№
п/п
|
Тема урока
|
Кол.
часов
|
Дата
план.
|
Дата
факт.
|
|
Модуль 1. Графика
|
6
|
|
|
1.
|
Поздравительная открытка. Открытка-пожелание. Композиция открытки: совмещение текста (шрифта) и изображения. Рисунок открытки или аппликация.
|
1
|
|
|
2.
|
Эскизы обложки и иллюстраций к детской книге сказок (сказка по выбору). Рисунок буквицы. Макет книги-игрушки. Совмещение изображения и текста. Расположение иллюстраций и текста на развороте книги.
|
1
|
|
|
3.
|
Знакомство с творчеством некоторых известных отечественных иллюстраторов детской книги (И. Я. Билибин, Е. И. Рачёв, Б. А. Дехтерёв, В. Г. Сутеев, Ю. А. Васнецов, В. А. Чижиков, Е. И. Чарушин, Л. В. Владимирский, Н. Г. Гольц — по выбору учителя и учащихся).
|
1
|
|
|
4.
|
Эскиз плаката или афиши. Совмещение шрифта и изображения. Особенности композиции плаката.
|
1
|
|
|
5.
|
Изображение лица человека. Строение: пропорции, взаиморасположение частей лица.
|
1
|
|
|
6.
|
Эскиз маски для маскарада: изображение лица-маски персонажа с ярко выраженным характером.
|
1
|
|
|
|
Модуль 2.Живопись
|
8
|
|
|
7.
|
Натюрморт из простых предметов с натуры или по представлению. Композиционный натюрморт.
|
1
|
|
|
8.
|
Знакомство с жанром натюрморта в творчестве отечественных художников.
|
1
|
|
|
9.
|
«Натюрморт-автопортрет» из предметов, характеризующих личность ученика.
|
1
|
|
|
10.
|
Пейзаж в живописи. Пейзаж, передающий состояния в природе.
|
1
|
|
|
11.
|
Сюжетная композиция «В цирке» (по памяти и по представлению).
|
1
|
|
|
12.
|
Художник в театре: эскиз занавеса (или декораций) для спектакля со сказочным сюжетом (сказка по выбору).
|
1
|
|
|
13.
|
Тематическая композиция «Праздник в городе» (гуашь по цветной бумаге, возможно совмещение с наклейками в виде коллажа или аппликации).
|
1
|
|
|
14.
|
Тематическая композиция «Праздник в городе» (гуашь по цветной бумаге, возможно совмещение с наклейками в виде коллажа или аппликации).
|
1
|
|
|
|
Модуль 3. Скульптура
|
4
|
|
|
15.
|
Лепка сказочного персонажа на основе сюжета известной сказки или создание этого персонажа в технике бумагопластик
|
1
|
|
|
16.
|
Создание игрушки из подручного нехудожественного материала.
|
1
|
|
|
17
|
Освоение знаний о видах скульптуры (по назначению) и жанрах скульптуры (по сюжету изображения).
|
1
|
|
|
18
|
Лепка эскиза парковой скульптуры (пластилин или глина). Выражение пластики движения в скульптуре.
|
1
|
|
|
|
Модуль 4.Декоративно – прикладное искусство.
|
3
|
|
|
19.
|
Приёмы исполнения орнаментов и эскизы украшения посуды из дерева и глины в традициях народных художественных промыслов (Хохлома, Гжель)
|
1
|
|
|
20.
|
Эскизы орнаментов для росписи тканей. Раппорт. Трафарет и создание орнамента при помощи печаток или штампов.
|
1
|
|
|
21
|
Эскизы орнамента для росписи платка.
|
1
|
|
|
|
Модуль 5. Архитектура
|
7
|
|
|
22
|
Графические зарисовки карандашами архитектурных достопримечательностей своего города или села (по памяти или на основе наблюдений и фотографий).
|
1
|
|
|
23.
|
. Проектирование (эскизы) малых архитектурных форм в городе (ажурные ограды, фонари, остановки транспорта, скамейки, киоски, беседки и др.).
|
1
|
|
|
24.
|
Дизайн транспортных средств.
|
1
|
|
|
25.
|
Транспорт в городе. Рисунки реальных или фантастических машин
|
1
|
|
|
26.
|
Графический рисунок (индивидуально) или тематическое панно «Образ моего города» (села) в виде коллективной работы (композиционная склейка-аппликация рисунков зданий и других элементов городского пространства, выполненных индивидуально).
|
1
|
|
|
27.
|
Иллюстрации в детских книгах и дизайн детской книги.
|
1
|
|
|
28.
|
Виртуальное путешествие: памятники архитектуры Москвы и Санкт-Петербурга (обзор памятников по выбору учителя).
|
1
|
|
|
|
Модуль 6. Восприятие произведений искусства
|
4
|
|
|
29.
|
Жанры в изобразительном искусстве — живописи, графике, скульптуре — определяются предметом изображения и служат для классификации и сравнения содержания произведений сходного сюжета (портреты, пейзажи и др.).
|
1
|
|
|
30.
|
Представления о произведениях крупнейших отечественных художников-пейзажистов: И. И. Шишкина, И. И. Левитана, А. К. Саврасова, В. Д. Поленова, А. И. Куинджи, И. К. Айваз
|
1
|
|
|
31.
|
Представления о произведениях крупнейших отечественных портретистов: В. И. Сурикова, И. Е. Репина, В. А. Серова (и других по выбору учителя).
|
1
|
|
|
32.
|
Художественные музеи. Виртуальные (интерактивные) путешествия в художественные музеи: Государственную Третьяковскую галерею, Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина.
|
1
|
|
|
|
Модуль 7. Азбука цифровой графики
|
2
|
|
|
33.
|
В графическом редакторе создание рисунка элемента орнамента (паттерна), его копирование, многократное повторение, в том числе с поворотами вокруг оси рисунка, и создание орнамента, в основе которого раппорт. Вариативное создание орнаментов на основе одного и того же элемента.
|
1
|
|
|
34.
|
Виртуальные путешествия в главные художественные музеи и музеи местные (по выбору учителя).
|
1
|
|
|
Всего:
|
34
|
|
Скачать 0.61 Mb.