Главная страница
Навигация по странице:

  • МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

  • ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

  • ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Таблицы по Цветоведению, по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусствуПояснительная записка

  • Место курса изобразительного искусства в учебном плане

  • Календарно –тематическое планирование по изобразительному искусству

  • Модуль 2.Живопись 11

  • Модуль3. Скульптура 3

  • Модуль4. Декоративно – прикладное искусство

  • Модуль 5.Архитектура 3

  • Модуль 6.Восприятие произведений искусства 3

  • Художники- анималисты.Чарушин, Ватагин.

  • рабочая программа изо 1-4 класс неменский. Неменский 1-4 класс. Рабочая программа по учебному предмету Изобразительное искусство


    Скачать 0.61 Mb.
    НазваниеРабочая программа по учебному предмету Изобразительное искусство
    Анкоррабочая программа изо 1-4 класс неменский
    Дата25.01.2023
    Размер0.61 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаНеменский 1-4 класс.doc
    ТипРабочая программа
    #905491
    страница6 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8



    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА

    Изобразительное искусство. 4 класс/Неменская Л.А.; под редакцией Неменского Б.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
    Введите свой вариант:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

    1. Примерные рабочие программы начального общего образования «Изобразительное искусство 1-4» / Институт стратегии развития образования российской академии образования – М., 2021
    2. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ - художник. 4 класс; учебник для обще-образовательных учреждений/ под редакцией Б.М. Неменского. - М.: Просвещение
    CD диск электронное приложение к учебнику
    3.Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь.1- 4 класс М.: Просвещение, 2022.

    4.Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки 1-4 классы. Учебное пособие под редакцией Б.М.Неменского. М.:Просвещение, 2019.

    ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

    Образовательные ресурсы в помощь учителю ИЗО http: // multiurok.ru›blog/polieznyie-ssylki-dlia…izo…
    Российская электронная школа http: // resh.edu.ru
    Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования 1-4 класс http://www.ndce.edu.ru
    Сайт Инфоурок http://www. infourok.ru
    Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
    Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
    Портал "Информационные коммуникационные технологии в образовании" http://www. ict.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ЦОР) http://www. school-
    collection.edu.ru
    Учительский портал http://www. ucportal.ru
    Всероссийский учительский портал ЗАВУЧ. ИНФО http://www. zavuch.info
    Интернет портал ProШколу.ru http://www. proshkolu.ru
    Cоциальная сеть работников образования http://www.nsportal.ru Проект "Началка"
    http://www.nachalka.com
    Уроки рисования и черчения для начинающих https://mel.fm/blog/yelena-abramova/58210-20-onlayn-resursov-kotoryye-pomogut-uchit-i-zanimat-detey
    Авторская графика LENAGOLD
    Страна мастеров http://www.lenagold.ru
    Картинные галереи и биографии русских художников https://stranamasterov.ru Картинная галерея Александра Петрова
    Государственный музей-заповедник Кижи http://jivopis.ru/gallery http://kizhi.karelia.ru
    Иллюстрированная энциклопедия моды http://fashion.artyx.ru http://www.culturemap.ru
    Виртуальные путешествия (Петергоф, Крым, Звенигород, Волга, Париж, Берлин, Прага)
    http://www.kulichki.com/travel/
    Виртуальные путешествия по странам мираhttp://eurotour.narod.ru/index.html

    Виртуальный каталог икон http://www.wco.ru/icons/ http://www.travellinks.ru/Virtual_journey Галерея произведений изобразительного искусства, сгруппированных по эпохам и стилям Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина http://www.visaginart.narod.ru http://www.museum.ru/gmii
    Официальный сайт Третьяковской галереи http://www.tretyakov.ru
    Официальный сайт Эрмитажа http://www.hermitagemuseum.org
    Сборник галерей живописи русских художников и художников XX века http://www.artlib.ru

    МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

    УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

    Технические средства:
    1. Мультимедийный проектор
    2. Ноутбук
    3. Аудиоколонки
    Набор средств для рисования:
    1. Альбом
    2. Кисточки
    3. Краски, гуашь, цветные карандаши.

    ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

    Таблицы по Цветоведению, по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству

    Пояснительная записка
    Данная рабочая программа составлена по рекомендациям Министерства просвещения образования Российской Федерации и Федерального государственного бюджетного научного учреждения институт стратегии развития образования Российской Академии образования. Одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, Протокол 3/21 от 27.09.2021 г
    Тематическое планирование составлено на основе семи содержательных модулей: «Графика», «Живопись», «Скульптура», «Декоративно-прикладное искусство», «Архитектура», «Восприятие произведений искусства», «Азбука цифровой графики». Содержание всех модулей присутствует в каждом классе, развиваясь из года в год с учётом требований к результатам освоения учебного предмета, выносимым на промежуточную аттестацию.

    Важнейшим принципом предмета «Изобразительное искусство» является приоритет практической творческой работы с художественными материалами. Однако некоторые уроки и учебные задания могут быть даны и на основе компьютерных средств (по выбору учителя и в зависимости от технических условий проведения урока).

    Задачи модуля «Восприятие произведений искусства» рассматриваются шире: и как эстетическое восприятие окружающего мира, природы, ведь искусство учит эстетически, художественно видеть мир вокруг и «внутри себя».

    Учебным темам по этому модулю могут быть посвящены отдельные уроки, но в основном следует объединять задачи восприятия с задачами практической творческой работы (при общем сохранении учебного времени на восприятие произведений искусства и эстетического наблюдения окружающей действительности).

