности и основы научного мировоззрения;

• 
  ^{формирование алгоритмического стиля мышления как необходимого условия} профессиональной деятельности в современном высокотехнологичном обществе;
  
• 
  ^{формирование необходимых для успешной жизни в меняющемся мире} универсальных учебных действий (универсальных компетентностей) на основе средств и методов информатики и информационных технологий, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать её результаты;
  
• 
  ^{формирование цифровых навыков, в том числе ключевых компетенций цифровой} экономики, таких, как базовое программирование, основы работы с данными, коммуникация в современных цифровых средах, информационная безопасность; воспитание ответственного и избирательного отношения к информации.