    Значительные возможности знакомства с отечественным и мировым искусством предоставляют виртуальные путешествия по художественным музеям, к историко-архитектурным памятникам. Однако это не заменяет реального посещения музеев и памятных мест (во внеурочное время, но в соответствии с изучаемым материалом).

    Место курса изобразительного искусства в учебном плане

    В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования учебный предмет «Изобразительное искусство» входит в предметную область «Искусство» и является обязательным для изучения. Содержание предмета «Изобразительное искусство» структурировано как система тематических модулей и входит в учебный план 1—4 классов программы начального общего образования в объёме 1 ч одного учебного часа в неделю. Изучение содержания всех модулей в 1-4 классах обязательно.

    При этом предусматривается возможность реализации этого курса при выделении на его изучение двух учебных часов в неделю за счёт вариативной части учебного плана, определяемой участниками образовательного процесса. При этом предполагается не увеличение количества тем для изучения, а увеличение времени на практическую художественную деятельность. Это способствует качеству обучения и достижению более высокого уровня как предметных, так и личностных и метапредметных результатов обучения.



    На изучение изобразительного искусства 1-4 классах отводится 1 час в неделю, всего 34 часа.





    Календарно –тематическое планирование по изобразительному искусству, 2 класс( 34 часа)




    п/п


    Тема урока

    Кол.

    часов

    Дата

    план.

    Дата

    факт.




    Модуль 1.Рисунок

    7







    1.

    Ритм линий. Выразительность линии. Художественные материалы для линейного рисунка и их свойства. Развитие навыков линейного рисунка.

    1







    2.

    Пастель и мелки — особенности и выразительные свойства графических материалов, приёмы работы.

    1







    3.

    Ритм пятен: знакомство с основами композиции. Расположение пятна на плоскости листа: сгущение, разброс, доминанта, равновесие, спокойствие и движение.

    1







    4.

    Пропорции — соотношение частей и целого. Развитие аналитических навыков сравнения пропорций. Выразительные свойства пропорций. Рисунки различных птиц.

    1







    5.

    Рисунок с натуры простого предмета.

    1







    6.

    Расположение предмета на листе бумаги. Определение формы предмета. Соотношение частей предмета. Светлые и тёмные части предмета, тень под предметом. Штриховка. Умение внимательно рассматривать и анализировать форму натурного

    1







    7.

    Рисунок животного с активным выражением его характера.

    1










    Модуль 2.Живопись

    11







    8.

    Цвета основные и составные. Развитие навыков смешивания красок и получения нового цвета.

    1







    9.

    Приёмы работы гуашью. Разный характер мазков и движений кистью.

    1







    10.

    Пастозное, плотное и прозрачное нанесение краски

    1







    11.

    Акварель и её свойства. Акварельные кисти. Приёмы работы акварелью.

    1







    12.

    Цвета тёплый и холодный (цветовой контраст).

    1







    13.

    Цвета тёмный и светлый (тональные отношения).

    1







    14.

    Затемнение цвета с помощью тёмной краски и разбеление цвета. Эмоциональная выразительность цветовых состояний и отношений

    1







    15.

    Цвет открытый — звонкий и цвет приглушённый — тихий. Эмоциональная выразительность цвета.

    1







    16.

    Изображение природы (моря) в разных контрастных состояниях погоды и соответствующих цветовых состояниях (туман, нежное утро, гроза, буря, ветер; по выбору учителя).

    1







    17.

    Произведения художника-мариниста И. К. Айвазовского.

    1







    18

    Изображение сказочного персонажа с ярко выраженным характером. Образ мужской или женский.

    1










    Модуль3. Скульптура

    3







    19.

    Лепка из пластилина или глины игрушки — сказочного животного .

    1







    20.

    Способ лепки в соответствии с традициями промысла.

    1







    21

    Лепка из пластилина или глины животных с передачей характерной пластики движения.

    1










    Модуль4. Декоративно – прикладное искусство

    6







    22.

    Наблюдение узоров в природе (на основе фотографий в условиях урока): снежинки, паутинки, роса на листьях и др.

    1







    23.

    Рисунок геометрического орнамента кружева или вышивки.

    1







    24.

    Декоративная композиция. Ритм пятен в декоративной аппликации.

    1







    25.

    Декоративные изображения животных в игрушках народных промыслов.

    1







    26.

    Декор одежды человека. Разнообразие украшений. Традиционные (исторические, народные) женские и мужские украшения.

    1







    27.

    Назначение украшений и их значение в жизни людей.

    1










    Модуль 5.Архитектура

    3







    28.

    Конструирование из бумаги. Макетирование пространства детской площадки.

    1







    29.

    Рисунок дома для доброго и злого сказочных персонажей (иллюстрация сказки по выбору учителя).

    1







    30.

    Образ здания. Памятники отечественной и западноевропейской архитектуры .

    1










    Модуль 6.Восприятие произведений искусства

    3







    31.

    Произведения живописи с активным выражением цветового состояния в погоде.

    1







    32.

    Произведения пейзажистов И. И. Левитана, И. И. Шишкина, А. И. Куинджи, Н. П. Крымова.

    1







    33.

    Художники- анималисты.Чарушин, Ватагин.

    1










    Модуль7.Азбука цифровой графики

    1







    34.

    Компьютерные средства изображения. Виды линий (в программе Paint или в другом графическом редакторе).

    1







    Всего

    34

     
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта